《C語言程式設計教程》是由龔本燦主編，2011年由高等教育出版社出版的“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材、高等學校教材。該教材適合作為高等學校各專業的C語言程式設計課程教材，也可作為從事計算機相關工作的科技人員、計算機愛好者及各類自學人員的參考書。
該教材共10章，內容包括：C語言概述、數據類型、分支結構程式設計、循環結構程式設計、數組、函式、指針、檔案、編譯預處理和用戶定製數據類型。還包括ASCⅡ碼錶、C運算符的優先權與結合性、C語言常用庫函式、學生信息管理原始碼等附錄的內容。此外，每章後還設有本章小結與習題等欄目。
基本介紹
- 書名：C語言程式設計教程
- 作者：龔本燦
- ISBN：978-7-04-034292-5
- 類別：“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材
- 頁數：277頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2011年12月28日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：430千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
《C語言程式設計教程》由龔本燦擔任主編，周治鈺擔任副主編。參加該教材編寫的人員還有：吳西燕、任小燕、付雲俠、宋建萍、工少蓉。參與該教材討論和校對工作的有：趙昕、郭德明、楊華甫、楊景華、高蓉、馮家林、袁偉、豐京丹、葉華、石勇濤。該教材在編寫過程中，董方敏教授和周學君副教授對書中內容提出了意見和建議。
2011年12月28日，該教材由高等教育出版社出版。
2014年10月16日，該教材入選第二批“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材書目。
內容簡介
《C語言程式設計教程》共10章，內容包括：C語言概述、數據類型、分支結構程式設計、循環結構程式設計、數組、函式、指針、檔案、編譯預處理和用戶定製數據類型。還包括ASCⅡ碼錶、C運算符的優先權與結合性、C語言常用庫函式、學生信息管理原始碼等附錄的內容。此外，每章後還設有本章小結與習題等欄目。
教材目錄
第1章 C語言概述1.1 電腦程式設計語言的發展 1.2 C語言的發展及特點 1.2.1 C語言的發展 1.2.2 C語言的特點 1.3 簡單的C語言程式 1.4 C語言程式的開發步驟及調試方法 1.4.1 C語言程式的開發步驟 1.4.2 C語言程式的上機過程 1.4.3 C語言程式的調試方法 1.5 算法及其描述 1.5.1 算法的概念 1.5.2 算法的描述 1.6 格式化輸入/輸出函式 1.6.1 格式化輸入函式 1.6.2 格式化輸出函式 1.7 學生信息管理系統案例簡介 本章小結 習題 第2章 數據類型 2.1 案例中的數據類型與數據類型的分類 2.1.1 案例中的數據類型 2.1.2 數據類型的分類 2.2 整型數據 2.2.1 整型變數 2.2.2 整型常量 2.3 實型數據 2.3.1 實型變數 2.3.2 實型常量 2.4 字元型數據 2.4.1 字元型變數 2.4.2 字元型常量 2.4.3 字元串常量 2.5 一維數組的基本概念 2.6 結構體類型 2.6.1 結構體類型的定義 2.6.2 結構體變數的定義和引用 2.7 數據類型轉換 本章小結 習題 第3章 分支結構程式設計 3.1 案例中的分支結構程式設計 3.2 關係運算符及其表達式 3.3 邏輯運算符及其表達式 3.4 if語句 3.4.1 單分支條件語句 3.4.2 雙分支條件語句 3.4.3 多分支條件語句 3.4.4 if語句的嵌套 3.5 switch語句 3.6 運算符及其表達式 3.6.1 算術運算符及其表達式 3.6.2 賦值運算符及其表達式 3.6.3 條件運算符及其表達式 3.6.4 逗號運算符及其表達式 3.6.5 長度運算符 本章小結 習題 第4章 循環結構程式設計 4.1 循環結構的引入 4.2 while語句 4.3 do－while語句 4.4 for語句 4.5 break語句和continue語句 4.5.1 break語句 4.5.2 continue語句 4.6 循環語句的嵌套 4.7 案例分析與實現 4.7.1 學生結構體數組的定義和引用 4.7.2 案例分析與實現 本章小結 習題 第5章 數組 5.1 一維數組 5.1.1 一維數組的定義 5.1.2 一維數組的引用 5.1.3 一維數組的初始化 5.1.4 一維數組的套用舉例 5.2 二維數組 5.2.1 二維數組的定義 5.2.2 二維數組的引用 5.2.3 二維數組的初始化 5.2.4 二維數組的套用舉例 5.3 字元數組 5.3.1 字元數組的定義 5.3.2 字元數組的引用 5.3.3 字元數組的初始化 5.3.4 字元串輸入/輸出函式 5.3.5 字元串處理函式 5.4 案例分析與實現 本章小結 習題 第6章 函式 6.1 案例中的自定義函式 6.1.1 案例中的自定義函式簡介 | 6.1.2 函式調用過程 6.1.3 案例中函式之間的調用關係 6.2 函式的分類、定義與聲明 6.2.1 函式的分類 6.2.2 函式的定義 6.2.3 函式的聲明 6.3 函式的調用 6.3.1 函式調用的一般格式 6.3.2 參數傳遞 6.3.3 函式結果的返回 6.4 函式的套用舉例 6.5 函式的嵌套調用與遞歸調用 6.5.1 函式的嵌套調用 6.5.2 函式的遞歸調用 6.6 數組作為函式參數 6.6.1 數組元素作為函式實參 6.6.2 數組名作為函式實參 6.7 變數的作用域和存儲屬性 6.7.1 變數的作用域 6.7.2 變數的存儲屬性 6.8 外部函式與內部函式 6.9 多檔案的編譯與連線 本章小結 習題 第7章 指針 7.1 指針概述 7.1.1 指針的概念 7.1.2 指針變數的定義和引用 7.1.3 指針變數作為函式參數 7.2 指向一維數組的指針 7.2.1 指向一維數組的指針變數的定義 7.2.2 指針變數的算術運算 7.2.3 指針變數的套用舉例 7.2.4 指向字元串的指針變數 7.3 指向結構體的指針 7.3.1 指向結構體變數的指針 7.3.2 指向結構體數組的指針 7.4 返回指針的函式 7.5 動態記憶體分配 7.6 指針數組 7.7 指向二維數組的指針 7.7.1 二維數組的地址 7.7.2 指向二維數組的指針 7.8 指向函式的指針 7.9 指向指針的指針 7.10 鍊表與案例實現 7.10.1 鍊表簡介 7.10.2 學生信息鍊表中結點的定義 7.10.3 學生信息鍊表的操作 本章小結 第8章 檔案 8.1 案例中的檔案操作 8.2檔案的基本知識 8. 2.1檔案的概念 8.2.2檔案的分類 8.2.3緩衝檔案 8.3 檔案的打開與關閉 8.3.1檔案的打開 8.3.2檔案的關閉 8.4檔案的讀寫操作 8. 4.1字元讀寫函式 8.4.2字元串讀寫函式 8.4.3格式化檔案讀寫函式 8.4.4數據塊讀寫函式 8.5檔案的隨機讀寫 本章小結 習題 第9章編譯預處理 9.1 宏定義 9.1.1 無參數的宏定義 9.1.2有參數的宏定義 9.2檔案包含 9.3條件編譯 本章小結 習題 第10章 用戶定製數據類型 10.1 共用體類型 10.1.1 共用體類型的定義 10.1.2共用體變數的定義和引用 10.2枚舉類型 10.2.1枚舉類型的定義 10.2.2枚舉變數的定義和引用 10.3 自定義類型名 10.4位段與位運算 10.4.1位段 10.4.2位運算 本章小結 習題 附錄 附錄A ASCⅡ碼錶 附錄B C運算符的優先權與結合性 附錄C C語言常用庫函式 附錄D 學生信息管理原始碼 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 配套教材
《C語言程式設計教程》有配套教材——《C語言程式設計習題集》。
| 書名 | ISNB | 出版社 | 出版時間 | 作者 |
|---|---|---|---|---|
《C語言程式設計習題集》 | 978-7-04-034291-8 | 高等教育出版社 | 2012年1月13日 | 龔本燦 |
教材特色
該教材具有以下特點：
1、以“學生信息管理系統”案例為主線，將C語言各章節的主要知識點有機結合，形成一個整體。在案例的求解過程中，講授程式設計的基本方法的同時，側重對模坎化程式設計思想的介紹，並將軟體工程相關的思想滲透其中。
2、選用的案例與學生相聯繫，內容的講解由問題驅動，引導讀者掌握應用程式的編寫方法。
3、除了“學生信息管理系統”案例外，該教材還選擇了一些例子，如雞兔同籠問題、百錢買白雞問題、漢諾塔問題等。
4、該教材在寫作上遵循學生的認知規律，避免以往教材的一些問題。
作者簡介
龔本燦：三峽大學教師，主要從事電信技術、計算機硬體技術、自動化技術等方面的研究。
