C語言程式設計實驗教程(2020年電子工業出版社出版的圖書)

內容簡介

本書是《C語言程式設計》的配套實驗教材，目的是幫助學生加深對主教材內容的理解，注重學生程式設計綜合能力的培養。本書與主教材內容相結合，對目前流行的Visual C 2010、Dev-C 、Code::Blocks、C4driod、Unix/Linux下的C開發環境等5種C語言編輯環境進行了介紹，精心設計了13個課內實驗和12個課外實驗、10個經典的課程設計項目，還給出了習題解答。每個實驗包含實驗目的和要求、重點和難點、實驗內容、課後思考，做到了由淺入深、循序漸進地培養學生的編程能力；習題解答則對重難點題目給出了詳細的解析，方便學生自學。本書可以作為高等院校“程式設計”課程的實想旋歡驗教材，還可供各類計算機培訓教學及計算機工作者和愛好者參考使用。

圖書目錄

第1章 C語言集成環境簡介

1．1 VisualC++2010集成環境

1．1．1 VisualC++2010安裝與啟動

1．1．2 VisualC++20lO集成開發環境

1．1．3 項目和項目工作區

1．1．4 項目開發過程

1．2 Code：：Blocks

1．2．1 Code：：Blocks環境

1．2．2 Code：：Blocks安裝

1．2．3 Code：：Blocks環境配置

1．2．4 程式編寫與運行

1．3 Dev-C++

1．3．1 Dev．C++環境

1．3．2 Dev．C++的安裝與配置

1．3．3 程式的編寫與運行

1．4 UNIX／Linux下的C開發環境

1．4．1 UNIX／Linux

1．4．2 文本編輯工具vi的使用

1．4．3 編譯器GCC的使用

1．5 C4droid手機編程環境

第2章 C語言程式設計實驗

2．1 熟悉C語言程式編輯與調試環境

2．1．1 實驗目的和要求

2．1．2 實驗重點和難點

2．1．3 實驗內容

2．1．4 課後思考

2．2 順序結構程式實驗

2．2．1 實驗目的和要求

2．2．2 實驗重點和難點

2．2．3 實驗內容

2．2．4 課後思考

2．2．5 實驗報告要求

2．3 選擇結構程式實驗

2．3．1 實驗目的和要求

2．3．2 實驗重點和難點

2．3．3 實驗內容

2．3．4 課後思考

2．3．5 實驗報告要求

2．4 條件型循環結霸探舉構程式實驗

2．4．1 實驗目的和要求

2．4．2 實驗重點和難點

2．4．3 實驗內容

2．4．4 課後思考

2．4．5 實驗報告要求

2．5 計數型循環結構程式實驗

2．5．1 實驗目的和要求

2．5．2 實驗重點和難點

2．5．3 實驗內容

2．5．4 課後思考

2．5．5 實驗報告要求

2．6 函式實驗

2．6．1 實驗目的和要求

2．6．2 實驗重點和難點

2．6．3 實驗內容

2．6．4．課後思考

2．6．5 實驗報告要乎凝整求

2．7 遞歸、嵌套函式及編譯預處理實驗

2．7．1 實驗目的和要求

2．7．2 實驗重點和難點

2．7．3 實驗內容

2．7．4 課後思考

2．7．5 實驗報告要求

2．8 數據類型、運算符、表達式實驗

2．8．1 實驗目的和要求

2．8．2 實驗重點和難點

2．8．3 實驗內容

2．8．4 課後思考

2．8．5 實驗報告要求

2．9 一維數組與二維數組設計實驗紋騙謎

2．9．1 實驗目的和要求

2．9．2 實驗重點廈汗朵戶和難點

2．9．3 實驗內容

2．9．4 課後思考

2．9．5 實驗報告要求

2．10 字元數組程式實驗

2．10．1 實驗目的和要求

2．10．2 實驗重點和難點

2．10．3 實驗內容

2．10．4．課後思考

2．10．5 實驗報告要求

2．11 指針程式實驗

2．11．1 實驗目的和要求

2．11．2 實驗重點和難點

2．11．3 實驗內容

2．11．4 課後思考

2．11．5 實驗報告要求

2．12 結構體程式實驗

2．12．1 實驗目的和要求

2．12．2 實驗重點和難點

2．12．3 實驗內容

2．12．4 課後思考

2．12．5 實驗備鞏報告要求

2．13 檔案程式實驗

2．13．1 實驗目的和要求

2．13．2 實驗重點和難點

2．13．3 實驗內容

2．13．4 課後思考

2．13．5 實驗報告要求

第3章 C語言程式設計課外實驗

3．1 數據類型：簡單的數據加密

3．1．1 實驗目的和要求

3．1．2 實驗內容

3．1．3 同類型思考題

3．2 選擇結構：求解不多於5位的整數各個數位上的數字

3．2．1 實驗目的和要求

3．2．2 實驗內容

3．2．3 同類型思考題

3．3 循環結構：愛因斯坦走台階

3．3．1 實驗目的和要求

3．3．2 實驗內府戀棕棗容

3．3．3 同類型思考題

3．4 循環結構：體育比賽抽籤程式

3．4．1 實驗目的和要求

3．4．2 實驗內容

3．4．3 同類型思考題

3．5 循環與數組綜合：十進制轉化成二進制實驗

3．5．1 實驗目的和要求

3．5．2 實驗內容

3．5．3 同類型思考題

3．6 數組：學生成績管理系統

3．6．1 實驗目的和要求

3．6．2 實驗內容

3．6．3 同類型思考題

3．7 函式：遞歸程式設計實驗

3．7．1 實驗目的和要求

3．7．2 實驗內容

3．7．3 同類型思考題

3．8 函式：求超級素數

3．8．1 實驗目的和要求

3．8．2 實驗內容

3．8．3 同類型思考題

3．9 函式：不使用strcpy實現兩個字元串的比較

3．9．1 實驗目的和要求

3．9．2 實驗內容

3．9．3 同類型思考題

3．10 結構體：通訊錄的建立與查詢

3．10．1 實驗目的和要求

3．10．2 實驗內容

3．10．3 同類型思考題

3．11 檔案：英文單詞關鍵字檢索

3．11．1 實驗目的和要求

3．11．2 實驗內容

3．11．3 同類型思考題

3．12 綜合程式設計：各類套用題

3．12．1 實驗目的和要求

3．12．2 實驗內容

3．12．3 同類型思考題

第4章課程設計

4．1 課程設計目標

4．1．1 課程設計目標

4．1．2 課程設計內容

4．1．3 評價標準

4．2 課程設計題目實例

4．2．1 圖形螢幕管理——時鐘顯示

4．2．2 漢諾塔演示

4．2．3 學生成績管理

4．2．4 工資管理系統

4．2．5 科學計算器

4．2．6 車票管理系統

4．2．7 單項選擇題標準化考試系統

4．2．8 通訊錄管理

4．2．9 五子棋遊戲

4．2．10 貪吃蛇算法

第5章習題及習題解答

5．1 習題

5．1．1 C語言程式設計概述習題

5．1．2 簡單的C程式設計習題

5．1．3 選擇（分支）結構程式設計習題

5．1．4 循環結構程式設計

5．1．5 函式

5．1．6 數據類型、運算符和表達式習題

5．1．7 數組

5．1．8 指針習題

5．1．9 結構體、共用體與枚舉習題

5．1．10 檔案習題

5．2 習題解答

5．2．1 C語言程式設計概述習題解答

5．2．2 簡單的C程式設計習題解答

5．2．3 選擇（分支）結構程式設計習題解答

5．2．4 循環結構程式設計習題解答

5．2．5 函式習題解答

5．2．6 數據類型、運算符和表達式習題解答

5．2．7 數組習題解答

5．2．8 指針習題解答

5．2．9 結構體、共用體與枚舉習題解答

5．2．10 檔案習題解答

參考文獻

作者簡介

朱艷輝，女，湖南工業大學計算機學院教授，副院長，湖南省高教學會計算機教育專業委員會理事，中國計算機學會高級會員。

C語言程式設計實驗教程(2020年電子工業出版社出版的圖書)

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