C程式設計教學做一體化教程

C程式設計教學做一體化教程

《C程式設計教學做一體化教程》是2013年清華大學出版社出版的圖書,作者是耿祥義、張躍平。

基本介紹

  • 書名:C程式設計教學做一體化教程
  • 出版社:清華大學出版社
  • 頁數:325頁
  • 開本:16
  • 品牌:清華大學出版社
  • 作者:耿祥義 張躍平
  • 出版日期:2013年5月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787302311911
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

耿祥義、張躍平編寫的這本《C程式設計教學做一體化教程》共分13章,分別講解了初識C程式,基本數據類型,運算符與表達式,分支與開關語句,循環語句,函式的結構與調用,數組,指針,指針與數組,指針與函式,處理字元串,結構體、共用體與枚舉,讀寫檔案。本教材特別注重引導學生參與課堂教學活動,適合高等院校相關專業作為教、學、做一體化的教材。
C語言不僅是計算機學科的一門基礎語言,而且它高效、靈活,特別適合用來編寫操作硬體設備的程式,使得C語言在嵌入式領域有著廣泛的套用。 耿祥義、張躍平編寫的這本《C程式設計教學做一體化教程》採用教、學、做一體化模式,以核心知識、能力目標、任務驅動和實踐環節為單元組織本教材的體系結構。每章都由4個模組:核心知識、能力目標、任務驅動和實踐環節所構成。在語法上嚴格遵守ANSI C標準,在程式設計思想方面強調模組化思想,在克服難點方面注重結構清晰地安排內容、循序漸進地展開知識,特彆強調知識點的能力目標,通過合理的任務驅動和實踐環節提高程式設計能力和綜合運用知識的能力。全書分為13章,分別講解了初識C程式,基本數據類型,運算符與表達式,分支與開關語句,循環語句,函式的結構與調用,數組,指針,指針與數組,指針與函式,處理字元串,結構體、共用體與枚舉,讀寫檔案。 《C程式設計教學做一體化教程》不僅適合作為高等院校理工類學生學習C程式設計的教材,而且特別適合作為教、學、做一體化的教材。本書封面貼有清華大學出版社防偽標籤,無標籤者不得銷售。著作權所有,侵權必究。

圖書目錄

第1章 初識C程式
1.1 開發環境
1.2 簡單的C程式
小結
習題1
第2章 基本數據類型
2.1 整型常量與變數
2.2 浮點型常量與變數
2.3 字元常量與變數
2.4 輸入、輸出函式
2.5 符號常量與const常量
小結
習題2
第3章 運算符與表達式
3.1 算術運算符與賦值運算符
3.2 自增、自減運算符
3.3 關係與邏輯運算符
3.4 類型轉換運算符
3.5 位運算符
小結5
習題3
第4章 分支與開關語句
4.1 單條件、單分支語句
4.2 單條件、雙分支語句
4.3 多條件、多分支語句
4.4 開關語句
4.5 複合語句的嵌套
小結
習題4
第5章 循環語句
5.1 while循環語句
5.2 do...while循環語句
5.3 猜測數字
5.4 for循環語句
5.5 記憶測試
5.6 continue與break語句
小結
習題5
第6章 函式的結構與調用
6.1 C程式與函式
6.2 函式的類型與return語句
6.3 參數傳值
6.4 非主函式之間的調用
6.5 void型函式
6.6 函式的遞歸調用
6.7 局部變數與全局變數
6.8 變數的存儲方式
6.9 使用庫函式
小結
習題6
第7章 數組
7.1 一維數組
7.2 數組名做參數
7.3 數組排序
7.4 二維數組
小結
習題7
第8章 指針
8.1 指針變數
8.2 指針的自增、自減運算
8.3 malloc函式與記憶體
8.4 指針類型的參數
8.5 指針與函式之間的互動
小結
習題8
第9章 指針與數組
9.1 指向數組元素的指針
9.2 指針與下標運算
9.3 calloc記憶體分配函
9.4 指針數組
9.5 指向行的指針與二維數組
小結
習題9
第10章 指針與函式
10.1 指向函式的指針變數
10.2 指向函式的指針做參數
10.3 返回地址的函式
小結
習題10
第11章 處理字元串
11.1 char型數組與字元串
11.2 指針與字元串
11.3 puts函式與gets函式
11.4 檢索字元串
11.5 字元串轉換為數字
11.6 排序字元串
小結
習題11
第12章 結構體、共用體與枚舉
12.1 結構體類型與結構體變數
12.2 指針與結構體變數
12.3 結構體數組
12.4 結構體與函式
12.5 共用體
12.6 枚舉類型
小結
習題12
第13章 讀寫檔案
13.1 按文本讀取檔案
13.2 寫文本檔案
13.3 讀寫二進制檔案
13.4 隨機讀寫
小結
習題13
附錄A 實踐參考答案
附錄B 標準ASCII表
附錄C 運算符表
附錄D math與string庫函式
附錄E 習題解答

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們