《C程式設計實驗指導與題解》是2013年清華大學出版社出版的圖書，作者是金艷、盧玲、陳媛。
基本介紹
- 書名：C程式設計實驗指導與題解
- 作者：金艷、盧玲、陳媛
- ISBN：9787302314714
- 類別：實驗指導用書
- 頁數：144
- 定價：19元
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2013.02.01
- 裝幀：平裝
- 開本：787-1092 1/3
- 印次：1-1
- 印刷日期：2013-1-31
內容簡介,圖書前言,圖書目錄,
內容簡介
本書包括三部分。第1部分C語言實驗指導包含12個實驗，每個實驗根據難易程度和掌握要求分為基本內容和選擇內容；第2部分課程設計精選了一系列課程設計備選題目，並示範了一個具體案例；第3部分C語言典型例題解析設計了4套綜合練習。 本書是《C程式語言設計基礎教程》（ISBN 9787302246923）的配套教材，既可以單獨作為大專院校C程式設計實驗課程的教材或等級考試的考前練習冊，也可以與主教材配套使用，學習效果更好。
圖書前言
C語言以其語言簡潔緊湊、使用靈活方便、功能強、套用面廣等諸多優點成為學習電腦程式設計語言的首選語言。然而，正是由於其功能強，編程限制少，靈活性大，也意味著易出錯，調試困難，不好把握。所以對編程人員要求較高，尤其初學者會感到入門不易。針對上述問題，本書在編寫上力圖做到概念敘述簡明清晰、通俗易懂，例題習題針對性強。
本書共包括以下三個部分。
第1部分是C語言實驗指導。闡述了C語言上機實驗的目的和要求；在Microsoft Visual C++ 6.0集成環境下編輯、編譯、調試和運行C程式的方法；以及C程式編寫過程中的常見錯誤和編譯信息提示；主要實驗內容共安排了12個實驗，每個實驗根據難易程度和掌握要求分為基本內容和選擇內容兩部分，基本內容的難易程度與計算機二級考試相當，選擇內容更加注重算法分析及綜合編程能力的培養。對程式中難以理解的地方，大多添加了注釋，以便讀者循序漸進地掌握程式設計的基本思想和基本方法。
第2部分是課程設計。詳細介紹了C語言課程設計的目的、基本要求、課程設計的實施方案以及評價體系，精選了一系列課程設計備選題目，並通過示範一個具體案例，啟發學生逐步完成課程設計。
第3部分是C語言典型例題。列舉了一些典型例題，對重點和難點問題給出了提示或分析，還設計了4套綜合練習題，以便讀者進行自我測試。
最後，附錄提供了課程設計報告的參考格式及綜合練習題的參考答案。
全書由重慶理工大學“C程式設計”精品課程建設小組的教師集體編寫完成，金艷、盧玲主編，陳媛、張建勛、紀鋼、陳渝、洪雄、李婭和何進參與了本書的編寫。本書的作者都是長期在高校從事“C程式設計”教學的一線教師，有豐富的教學經驗和軟體開發 能力。
本書適合作為高等院校本科的輔助教材，也可作為高職高專的輔助教材，同時還可作為自學C語言程式設計的參考用書。
在本書的編寫過程中，參考了大量有關C語言程式設計的書籍和資料，編者在此對這些作者表示感謝。
由於編者水平有限，書中難免存在疏漏和不足之處，懇請廣大師生及讀者不吝賜教，批評指正。
編者
2012年10月
本書共包括以下三個部分。
第1部分是C語言實驗指導。闡述了C語言上機實驗的目的和要求；在Microsoft Visual C++ 6.0集成環境下編輯、編譯、調試和運行C程式的方法；以及C程式編寫過程中的常見錯誤和編譯信息提示；主要實驗內容共安排了12個實驗，每個實驗根據難易程度和掌握要求分為基本內容和選擇內容兩部分，基本內容的難易程度與計算機二級考試相當，選擇內容更加注重算法分析及綜合編程能力的培養。對程式中難以理解的地方，大多添加了注釋，以便讀者循序漸進地掌握程式設計的基本思想和基本方法。
第2部分是課程設計。詳細介紹了C語言課程設計的目的、基本要求、課程設計的實施方案以及評價體系，精選了一系列課程設計備選題目，並通過示範一個具體案例，啟發學生逐步完成課程設計。
第3部分是C語言典型例題。列舉了一些典型例題，對重點和難點問題給出了提示或分析，還設計了4套綜合練習題，以便讀者進行自我測試。
最後，附錄提供了課程設計報告的參考格式及綜合練習題的參考答案。
全書由重慶理工大學“C程式設計”精品課程建設小組的教師集體編寫完成，金艷、盧玲主編，陳媛、張建勛、紀鋼、陳渝、洪雄、李婭和何進參與了本書的編寫。本書的作者都是長期在高校從事“C程式設計”教學的一線教師，有豐富的教學經驗和軟體開發 能力。
本書適合作為高等院校本科的輔助教材，也可作為高職高專的輔助教材，同時還可作為自學C語言程式設計的參考用書。
在本書的編寫過程中，參考了大量有關C語言程式設計的書籍和資料，編者在此對這些作者表示感謝。
由於編者水平有限，書中難免存在疏漏和不足之處，懇請廣大師生及讀者不吝賜教，批評指正。
編者
2012年10月
圖書目錄
第1部分 C語言實驗指導 1
1.1 上機實驗目的 1
1.2 上機實驗基本要求 1
1.3 上機實驗環境 2
1.3.1 Microsoft Visual C++ 6.0工作環境 2
1.3.2 Microsoft Visual C++ 6.0調試工具介紹 7
1.3.3 C語言調試運行中的常見錯誤 9
1.4 主要實驗內容 17
實驗1 程式的運行環境操作和簡單程式運行 18
實驗2 基本數據類型及運算 21
實驗3 順序結構程式設計 24
實驗4 分支結構程式設計 26
實驗5 循環結構程式設計 28
實驗6 數組 31
實驗7 函式 36
實驗8 常用指針 41
實驗9 複雜指針 46
實驗10 編譯預處理 52
實驗11 複雜數據類型 54
實驗12 檔案 60
第2部分 課程設計 65
2.1 課程設計的目的 65
2.2 課程設計的基本要求 65
2.3 課程設計題目 66
2.4 案例分析 69
2.4.1 具體要求 69
2.4.2 系統功能要求 69
2.4.3 系統分析 70
2.4.4 系統實現 71
第3部分 典型例題 80
3.1 C語言概述 80
3.2 基本數據類型、運算符與表達式 81
3.3 順序結構程式設計 84
3.4 選擇結構程式設計 86
3.5 循環結構程式設計 89
3.6 數組 95
3.7 函式 100
3.8 指針 102
3.9 編譯預處理 106
3.10 複雜數據類型 107
3.11 檔案 111
3.12 綜合練習1 114
3.13 綜合練習2 120
3.14 綜合練習3 126
3.15 綜合練習4 132
附錄A 課程設計報告格式 139
附錄B 綜合練習答案 144
1.1 上機實驗目的 1
1.2 上機實驗基本要求 1
1.3 上機實驗環境 2
1.3.1 Microsoft Visual C++ 6.0工作環境 2
1.3.2 Microsoft Visual C++ 6.0調試工具介紹 7
1.3.3 C語言調試運行中的常見錯誤 9
1.4 主要實驗內容 17
實驗1 程式的運行環境操作和簡單程式運行 18
實驗2 基本數據類型及運算 21
實驗3 順序結構程式設計 24
實驗4 分支結構程式設計 26
實驗5 循環結構程式設計 28
實驗6 數組 31
實驗7 函式 36
實驗8 常用指針 41
實驗9 複雜指針 46
實驗10 編譯預處理 52
實驗11 複雜數據類型 54
實驗12 檔案 60
第2部分 課程設計 65
2.1 課程設計的目的 65
2.2 課程設計的基本要求 65
2.3 課程設計題目 66
2.4 案例分析 69
2.4.1 具體要求 69
2.4.2 系統功能要求 69
2.4.3 系統分析 70
2.4.4 系統實現 71
第3部分 典型例題 80
3.1 C語言概述 80
3.2 基本數據類型、運算符與表達式 81
3.3 順序結構程式設計 84
3.4 選擇結構程式設計 86
3.5 循環結構程式設計 89
3.6 數組 95
3.7 函式 100
3.8 指針 102
3.9 編譯預處理 106
3.10 複雜數據類型 107
3.11 檔案 111
3.12 綜合練習1 114
3.13 綜合練習2 120
3.14 綜合練習3 126
3.15 綜合練習4 132
附錄A 課程設計報告格式 139
附錄B 綜合練習答案 144
