C/C++語言程式設計(2013年清華大學出版社出版的圖書)

成書過程

修訂過程

該教材是參照計算機等級考試（二級C）教學大綱及C99的新特性，並根據高校C語言程式設計教學大綱要求編寫而成。

該教材在延續《C語言程式設計》編寫風格的基礎上，結合數位一線教師教學實踐與研發經驗，並考慮讀者的反饋信息，對各個章節的內容、結構等進行了修訂、調整、完善和補充，特別是在複雜結構的敘述方法上，作者根據教學實踐的心得體會對教學內容進行了重新組織和編排。

全書由常東超、郭來德、劉培勝、楊妮妮等編著，高文來、張國玉、王楊、盧紫薇、王福威、馮瑤、劉海軍等參加了該教材部分章節的編寫和校對工作；同時遼寧石油化工大學順華能源學院王敏老師和撫順師範高等專科學校韓雲萍老師就其學院學生的特點提出了修改意見並參與了部分程式調試，全書由遼寧石油化工大學常東超統稿。遼寧石油化工大學魏海平教授和孫鐵教授對全書進行了審閱。

出版工作

2013年10月1日，該教材由清華大學出版社出版。

出版社工作人員

責任編輯	封面設計	責任校對	責任印製
付弘寧、李曄	傅瑞學	白蕾	何芊

內容簡介

全書共分11章，主要內容有C程式的基本組成以及程式開發過程；C語言的基本數據類型、運算符、表達式、數據類型轉換及標準的輸入輸出函式；C語言的基本語句和流程控制語句；數組、函式、指針的概念及用法；C語言的編譯預處理功能；C語言結構體與共用體、C語言中檔案的相關概念以及檔案的各種操作方法；最後一章介紹了C++程式設計基礎和面向對象程式設計的概念。

教材目錄

1.1程式和程式設計的基本概念

1.2C語言簡介

1.2.1C語言的發展歷史

1.2.2C語言的特點

1.2.3C語言程式的基本結構及書寫規則

1.2.4C語言的基本標識符

1.3算法與程式設計

1.3.1算法的基本特徵

1.3.2算法的基本要素

1.3.3算法描述的方法

1.3.4程式設計

習題1

第2章數據類型、運算符與表達式

2.1C語言的數據類型

2.2整型常量與變數

2.2.1常量與變數的概念

2.2.2整型常量

2.2.3整型變數

2.3實型常量與變數

2.3.1實型常量

2.3.2實型變數

2.4字元型常量與變數

2.4.1字元常量

2.4.2字元串常量

2.4.3符號常量

2.4.4字元型變數

2.5賦值運算符和賦值表達式

2.6算術運算符和算術表達式

2.6.1C語言運算符簡介

2.6.2算術運算符和算術表達式

2.6.3複合賦值運算符及表達式

2.6.4各類數值型數據之間的混合運算

2.6.5自增與自減運算符

2.7逗號運算符和逗號表達式

2.8位運算符

2.8.1位運算符和位運算

2.8.2位運算賦值運算符

2.9變數的地址和指針型變數

2.9.1變數的地址和指針型變數的概念

2.9.2指針型變數的定義和指針變數的基類型

2.9.3給指針變數賦值

2.9.4對指針變數的操作

習題2

第3章順序結構程式設計

3.1C語句概述

3.2數據的輸入/輸出

3.2.1字元輸入/輸出函式

3.2.2格式輸入/輸出函式

3.3程式舉例

習題3

第4章分支結構程式設計

4.1關係運算符和關係表達式

4.1.1關係運算符

4.1.2關係表達式

4.2邏輯運算符和邏輯表達式

4.2.1邏輯運算符

4.2.2邏輯表達式

4.3if語句以及用if語句構成的分支結構

4.3.1if語句的兩種基本形式

4.3.2嵌套的if語句

4.3.3條件表達式構成的分支結構

4.4switch語句

4.4.1switch語句及用switch語句構成的分支結構

4.4.2在switch語句體中使用break語句

4.5程式舉例

習題4

第5章循環結構程式設計

5.1while語句以及用while語句構成的循環結構

5.1.1while循環的一般形式

5.1.2while循環的執行過程

5.2do…while語句以及用do…while語句構成的循環結構

5.2.1do…while語句構成的循環結構

5.2.2do…while循環的執行過程

5.3for語句以及用for語句構成的循環結構

5.3.1for語句構成的循環結構

5.3.2for循環的執行過程

5.3.3有關for語句的說明

5.4break語句和continue語句在循環結構中的套用

5.4.1break語句

5.4.2continue語句

5.5循環的嵌套

5.63種循環的比較

5.7程式舉例

習題5

第6章數組與指針

6.1一維數組

6.1.1一維數組的定義

6.1.2一維數組元素的引用

6.1.3一維數組的初始化

6.1.4一維數組程式舉例

6.2二維數組

6.2.1二維數組的定義

6.2.2二維數組元素的引用

6.2.3二維數組的初始化

6.2.4二維數組程式舉例

6.3字元數組和字元串

6.3.1字元數組

6.3.2字元串

6.3.3字元串的輸入輸出

6.3.4字元串處理函式

6.3.5程式舉例

6.4數組和指針

6.4.1一維數組和指針

6.4.2二維數組的地址

6.4.3指向二維數組的指針變數

6.4.4指針數組的定義和套用

6.5字元串和指針

6.5.1單個字元串的處理方法

6.5.2多個字元串的處理方法

6.6指向指針的指針

習題6

第7章函式與指針

7.1概述

7.2函式的定義

7.3函式的參數和函式的值

7.3.1形式參數和實際參數

7.3.2函式的返回值

7.4函式的調用

7.4.1函式的簡單調用

7.4.2函式的嵌套調用

7.4.3函式的遞歸調用

7.5函式與指針

7.5.1指針變數作為函式參數

7.5.2數組作為函式參數

7.5.3返回指針值的函式

7.5.4指向函式的指針

7.6有關指針的數據類型和指針運算的小結

7.6.1有關指針的數據類型的小結

7.6.2指針運算的小結

7.6.3void指針類型

7.7變數的作用域

7.7.1局部變數

7.7.2全局變數

7.8變數的存儲類別

7.8.1動態存儲方式與靜態存儲方式

7.8.2auto變數

7.8.3用static聲明局部變數

7.8.4register變數

7.8.5用extern聲明外部變數

7.9內部函式和外部函式

*7.10main函式的參數

習題7

第8章編譯預處理

8.1宏定義

8.1.1無參宏定義

8.1.2帶參宏定義

8.2檔案包含

8.3條件編譯

習題8

第9章結構體與共用體

9.1結構體類型的定義

9.2結構體類型變數

9.2.1結構體變數的定義

9.2.2結構體變數的引用

9.2.3結構體變數的初始化

9.2.4結構體變數的輸入與輸出

9.3結構體類型數組

9.3.1結構體數組的定義

9.3.2結構體數組的初始化

9.3.3結構體數組的引用

9.4結構體類型指針

9.4.1指向結構體變數的指針

9.4.2指向結構體數組的指針

9.5結構體與函式

9.5.1結構體變數作為函式參數

9.5.2指向結構體變數的指針作為函式參數

9.5.3函式的返回值為結構體類型

9.6鏈表

9.6.1鍊表概述

9.6.2處理動態鍊表所需的函式

9.6.3鍊表的基本操作

9.7共用體

9.7.1共用體類型與共用體變數

9.7.2共用體變數的引用

9.7.3共用體變數的套用

9.8枚舉類型

9.9用typedef定義類型

習題9

第10章檔案

10.1檔案概述

10.1.1數據檔案

10.1.2檔案的存取方式

10.1.3檔案指針類型

10.1.4檔案操作的步驟

10.2檔案的打開與關閉

10.2.1檔案的打開(fopen函式)

10.2.2檔案的關閉（fclose函式）

10.3檔案的讀寫

10.3.1字元讀寫函式fgetc和fputc

10.3.2字元串讀寫函式fgets和fputs

10.3.3數據塊讀寫函式fread和fwtrite

10.3.4格式化讀寫函式fscanf和fprintf

10.4檔案的隨機讀寫

10.4.1檔案定位

10.4.2檔案的隨機讀寫

10.5檔案檢測函式

習題10

第11章C++基礎

11.1C++概述

11.2C++對C的擴充

11.2.1C++的輸入輸出

11.2.2C++的行注釋

11.2.3const常量定義與使用

11.2.4局部變數的定義與全局變數作用域運算符

11.2.5變數的引用

11.2.6函式重載

11.2.7帶默認參數的函式

11.2.8內聯函式

11.2.9new和delete算符

11.3C++面向對象程式設計

11.3.1類與對象

11.3.2構造函式與析構函式

11.3.3靜態成員

11.3.4友元

11.3.5運算符重載

11.3.6繼承與派生

11.3.7多態性與虛函式

11.4套用舉例

習題11

附錄A常用字元與ASCII碼對照表

附錄BC99標準的新特性

附錄CTurbo C常用標準庫函式

參考文獻

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

配套教材

該教材有配套教材——《C/C++語言程式設計實驗指導與習題精選》。

書名	書號	出版社	出版時間	作者
《C/C++語言程式設計實驗指導與習題精選》	9787302320852	清華大學出版社	2013.10.01	常東超、魏海平、劉培勝等

課程資源

該教材還配有電子教案（PPT格式）與課後習題解答（Word格式）。

教材特色

該教材圍繞全國計算機等級考試大綱（二級與三級），採用“案例驅動”的編寫方式，以基礎語法、語義訓練為中心，語法介紹精練，程式案例與實際相結合。

該教材除保持《C語言程式設計》特點外，還在下面3個方面進行了修改和強化：

對部分文字做了修改，以使讀者更容易理解；
為了擴大讀者視野和深入掌握C語言程式設計的方法，該教材增加了部分新內容並刪改了陳舊內容，同時刪改了部分習題；
採用C99的標準和全面的32位編譯環境對全書的例題進行了調試並通過。

C/C++語言程式設計(2013年清華大學出版社出版的圖書)

基本介紹