AutoCAD機械項目教程

《AutoCAD機械項目教程》簡要介紹了AutocAD軟體基本操作、圖形設定與顯示控制、繪製基本圖形、圖形的修改、創建複雜圖形（零件圖和裝配圖）的思路和方法，簡單查詢與對象特性功能以及圖形對象的基本特性、文字、尺寸標註、標註樣式、屬性、數據交換、布局與列印功能，根據職業特點和項目教學法設立了六個項目，即軸類、盤類、叉架類、箱體類、零件圖，閥類裝配圖和圖紙列印輸出。其中重點講述了箱體類零件和裝配圖的繪製方法和技巧，以切實培養學生對繪圖技能的掌握和綜合運用能力。全書以典型的實例為工作導向，使每個項目的操作步驟完整，前後聯繫緊密，採用項目教學法，讓讀者在實例的操作過程中輕鬆掌握繪圖知識。

基本介紹

• 書名：AutoCAD機械項目教程
• 出版社：西南師範大學出版社
• 頁數：160頁
• 開本：16
• 作者：趙勇
• 出版日期：2010年7月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：7562149143, 9787562149149

內容簡介

《AutoCAD機械項目教程》：中等職業學校機械類專業規劃教材

圖書目錄

項目一 軸類零件
任務一 AutoCAD軟體安裝與基本操作
任務二 圖框和標題欄
任務三 圖層和線型設定
任務四 基本曲線的繪製
項目二 盤類零件
任務一 輔助設定
任務二 基本曲線的編輯
任務三 剖面線的填充
任務四 基本尺寸標註
項目三 叉架類零件
任務一 基本曲線的修改
任務二 塊的創建與套用
任務三 標註樣式和形位公差
項目四 箱體類零件
任務一 繪製零件圖的基本思路和方法
任務二 繪圖環境和標題欄的設定
任務三 箱體零件視圖的繪製
任務四 標註尺寸
項目五 繪製裝配圖
任務一 繪製裝配圖的方法
任務二 繪製開關閥裝配圖
項目六 圖形列印設定與輸出
任務一 布局的使用
任務二 添加和配置列印設定
任務三 圖形的輸出操作

序言

教育部《關於進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》（教職成8號）明確指出：必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育；堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以提高質量為重點，面向市場、面向社會辦學，增強職業教育服務社會主義現代化建設的能力；深化人才培養模式改革，更新教學內容，改進教學方法，突出職業道德教育和職業技能培養，全面培養學生的綜合素質和職業能力，提高其就業創業能力。
職業教育在教學工作中如何體現“以全面素質為基礎，以職業能力為本位，以提高技能水平為核心”的教學指導思想，如何處理提高學生的文化素質與強化技能培訓的關係、職業崗位需要與終身學習需要的關係以及擴大專業服務面向與加強職業崗位針對性的關係；在課程模式上，如何從具體國情出發，引進、借鑑國外經驗，適應工學結合、校企合作等人才培養模式的需要，創新課程模式；在課程結構上，如何改變學科課程結構，實現課程的模組化、綜合化；在教材建設中，如何改變傳統的學科型教材，開發和編寫符合學生認知和技能養成規律，體現以套用為主線，具有鮮明職業教育特色的教材體系及其配套的數位化教學資源。這些都是職教工作者需要思考的問題。
為了切實貫徹落實上述教學指導思想，西南師範大學出版社聯合相關學會組織，邀請高校專家、中職一線教師及企業工程技術人員，結合重慶實際，注重套用性、普適性和前瞻性，以夠用、實用為原則，共同開發編寫了這套教材。
這套教材的特色在於，嚴格按照《教育部關於制定中等職業學校教學計畫的原則意見》（教職成2號），緊密結合“機械類專業人才培養方案及教學內容體系改革的研究”與重慶市教育科學規劃重點課題《重慶中等職業教育戰略發展研究》的成果來編寫。一方面把最新的技術信息和科研成果引入教材，有效避免了書本知識與實際套用之間脫節；另一方面嚴格遵照職業教育教學規律，運用較強的理論基礎和典型的操作技能，把企業中最新發展的技術和知識結構靈活地固化為教學內容，保證教材的科學性和可接受性，充分反映區域和行業特色，緊貼社會實際，緊貼就業市場。