ACCP軟體工程師

階段課程

第一階段：

面向入門，趣味性為主，引導進入豐富多彩的IT行業，樹立繼續學習的信心

技能上主要培養學員的邏輯思維能力，在編程方面具有一定的感性認識

第二階段：

面向基礎，理解概念為主，培養自學能力。

技能上主要訓練面向對象的思想、代碼編寫的熟練度和規範度，開始接觸企業的套用，在編程方面具有一定的理性認識

第三階段：

面向就業，企業項目實戰訓練為主，培養學員獨立分析問題、解決問題、總結問題的能力和習慣

技能上講解業務流程、行業套用、主流框架技術，按照企業常用的開發模式、管理流程，組織進行實戰訓練

第一學期：

1、先學習進入軟體編程世界，才能夠具備計算機Java語言學習的基礎；

2、第一學期Java課程結束後，.NET課程的基本語言語法都與Java課程類似，將對比進行學習；

3、 HTML語言是獨立的課程，不牽涉到程式編寫，學習Java課程之後，為了緩解學習壓力，調整學習節奏，先學習這門課程；

4、 SQL Server課程和.NET課程共同結合起來完成第一學期的階段項目；

第二學期：

1、第二學期剛開始就學習SQL Server課程，是在第一學期學會SQL基本操作、基本查詢的基礎上學習高級知識；

2、第二學期兩門.NET課程有嚴格的先後次序關係，並且是在第一學期的基礎上進行拔高；

3、 JavaScript課程是在學習完成.NET課程之後進行，同時要求首先學會第一學期的HTML課程，否則無法建立頁面，更談不上動態效果；

4、 Java的兩門課程也存在嚴格的先後次序關係，只有熟練理解、掌握了面向對象的思想，才能夠進入到MVC開發模式的學習，否則將會存在很大的理解上的困難；

5、 .NET課程中的三層結構模式，與Java的MVC模式，存在諸多相似之處；

6、學習完Java課程，將結合資料庫課程、HTML、JavaScript課程，綜合來完成第二學期的階段項目；

第二學年：

1、第一門Java課程，核心技術JSP/Servlet/JavaBean，就是MVC模式的經典實現，需要第二學期JSP課程作為基礎；

2、只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的套用以後，才能夠體會到框架的必要性，第二門Java課程中的Struts/Hibernate/Spring中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的套用，並在此基礎上做框架的集成，因此這兩門課程也存在嚴格的先後關係；

3、 Ajax技術在Java課程中先講解基礎、原理，並要求手寫Ajax代碼，繼而在.NET課程中使用方便的控制項來實現，因此Java和.NET課程安排的次序不能變更；