73騎行隊，是由山東省實驗中學五位教師共同組建的一支公益性質的騎行隊，“騎行中國——關愛貧困留守兒童”是該騎行隊著重組織的一項公益活動項目。之所以起名“73號”是因為學校地址位於經七路73號。
基本介紹
- 中文名：73騎行隊
- 外文名：暫無
- 標籤：個人愛好、騎行、公益
騎行隊史,相關獎項,展望與擔憂,
騎行隊史
騎行隊組建於2013年，由陳鑫、胡鋒、劉錦勇、馬炳新、郭兆坤這5位來自省實驗中學的老師組成，5個人中，陳鑫和劉錦勇是語文老師，馬炳新是數學老師，胡鋒教歷史，郭兆坤教生物，他們中最早開始騎行的是胡鋒，2011年開始，他每天騎行3小時往返於市里和省實驗中學東校之間，而當時剛留英歸國的陳鑫也喜歡上了騎行，兩人不久就成了騎友，此後另外3位“老班”也陸續加入；起初組建的目的很簡單，那就是幾個人一起通過騎行來強身健體，而後來他們想用自己的這種行為影響學生。之所以起名“73號”是因為學校地址位於經七路73號。
他們組隊後的第一次長途騎行，從濟南騎行至西安，當時騎行的主題是“文化之旅”。郭老師是生物老師，他在路上看到花花草草就忍不住下車拍照；胡老師是歷史老師，以前都是從課本上或網路上獲取信息，這一次騎行，就是趟穿越之行，從現代到宋朝再到唐朝，當他將這些親身經歷在課堂上講給學生時，學生可愛聽了。
2014年暑假，騎行隊定下了以公益活動為目的的目標。“起初開展騎行活動，只是為了促進環保，分別去了青島，西安等地，但之後感覺只是單純的倡導環保，老師的身份並不具備什麼代表性，於是便有了騎行支教做公益的想法。”、“我們不想為了騎行而騎行，與那些挑戰極限的騎行者相比，我們不偉大，我們只是想用這種方式影響身邊的人，這次我們選的主題是關注留守兒童，以後也會長期關注下去。”陳鑫說，14年7月30日他們啟動今年的騎行計畫，先坐火車到北京，從北京開始騎行至滿洲里，總里程在2000公里以上，經過北京、河北、內蒙古3個省市，“因為騎行回來得籌備開學，時間比較緊，為了節省時間這次選擇從北京出發。”按照計畫，這次騎行的主要目的是做公益，比起單純騎行來說，要相對慢一些，每天騎行100-150公里，整個行程下來得需要半個多月。目前，他們已經募捐了1萬元善款和幾百本圖書，打算捐給這次騎行經過的偏遠學校。“這次騎行會經歷多種地形，有高山、沙漠、草原。”陳鑫說，這次他們每個人的預算是2000元。
而最新的一次行動，是在2015年剛過去的這個暑假，以滿洲里為起點騎行至俄羅斯的伊爾庫茲克。顯然這次騎行的挑戰性更大，幾位老師需要聯繫辦簽證，練習英語，和學校的俄語老師學俄語。沿途他們要經過一片森林，經過美麗的貝加爾湖，在方圓百里無人的野外露宿，見識粗獷又別具一格的俄羅斯文化……雖然騎行聽上去刺激有趣，但幾位老師每天要帶著堪比自己體重的行李騎行上百公里，“從騎行中，我們學到很多東西，我們更想將它們教給我們的學生。”隊員馬炳新說，“騎行中總會遇到上坡，如果放棄就會半途而廢，生活、學習同樣如此。”陳老師開學的第一節語文課就給學生們講述了五人的俄羅斯之旅，一張張照片，記錄著他們擠在漏雨的屋子裡、背風的牆根下休息；記錄著他們跋涉百里才找到唯一一戶人家借宿時的驚喜；記錄著他們在藍寶石一樣的貝加爾湖前於一對異國夫婦相逢，結下一段美好的情誼；記錄著國外風格迥異的食物，布置奇特的馬路等等等等……
相關獎項
省實驗教師“73號騎行隊”獲濟南市志願者行動優秀項目獎
由濟南團市委、市志願者協會組織開展的2014年度濟南市志願者行動評選表彰活動中，實驗中學“騎行中國——關愛貧困留守兒童”志願項目榮獲“2014年度濟南市志願者行動優秀項目”獎。
“騎行中國——關愛貧困留守兒童”是由實驗中學“73號騎行隊”組織創建的一項公益活動項目，旨在幫助和關愛貧困地區的留守兒童。2012年學校幾個熱衷騎行的年輕老師自行籌劃“騎行中國”以及環球旅行的騎行計畫，在籌划過程中萌生了把“騎行中國”的長途騎行活動與教育公益志願活動結合起來的想法。即藉助實驗中學良好的教育教學平台，依託校團委，以“73號騎行隊”成員為活動主體，吸引廣大實驗師生和相關企事業單位、媒體單位等參加以義務支教、學業輔導、親情陪伴、愛心捐助等活動為內容的一項公益活動。
2014年該項公益活動為內蒙古自治區赤峰市克什克騰旗達來諾日鎮民族實驗國小貧困留守兒童開展志願服務並捐助財物，2015年4月為平陰縣洪範池鎮後楊河村農民工留守兒童志願服務等活動產生良好社會影響。
73號騎行隊的幾位老師將騎行踏上俄羅斯的土地為濟南市平陰縣洪範池鎮後楊河村農民工留守兒童籌集善款，繼續他們的公益事業。
（以上摘自濟南市教育局官網2015年5.26日的新聞）
展望與擔憂
可以說，大家都對幾位平凡又不凡的老師們滿懷希望，相信他們繼續騎行下去，為自己的夢想努力，將關愛留守兒童的理念宣揚四方，但每年這樣大規模的騎行活動對老師們的身體是嚴峻的考驗，像是作為隊長的陳鑫老師，在長期的騎行中就出現了腰肌勞損的問題，雖然他對這件事非常樂觀，時常和學生們調侃，例如”同學們，人們收藏真跡、碑石通常怎樣做呢，收藏人通常會記錄一下自己的心情，比如陳老師今天得到李白《上陽台帖》，題書‘今日喜得李白真跡一幅，甚為歡喜，結果把腰扭了’。“不得不佩服他的幽默，可是陳老師的腰嚴重的時候走路都一瘸一拐，竟需要吃止痛片給學生們上課，就為了不耽誤課程，後來迫不得已找了周五閱讀課的空隙才去醫院治療，讓人十分擔憂。
