《68所名校圖書·15天巧奪100分:4年級數學(下冊)(人教課標版)》是全國68所名校教科所專門針對期末複習、考試而研發的一套科學高效的訓練方法,它嚴格遵循新課標對每個學段的目標要求,全面整合教材內容,系統梳理所學知識,合理安排複習計畫,使學生在10多天的期末複習時間裡達到本學期知識與技能的全掌握、學習鞏固效果的最最佳化、期末成績的大提升!
基本介紹
- 書名:《68所名校圖書·15天巧奪100分:4年級數學(下冊)》
- ISBN:9783544518857
- 出版社:長春出版社
- 開本:16開
圖書目錄
第1天四則運算
第2天位置與方向
第3天運算定律與簡便計算
第4天小數的意義和性質
第5天三角形
第6天小數的加法和減法
第7天統計
第8天數學廣角
知識分類強化訓練
第9天常考易錯基礎題
第10天常考易錯套用題
第11天典型套用題及趣題
名校真卷速遞
第12天普通卷(一)
第13天普通卷(二)
第14天重點卷(一)
第15天重點卷(二)
參考答案
文摘
例6 564厘米>5.口8米,口裡最大能填幾?
分析與解要解答此題,我們首先把564厘米改寫成以米作單位的數,564厘米=5.64米。5.64米>5.口8米,兩邊的單位相同,整數部分也相同,因為百分位上的4<8,所以十分位上填的數字應該比6小,而比6小的數字有5,4,3,2,1,0,這其中最大的是5,所以最大能填5。
例7把3967400改寫成以“萬”為單位的數是( )。
分析與解把一個數改寫成以“萬”或“億”為單位的數,我們只要在“萬”位或“億”位右邊點上小數點,再把小數末尾的“0”去掉,最後寫上“萬”或“億”字就可以了。此類題有些同學會和求一個數的近似數搞混,容易錯誤地用“四合五人”法給它求近似數。這裡不是求近似數,而是數的改寫。此題答案為396.74萬。
例8把10.385保留整數、一位小數和兩位小數,它的近似數各是多少?
分析與解保留整數,就是要省略個位後面的尾數,將十分位上的數字進行“四合五人”,因為十分位上的數字是3,應合去,近似數是10;保留一位小數,就是省略十分位後面的尾數,就看百分位上的數字,因為百分位上的數字是8,所以向十分位進1,近似數是10.4;保留兩位小數,就是省略百分位後面的尾數,就看千分位上的數字,因為千分位上的數字是5,所以向百分位進1,近似數是10.39。
例9一個三位小數精確到百分位後是3.60,這個三位小數最大是( ),最小是( )。
分析與解此題我們要考慮“四合”和“五人”兩種情況,當千分位上的數字小於5時,3.60是用“四合”法得到的,這個三位小數最大是3.604;當千分位上的數字大於或等於5時,3.60是用“五人”法得到的,這個三位小數最小是3.595。