《6年制國小數學同步分類達標指導:6年級(第2學期)(人教版)》由黎東蓮編寫的一本供學生參考使用的語文同步練習指導習題。《6年制國小數學同步分類達標指導:6年級(第2學期)(人教版)》習題新穎，分類明確，是廣大學生朋友最佳的參考練習題。
基本介紹
- 書名：6年制國小數學同步分類達標指導:6年級
- 出版社：廣東省出版集團，廣東教育出版社
- 頁數：66頁
- 開本：16
- 品牌：廣東教育出版社有限公司
- 作者：黎東蓮
- 出版日期：2008年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787540653217
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《6年制國小數學同步分類達標指導:6年級(第2學期)(人教版)》由廣東省出版集團，廣東教育出版社出版。
圖書目錄
一 負數
負數（1）
負數（2）
二 圓柱與圓錐
1.圓柱
圓柱的認識
圓柱的表面積
綜合練習（1）
圓柱的體積
2.圓錐
圓錐的認識和體積
綜合練習（2）
三 比例
1.比例的意義和基本性質
比例的意義和基本性質
解比例
綜合練習（1）
2.正比例和反比例的意義
成正比例的量
成反比例的量
3.比例的套用
比例尺
圖形的放大與縮小
用比例解決問題
綜合練習（2）
四 統計
五數學廣角
六 整理與複習
1.數與代數
數的認識
數的運算
式與方程
常見的量
比和比例
數學思考
綜合練習（1）
2.空間與圖形
圖形的認識與測量
圖形的變換
圖形與位置
3.統計與機率
4.綜合運用
期末綜合練習（1）
期末綜合練習（2）
期末測試（1）
期末測試（2）
參考答案
負數（1）
負數（2）
二 圓柱與圓錐
1.圓柱
圓柱的認識
圓柱的表面積
綜合練習（1）
圓柱的體積
2.圓錐
圓錐的認識和體積
綜合練習（2）
三 比例
1.比例的意義和基本性質
比例的意義和基本性質
解比例
綜合練習（1）
2.正比例和反比例的意義
成正比例的量
成反比例的量
3.比例的套用
比例尺
圖形的放大與縮小
用比例解決問題
綜合練習（2）
四 統計
五數學廣角
六 整理與複習
1.數與代數
數的認識
數的運算
式與方程
常見的量
比和比例
數學思考
綜合練習（1）
2.空間與圖形
圖形的認識與測量
圖形的變換
圖形與位置
3.統計與機率
4.綜合運用
期末綜合練習（1）
期末綜合練習（2）
期末測試（1）
期末測試（2）
參考答案
