5Q地帶

5Q地帶成立於2003年10月。創辦之初的5Q主要提供BT資源下載服務。

基本介紹

• 中文名：5Q地帶
• 成立於：2003年10月

5Q地帶·教育網

簡介

2003年6月份，盧軍做了一個網站，這就是後來5Q的雛形。當時，5Q的另一位創始人徐輝在白雲黃鶴上試著做了BT下載，盧軍主動找到了他。同年10月，5Q和BT下載“聯姻”，5Q地帶終於成立。

在此之前5Q只是一個學生社團性質的網站，由創始人自己提供資金，目的只是為同學服務。5Q地帶瞄準了教育網這個空白。2004年6月，5Q地帶從魔獸遊戲的廣告賺得了第一筆收入：150元。

項目

5Q要集中力量做好的就是商城和部落格。“你可以做的事情很多，但能做的只有一兩件。”盧軍說。藉助5Q做BT的名氣，他們計畫提供論壇娛樂社區、教育網部落格社區、網上商城和BT資源下載等多種服務。他說，5Q還處於前期投入、培養階段。他們的收入大多還來自一些項目，如替高教司做成教招生系統等。

成功之處

5Q成功之處在於：第一，具有憂患意識；第二，同心協力，做好共同的事業；第三，團隊里有一些互補性的人才可以互相學習；第四，一段時間內做好一兩件事情。 一個陽光燦爛的大男孩，只想給自己的大學生活留點什麼，卻一不小心做成了與水木清華並稱教育網內最負盛名的網站——5Q地帶，也成就了自己的科技創業“神話”。據國內權威搜尋引擎Baidu統計，5Q地帶每天訪問量為70,000獨立IP，800,000頁面訪問量，擁有巨大的用戶群。

“我很平常，我只是在做自己喜歡的事情。”穿著白色5Q站服的盧軍，邊在網上聊天邊對筆者說。半年前還是我校2000級本科生的他，頭銜是武漢科睿網路數碼有限公司（即5Q地帶）市場部負責人。

發展之路

成立於2003年10月的5Q地帶網站，主要負責人均為我校2004屆本科生。創辦之初的5Q主要提供BT資源下載服務。2003年6月份，盧軍做了一個網站，這就是後來5Q的雛形。“我那時只是在想，應該為大學四年留下點什麼。

臨近畢業，5Q的命運也面臨著考驗。此前5Q只是一個學生社團性質的網站，各人籌錢，努力快樂地為同學服務。但這個夏天，“創業”這個詞開始成為他們關注的焦點。徐輝最早發現了BT下載是一個新生事物，可以發掘第一桶金；盧軍則瞄準了教育網這個空白。2004年6月，魔獸遊戲的一個廣告讓5Q掙得了它的第一筆收入：150元。

前景

盧軍們最大的擔憂就是未來的發展。5Q除了缺乏人才，資金、市場、經驗也都存在不足。“學生團隊的缺點在於人員組成的單一。”陳輝說，“團隊里很大的一個遺憾是沒有女生，公關能力被削弱了。”

問及盧軍是否有意成為比爾·蓋茨、張朝陽時，盧軍說：“你可以描繪一個很美好的未來，但做的時候必須一步一步、踏踏實實的來。”“我們快樂地做自己的事情”，他們不約而同地這樣表述，“當然還有創業的成就感。”除了他們之外，再加上出差在外的鄭奎、李敏這兩位團隊核心成員，五位大男孩，他們快樂、簡單而又不斷地努力成長、學習著。他們渴望通過自己的努力，打拚出一個屬於自己的未來。

5Q地帶·個性網

網站簡介

5Q地帶·個性網是一個頗受青少年學生用戶喜愛的個性網路社區，用戶群以95後和00後為主。用戶在此原創和分享海量的個性資源素材、簽名、圖片、日記、自拍、頭像等內容，並以此為基礎進行更多個性化套用和社區化交流，這是一個充分圍繞青少年流行時尚、情感心情、個性愛好為主社區平台。

5Q地帶

發展方向

5Q地帶網站服務形式正在從個性資源分享型社區逐步向青少年線上生活服務平台發展。

核心價值

引領青少年流行時尚，展現青少年生活品味，共鳴青少年內心世界，始終是5Q地帶追求的核心價值。