按常規，我們一般是花很多時間記單個的單詞，就是記單詞的字母（假名）組合、中文意思、詞性、發音等等，以此來積累語言素材。但是，這種方法的不足之處是顯而易見的：第一是信息點太零碎，頭緒太多。單詞是相當小的語言單位，要將他們分散一個個記憶確實是一件非常耗費時間、精力的事情。第二是單詞不能直接用。真正講話時我們還要將記住的單詞按照語法規則製造成一個個句子再表達出來。這個過程大腦要處理的信息量很大，很辛苦，而且準確率不高（更何況有很多的表達是不符合語法常規的！）。所以，我們極力主張記意群、短句、習慣組合等更大更成熟的語言單位。
本書將日語中最常用的習慣表達（1000多條）分成五大類，分類採用中文意義联想的方式，儘量將有意義關聯的東西編排在一起。這樣讀者記起來就不會顯得孤立，而是有對比，能彼此連帶，令記憶深刻、豐富。
基本介紹
- 書名：3秒鐘能學會の日語表達
- 出版社：世界圖書出版公司
- 頁數：192頁
- ISBN：9787506255172
- 作者：林理惠
- 出版日期：2002年9月1日
- 開本：32開
- 品牌：廣東世界圖書
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出版者中話
學語言就是一個練習和記憶的過程，而且說到底練習也還是為了記憶。所以如何提高記憶效率，提高記憶的持久性就成了一件非常值得鑽研的事情。
按常規，我們一般是花很多時間記單個的單詞，就是記單詞的字母(假名)組合、中文意思、詞性、發音等等，以此來積累語言素材。但是，這種方法的不足之處是顯而易見的：第一是信息點太零碎，頭緒太多。單詞是相當小的語言單位，要將他們分散一個個記憶確實是一件非常耗費時間、精力的事情。第二是單詞不能直接用。真正講話時我們還要將記住的單詞按照語法規則製造成一個個句子再表達出來。這個過程大腦要處理的信息量很大，很辛苦，而且準確率不高(更何況有很多的表達是不符合語法常規的!)。所以，我們極力主張記意群、短句、習慣組合等更大更成熟的語言單位。
本書將日語中最常用的習慣表達(1000多條)分成五大類，分類採用中文意義联想的方式，儘量將有意義關聯的東西編排在一起。這樣讀者記起來就不會顯得孤立，而是有對比，能彼此連帶·令記憶深刻、豐富。
另外，本書的版式設計非常明快，一目了然，可以避免記憶者產生厭煩、畏懼情緒。本書還配有高質量錄音帶，由日本專業播音員錄製。配合音帶反覆練習，自然可以在記憶的同時學會標準發音，令學習事半功倍!
學語言就是一個練習和記憶的過程，而且說到底練習也還是為了記憶。所以如何提高記憶效率，提高記憶的持久性就成了一件非常值得鑽研的事情。
按常規，我們一般是花很多時間記單個的單詞，就是記單詞的字母(假名)組合、中文意思、詞性、發音等等，以此來積累語言素材。但是，這種方法的不足之處是顯而易見的：第一是信息點太零碎，頭緒太多。單詞是相當小的語言單位，要將他們分散一個個記憶確實是一件非常耗費時間、精力的事情。第二是單詞不能直接用。真正講話時我們還要將記住的單詞按照語法規則製造成一個個句子再表達出來。這個過程大腦要處理的信息量很大，很辛苦，而且準確率不高(更何況有很多的表達是不符合語法常規的!)。所以，我們極力主張記意群、短句、習慣組合等更大更成熟的語言單位。
本書將日語中最常用的習慣表達(1000多條)分成五大類，分類採用中文意義联想的方式，儘量將有意義關聯的東西編排在一起。這樣讀者記起來就不會顯得孤立，而是有對比，能彼此連帶·令記憶深刻、豐富。
另外，本書的版式設計非常明快，一目了然，可以避免記憶者產生厭煩、畏懼情緒。本書還配有高質量錄音帶，由日本專業播音員錄製。配合音帶反覆練習，自然可以在記憶的同時學會標準發音，令學習事半功倍!
圖書目錄
一 學習與思考
1 學習
2 記得、記下
……
二 語言與傳達
1 談、說
2 說、道
……
三 狀態與情況
1 繁榮、興盛
2 沒落、衰敗
……
四 評價與原因
1 好評價
2 評價不好
……
五 各種性格
1 天生
2 形成習慣
……
1 學習
2 記得、記下
……
二 語言與傳達
1 談、說
2 說、道
……
三 狀態與情況
1 繁榮、興盛
2 沒落、衰敗
……
四 評價與原因
1 好評價
2 評價不好
……
五 各種性格
1 天生
2 形成習慣
……
