2018年10月1日，由呂凌瀾（Martyas L Lyu）先生親自撰寫的“21天雅思7+寫作備考攻略”系列叢書，已由山東教育出版社正式出版。
基本介紹
- 書名：21天雅思7+ 寫作備考攻略
- 作者：呂凌瀾（Martyas L Lyu）
- ISBN：9787570103249
- 定價：88
- 出版社：山東教育出版社
- 出版時間：2018年10月1日
主要內容,作者介紹,目錄,
主要內容
《21天雅思7+寫作備考攻略》針對雅思大作文，以“功能語言學”為學術依據，從“詞形學”“語構學”“語意學”以及“語篇學”角度多層次剖析雅思寫作的四大評分標準，保障考生在考試中對文章的每一篇、每一段、每一句、每一個詞組乃至每一個實詞和虛詞的位置上都能夠得分。同時披露雅思官方內部對於學術寫作常識、寫作風格、審題、禁忌，以及諸多考生應該知道的重要得分和丟分點。
“精準”和“顛覆”是本書最大的兩個特點。
精準在於：本書立足學術，結合雅思大作文寫作的特性，手把手教授讀者寫作的各種技術流，正確打造高分作文中的每一句話，將所有得分點精確到點滴之間，從而解決中國考生在學術英語寫作中從審題、措詞、造句、語法到邏輯的所有問題。
顛覆在於：本書是迄今為止行內一部強有力展示逐字、逐句、逐段，乃至一層層深入打造雅思7-9分寫作之作。以此，將顛覆以往行內對於雅思寫作教學（例如用閱讀和範文的方式）錯誤的認知和做法。
本書分為《教學輔導書》和《教學練習冊》，適用於雅思寫作教學和雅思寫作備考。建議讀者成套配合使用，從而對雅思學術寫作產生全新的、深刻的、正確的理解。
“精準”和“顛覆”是本書最大的兩個特點。
精準在於：本書立足學術，結合雅思大作文寫作的特性，手把手教授讀者寫作的各種技術流，正確打造高分作文中的每一句話，將所有得分點精確到點滴之間，從而解決中國考生在學術英語寫作中從審題、措詞、造句、語法到邏輯的所有問題。
顛覆在於：本書是迄今為止行內一部強有力展示逐字、逐句、逐段，乃至一層層深入打造雅思7-9分寫作之作。以此，將顛覆以往行內對於雅思寫作教學（例如用閱讀和範文的方式）錯誤的認知和做法。
本書分為《教學輔導書》和《教學練習冊》，適用於雅思寫作教學和雅思寫作備考。建議讀者成套配合使用，從而對雅思學術寫作產生全新的、深刻的、正確的理解。
作者介紹
呂凌瀾（Martyas L Lyu）：華裔語言學家，學術背景雄厚，擁有豐富的英語教學經驗。他定居澳洲十多年，自身也是文武雙修，且都出自名門。
文化方面：主修功能及套用語言學，是澳洲國家字典撰寫者之一。畢業於Macquarie大學，是澳大利亞最權威的語言學系（與心理學系一起，構成人類科學學院），師從David Butt，主修系統功能語言學與套用語言學及TESOL，屬Michale Halliday學派。
武術方面：師從柔功門蔡漢傑師傅，為其入室弟子，已自己開班授徒，勵志成為一代宗師，傳承和發展中華傳統文化。
文化方面：主修功能及套用語言學，是澳洲國家字典撰寫者之一。畢業於Macquarie大學，是澳大利亞最權威的語言學系（與心理學系一起，構成人類科學學院），師從David Butt，主修系統功能語言學與套用語言學及TESOL，屬Michale Halliday學派。
武術方面：師從柔功門蔡漢傑師傅，為其入室弟子，已自己開班授徒，勵志成為一代宗師，傳承和發展中華傳統文化。
目錄
教學輔導書
PREFACE
PHASE 1：THE OPENING PARAGRAPH
1.0 PRE-WRITING
1.1 OPINION RELEVANT TASKS
1.2 FACTS RELEVANT TASKS
1.3 TASKS WITH MIXED QUESTIONS
1.4 CLOSING COMMENTS
PHASE 2：INTO THE BODY PARAGRAPHS
2.0 DEPLOYING TWO LISTING PARAGRAPHS
2.1 SYNTAX FOR OPINION RELEVANT TASKS
2.2 SYNTAX FOR FACTS RELEVANT TASKS
2.3 SYNTAX FOR TASKS WITH MIXED QUESTIONS
2.4 CLOSING COMMENTS
PHASE 3：REFERENCING OF BODY PARAGRAPHS
3.1 SYNTAX：REFERENCING—EXEMPLIFICATION
3.2 SYNTAX：REFERENCING—CIRCUMSTANCE
3.3 SYNTAX FOR REFERENCING：A GLANCE INTO OTHER TECHNIQUES
3.4 CLOSING COMMENTS
PHASE 4：THE CONCLUDING LANGUAGE
4.1 ADJUNCT（INITIALISED）AND CLAUSE-COMPLEX
4.2 ADJUNCT（INITIALISED）AND “IT IS……”
4.3 “THIS”AND “SUGGEST/MEAN”
4.4 A SECOND CONCLUDING SENTENCE：TO SHAPE THE MEANING DEEPER AND ENHANCE THE PERSUASIVENESS
4.5 “LEAD”AND “RESULT”：USING NON-FINITE VERBS TO FORM THE CONCLUDING ADJUNCT
4.6 CLOSING COMMENTS
PHASE 5：THE CLOSING PARAGRAPH
5.1 OPINION RELEVANT TASKS
5.2 FACTS RELEVANT TASKS
5.3 TASKS WITH MIXED QUESTIONS
5.4 CLOSING COMMENTS
APPENDIX 1：DEPLOYMENTS OF AN ARGUMENTATIVE ESSAY
1.1 LISTING
1.2 REASONING
APPENDIX 2：SUMMARY OF METALANGUAGE FOR FUNCTIONAL LINGUISTICS
APPENDIX 3：PSEUDO-CLEFT
REFERENCE
教學練習冊
前言
PHASE 1：THE OPENING PARAGRAPH
1.1 WHAT YOU NEED TO KNOW
1.2 REVISION
1.3 ACTIVITY
PHASE 2：SPINES OF AN ESSAY
2.1 WHAT YOU NEED TO KNOW
2.2 REVISION
2.3 ACTIVITY
PHASE 3：THE REFERENCING
3.1 WHAT YOU NEED TO KNOW
3.2 REVISION
3.3 ACTIVITY
PHASE 4：THE CONCLUDING LANGUAGE
4.1 WHAT YOU NEED TO KNOW
4.2 REVISION
4.3 ACTIVITY
PHASE 5：REINFORCING THE BODY PARAGRAPHS
PHASE 6：THE CLOSING PARAGRAPH
6.1 WHAT YOU NEED TO KNOW
6.2 REVISION
6.3 ACTIVITY
PHASE 7：FORMING IDEAS
APPENDIX
PREFACE
PHASE 1：THE OPENING PARAGRAPH
1.0 PRE-WRITING
1.1 OPINION RELEVANT TASKS
1.2 FACTS RELEVANT TASKS
1.3 TASKS WITH MIXED QUESTIONS
1.4 CLOSING COMMENTS
PHASE 2：INTO THE BODY PARAGRAPHS
2.0 DEPLOYING TWO LISTING PARAGRAPHS
2.1 SYNTAX FOR OPINION RELEVANT TASKS
2.2 SYNTAX FOR FACTS RELEVANT TASKS
2.3 SYNTAX FOR TASKS WITH MIXED QUESTIONS
2.4 CLOSING COMMENTS
PHASE 3：REFERENCING OF BODY PARAGRAPHS
3.1 SYNTAX：REFERENCING—EXEMPLIFICATION
3.2 SYNTAX：REFERENCING—CIRCUMSTANCE
3.3 SYNTAX FOR REFERENCING：A GLANCE INTO OTHER TECHNIQUES
3.4 CLOSING COMMENTS
PHASE 4：THE CONCLUDING LANGUAGE
4.1 ADJUNCT（INITIALISED）AND CLAUSE-COMPLEX
4.2 ADJUNCT（INITIALISED）AND “IT IS……”
4.3 “THIS”AND “SUGGEST/MEAN”
4.4 A SECOND CONCLUDING SENTENCE：TO SHAPE THE MEANING DEEPER AND ENHANCE THE PERSUASIVENESS
4.5 “LEAD”AND “RESULT”：USING NON-FINITE VERBS TO FORM THE CONCLUDING ADJUNCT
4.6 CLOSING COMMENTS
PHASE 5：THE CLOSING PARAGRAPH
5.1 OPINION RELEVANT TASKS
5.2 FACTS RELEVANT TASKS
5.3 TASKS WITH MIXED QUESTIONS
5.4 CLOSING COMMENTS
APPENDIX 1：DEPLOYMENTS OF AN ARGUMENTATIVE ESSAY
1.1 LISTING
1.2 REASONING
APPENDIX 2：SUMMARY OF METALANGUAGE FOR FUNCTIONAL LINGUISTICS
APPENDIX 3：PSEUDO-CLEFT
REFERENCE
教學練習冊
前言
PHASE 1：THE OPENING PARAGRAPH
1.1 WHAT YOU NEED TO KNOW
1.2 REVISION
1.3 ACTIVITY
PHASE 2：SPINES OF AN ESSAY
2.1 WHAT YOU NEED TO KNOW
2.2 REVISION
2.3 ACTIVITY
PHASE 3：THE REFERENCING
3.1 WHAT YOU NEED TO KNOW
3.2 REVISION
3.3 ACTIVITY
PHASE 4：THE CONCLUDING LANGUAGE
4.1 WHAT YOU NEED TO KNOW
4.2 REVISION
4.3 ACTIVITY
PHASE 5：REINFORCING THE BODY PARAGRAPHS
PHASE 6：THE CLOSING PARAGRAPH
6.1 WHAT YOU NEED TO KNOW
6.2 REVISION
6.3 ACTIVITY
PHASE 7：FORMING IDEAS
APPENDIX
