21世紀高等院校美術專業新大綱教材·色彩構成

作者簡介

色彩構成可以從科學和美學兩個方面去探討色彩，讓我們對色彩的性質、視覺特點、心理影響力等等有全面深刻的認識。其目的是掌握色彩基本規律和配色技巧，豐富色彩語言，培養學生對色彩的觀察、審美及創造能力，實現對色彩感覺質的飛躍。慢慢融入對色彩形狀、面積、肌理等要素的思考，由點到面地去了解色彩，把握色彩。

色彩構成包含許多理性的成分，如果把它們視為亘古不變的金科玉律，就會喪失想像，走進死胡同，使作品喪失生命力。色彩表現的自發性很強，不能局限於認識上的條條框框。一個設計者學習色彩構成，如同作家學習詞語和語法，它使人具備了語言的表達技能和能力，這是創作的前提。然而，在實際創作中必須服務於個人靈感和直覺判斷，這樣色彩構成的學習才會有價值，配色才會自如流暢、寬廣而富有靈性。

內容簡介

《21世紀高等院校美術專業新大綱教材?色彩構成》蘊含著新時代的氣息，凝聚著各地高等院校美術教育和藝術設計專業的諸多專家，學者和骨幹教師的心血，代表著現代藝術教育領域優秀的教研成果，如今，本套教材在各方面與安徽美術出版社的共同努力下，終於面世了。它不僅填補了當今高等院校美術專業教材的空白。而且將對促進現代高等院校藝術素質教育有著深遠的意義。

全套教材根據教育部新近頒布的高等院校藝術教育專業教材的要求。針對當今教學工作的實際需要，本著三個基本原則編寫：

一、強調基礎教育，造型藝術的豐富性和複雜性，決定了它對基礎知識和技能的要求十分嚴格，它需要科學而系統的學習與訓練，學生不僅掌握造型藝術的基本方法與技巧。而且更重要的是掌握必要的視覺形式規律。

二、注重美術素養，無論美術教育還是藝術設計專業，我們培養出的學生不僅要有較好的基礎知識，而且要有良好的美術素養、敏銳的視覺意識和高品位的審美情趣。

三、引導開拓創新。為促使學生的思維從低級邁向高級，由必然王國進入自由王國的境界。本套教材不僅注重了專業基礎知識的教育，而且注重了現代教學理念的融會，尤其注重“視覺思維方式”的引導。它將使學生更加積極地面對今後的探索，對於啟發創新具有十分重要的意義。

承傳與創新是藝術探索和教育的永恆課題，從這種意義上說，本套教材需要不斷吸收最新科研和，教學成果，以求更加完善，我們相信，在教育行政管理部門的大力支持下，在高等院校的專家、學者和骨幹教師的共同努力下，《21世紀高等院校美術專業新大綱教材?色彩構成》當會與時俱進，更加成熟。

21世紀高等院校美術專業新大綱教材·色彩構成

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