《21世紀高等學校規劃教材·工程製圖》是由中國電力出版社出版的圖書，作者是盧杉、趙允嶺。
基本介紹
- 中文名：21世紀高等學校規劃教材•工程製圖
- 作者：盧杉 趙允嶺
- 語言：簡體中文
- 出版時間：2008年8月1日
- 出版社：中國電力出版社
- 頁數：269 頁
- ISBN：9787508372785
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《21世紀高等學校規劃教材·工程製圖》為21世紀高等學校規劃教材。《21世紀高等學校規劃教材·工程製圖》是結合高職高專院校對工程製圖課程的要求，按照最新頒布的國家標準《技術製圖與機械製圖》，貫徹少而精原則編寫而成的。全書共12章，主要內容包括：製圖的基本知識，點、直線和平面的投影，AutoCAD 2008基礎知識，立體的投影，組合體，軸測圖，機件常用的表達方法，標準件和常用件，零件圖，裝配圖，AutoCAD圖形繪製及尺寸，AutoCAD高級套用。《21世紀高等學校規劃教材·工程製圖》與盧杉主編的《21世紀高等學校規劃教材工程製圖習題集》配套使用。《21世紀高等學校規劃教材·工程製圖》可作為高職高專院校各專業工程製圖課程的教材，也可供工程技術人員參考。
圖書目錄
前言
緒論
第一章 製圖的基本知識
第一節 國家標準《技術製圖》與《機械製圖》中的一些規定
第二節 繪圖工具和儀器及其使用方法
第三節 幾何繪圖
第二章 點、直線和平面的投影
第一節 投影的基本知識
第二節 點的投影
第三節 直線的投影
第四節 平面的投影
第三章 AutoCAD 2008基礎知識
第一節 AutoCAD 2008簡介
第二節 AutoCAD 2008工作空間
第三節 AutoCAD 2008用戶界面
第四節 基本輸入操作
第五節 圖形單位設定
第六節 圖形邊界設定
第七節 選項設定
第八節 圖層設定
第九節 顯示控制與布局
第四章 立體的投影
第一節 三視圖的形成及投影規律
第二節 基本體及其表麵點和線
第三節 立體的切割及截交線畫法
第四節 兩立體表面相交
第五章 組合體
第一節 畫組合體三視圖的方法和步驟
第二節 讀組合體三視圖的方法
第三節 組合體的尺寸注法
第六章 軸測圖
第一節 軸測圖的基本知識
第二節 正等軸測圖
第三節 斜二等軸測圖
第七章 機件常用的表達方法
第一節 視圖
第二節 剖視圖
第三節 斷面圖
第四節 其他表達方法
第五節 表達方法綜合套用舉例
第六節 第三角畫法簡介
第八章 標準件和常用件
第一節 螺紋和螺紋緊固件
第二節 鍵連線和銷連線
第三節 齒輪
第四節 彈簧
第五節 滾動軸承
第九章 零件圖
第一節 零件圖的內容
第二節 零件圖的視圖選擇和表達方法
第三節 零件結構工藝簡介
第四節 零件圖的繪製
第五節 零件圖的尺寸標註
第六節 零件圖的技術要求
第七節 典型零件圖的分析
第八節 讀零件圖
第十章 裝配圖
第一節 裝配圖的內容
第二節 裝配圖的表達方法
第三節 裝配圖視圖選擇
第四節 裝配圖的尺寸標註、零件序號和明細表
第五節 裝配結構的合理性
第六節 畫裝配圖的方法和步驟
第七節 讀裝配圖和由裝配圖拆畫零件圖
第十一章 AutoCAD圖形繪製及尺寸
第一節 二維基本圖形的繪製
第二節 編輯圖形
第三節 文本注寫與尺寸標註
第十二章 AutoCAD高級套用
第一節 圖塊操作
第二節 圖塊屬性
第三節 圖形查詢功能
第四節 AutoCAD設計中心
第五節 列印
第六節 三維設計初步
附錄
參考文獻
序言
隨著教學改革的不斷深入，各高職高專院校迫切需要結合本專業的具有職業技術教育特色的教材。本書結合高職高專各專業對工程製圖課程的要求，按照最新頒布的國家標準《技術製圖與機械製圖》，貫徹少而精的原則編寫而成。本書編審作者均來自教學一線，具有多年的高職高專製圖課程教學實踐和豐富的教學經驗。教材和習題均精心編寫，書中例題與圖形翔實，內容講解精練，循序漸進，詳略得當，講練結合，畫識（圖）結合。
本書主要內容包括：製圖的基本知識，點、直線和平面的投影，Auto（2AD 2008簡介與基本概念，立體的投影，組合體，軸測圖，機件常用的表達方法，標準件和常用件，零件圖，裝配圖，AutoCAD圖形繪製及尺寸，AutoCAl）高級套用。書中採用最新國家標準，與國際IS接軌；重視素質教育，加強能力培養，提高學生的動手能力。
本書由焦作大學盧杉、趙允嶺主編，范彩霞、朱利霞副主編，參加編寫的有漯河職業技術學院的馬利平，河南理工大學浮紅霞，全書由盧杉統稿。具體分工如下：前言、緒論、第七章、第九章由盧杉編寫；第一章、第十二章由朱利霞編寫；第二章、第十一章由浮紅霞編寫；第三章由馬利平編寫；第四章、第五章由范彩霞編寫；第六章、第八章、第十章由趙允嶺編寫。
本書由郭彩萍副教授主審，並提出了許多寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝。
本書與盧杉主編的《21世紀高等學校規劃教材工程製圖習題集》配套使用。
由於編者水平所限，書中錯漏之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。
