21世紀高等學校規劃教材·基礎工程

21世紀高等學校規劃教材·基礎工程

《基礎工程(第2版)》是21世紀高等學校規劃教材。《基礎工程(第2版)》系統介紹了土木工程中各種常用類型基礎的設計原理和計算方法。《基礎工程(第2版)》除緒論外共分六章,包括天然地基上的淺基礎、樁基礎、沉井基礎、軟土地基處理、特殊地基上的基礎工程、基坑工程及附錄等,每章末均附有思考題和習題。《基礎工程(第2版)》參照最新國家結構規範和規程編寫,重點介紹基礎工程的設計原理及國內外成熟的先進技術和施工工藝,體系完整,內容精練,文字通暢,圖表準確。《基礎工程(第2版)》可作為普通高等院校土木工程專業教材,也可作為從事土木工程勘察、設計和施工的技術人員參考用書。

基本介紹

  • 中文名:基礎工程
  • 書名:基礎工程
  • 出版社:中國電力出版社
  • 頁數:281頁
  • 開本:16
  • 品牌:中國電力出版社
  • 作者:王曉鵬
  • 出版日期:2010年2月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787508399096
  • 重量:44
  • 尺寸: 25.6 x 18.2 x 1.4 cm
內容簡介,圖書目錄,序言,

內容簡介

《基礎工程(第2版)》:21世紀高等學校規劃教材

圖書目錄

前言
第一版 前言
緒論
第一章 天然地基上的淺基礎
第一節 概述
第二節 淺基礎的類型
第三節 基礎埋置深度的確定
第四節 地基承載力的確定
第五節 基礎底面的確定及地基驗算
第六節 無筋擴展基礎和擴展基礎設計
第七節 條形基礎設計
第八節 筏板基礎設計
第九節 箱形基礎設計
思考題
習題

第二章 樁基礎
第一節 概述
第二節 樁和樁基礎的類型及構造
第三節 單樁軸向荷載作用下的工作性能
第四節 單樁豎向承載力
第五節 單樁橫軸向(水平)承載力的確定
第六節 基樁的內力和位移計算
第七節 群樁基礎
第八節 承台計算
第九節 樁基礎的常規設計
思考題
習題

第三章 沉井基礎
第一節 概述
第二節 沉井的分類和構造
第三節 沉井作為整體深基礎的設計和計算
第四節 沉井施工過程中的結構計算
第五節 沉井基礎算例
思考題
習題

第四章 軟土地基處理
第一節 概述
第二節 換土墊層法
第三節 強夯和強夯置換法
第四節 擠密法處理軟土地基
第五節 水泥粉煤灰碎石樁法
第六節 排水固結法加固軟土地基
第七節 化學加固法處理軟土地基
第八節 土工合成材料加筋法
第九節 托換技術
思考題
習題

第五章 特殊地基上的基礎工程
第一節 軟土地區的基礎工程
第二節 濕陷性黃土地區的基礎工程
第三節 膨脹土地區的基礎工程
第四節 凍土地區的基礎工程
第五節 地震區的基礎工程
思考題
習題

第六章 基坑工程
第一節 概述
第二節 基坑圍護結構設計
第三節 基坑穩定分析
思考題
習題

樁基礎計算附表
附表1 樁置於土中(ah>2.5)或基岩(ah≥3.5)位移係數Am
附表2 樁置於土中(ah>2.5)或基岩(ah≥3.5)轉角係數A1
附表3 樁置於土中(ah>2.5)或基岩(ah≥3.5)彎矩係數Am
附表4 樁置於土中(ah>2.5)或基岩(ah≥3.5)剪力係數AQ
附表5 樁置於土中(ah>2.5)或基岩(ah≥3.5)位移係數Bx
附表6 樁置於土中(ah>2.5)或基岩(ah≥3.5)轉角係數Be
附表7 樁置於土中(ah>2.5)或基岩(ah≥3.5)彎矩係數Bm
附表8 樁置於土中(ah>2.5)或基岩(ah≥3.5)剪力係數BQ
附表9 樁嵌固於基岩內(ah>2.5)土側向位移係數A:
附表10 樁嵌固於基岩內(ah>2.5)土側向位移係數BZ
附表11 樁嵌固於基岩內計算係數A2、B
附表12 樁嵌固於基岩內(ah>2.5)彎矩係數Am、Bm
附表13 確定樁身最大彎矩及其位置的係數表
附表14 樁置於土中(ah>2.5)或基岩(ah≥3.5)樁頂位移係數AX1
附表15 樁置於土中(ah>2.5)或基岩(ah≥3.5)樁頂轉角(位移)係數A.1=Bx1
附表16 樁置於土中(ah>2.5)或基岩(ah≥3.5)樁頂轉角係數B1
附表17 多排樁計算P2係數zQ
附表18 多排樁計算P3係數Xm
附表19 多排樁計算P4係數Pm
參考文獻

序言

本書為21世紀高等學校規劃教材。本次修訂是按照新頒布的國家行業標準《公路橋涵地基與基礎設計規範》(JTC D63 2007)、《建築樁基技術規範》(JGJ 94-2008)等相關規範,結合近年來本學科工程技術的發展,進行了增補和修改,其中部分章節重新進行了編寫。重點介紹基礎工程的設計原理及國內外成熟的先進技術和施工工藝,編寫中力求體系完整、內容精練、文字通暢、圖表準確。
本書在編寫過程中,以土木工程專業(建築工程、交通工程)的基礎工程內容為主,兼顧其他。本書內容覆蓋面廣,各院校可根據具體教學情況進行取捨。
本書由王曉鵬主編,張軍強、潘明遠副主編。其中緒論、第一章由王曉鵬編寫;第二章由王曉鵬、陳曉梅編寫;第三章由張軍強、陳曉梅編寫;第四章由劉娜編寫;第五章由潘明遠編寫;第六章由申中原編寫。張利對全書進行了審閱,提出了許多寶貴意見,在此表示感謝!
限於編寫水平和能力,書中難免有不妥之處,歡迎讀者批評指正。

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