《21世紀高等學校經濟類管理類核心課程系列教材發展經濟學》是2007年中國金融出版社出版的圖書，作者是郭熙保。
基本介紹
- 書名：21世紀高等學校經濟類管理類核心課程系列教材：發展經濟學
- 作者：郭熙保
- ISBN：9787504943606
- 出版社：中國金融出版社
基本信息,內容簡介,圖書目錄,
基本信息
作 者： 郭熙保 編
出 版 社： 中國金融出版社
ISBN： 9787504943606
出版時間： 2007-06-01
版 次： 1
頁 數： 399
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>經濟>經濟學理論
內容簡介
《21世紀高等學校經濟類管理類核心課程系列教材：發展經濟學》以五篇、十八章的篇幅系統、完整地介紹了發展經濟學的學科框架和知識體系，包括經濟發展導論、經濟發展中的結構轉變、經濟發展的國內要素、經濟發展的外部條件、市場與政府等。《21世紀高等學校經濟類管理類核心課程系列教材：發展經濟學》結構清晰，表述流暢，在評介主要理論觀點的同時，注重以新的數據，緊密結合現實的發展加以闡述，便於讀者以實踐印證理論，以理論啟發思考。為增強教學效果，每章特設章前提示、本章小結、重要概念、複習與思考等。《21世紀高等學校經濟類管理類核心課程系列教材：發展經濟學》可供經濟學、管理學專業教學使用。
圖書目錄
第一篇 經濟發展導論
第一章 開發中國家的興起及其特徵
第一節 開發中國家的由來
一、開發中國家的前身
二、開發中國家的興起
第二節 開發中國家經濟發展概況
一、總體發展情況
二、地域發展績效差異
第三節 開發中國家的分類
一、開發中國家的多樣性
二、開發中國家的分類
第四節 開發中國家的基本特徵
一、產業結構低度化
二、收入水平低，兩極分化嚴重
三、生活水平低，貧困問題嚴重
四、人口增長率高，失業問題嚴重
五、二元經濟結構明顯
六、在國際關係中處於弱勢地位
第二章 經濟發展的含義與度量
第一節 經濟發展的含義
一、發展的含義及其演變
二、經濟成長與經濟發展
第二節 經濟發展的度量
一、經濟成長的度量指標及其缺陷
二、發展的各種度量指標
第三章 發展經濟學的發展演變
第一節 發展經濟學的特點
一、發展經濟學的研究對象
二、發展經濟學的性質
第二節 發展經濟學的產生與演變
一、發展經濟學產生的歷史條件
二、發展經濟學的演變
第三節 發展經濟學的主要研究思路
一、結構主義思路
二、新古典主義思路
三、激進主義思路
四、制度主義思路
第四章 收入分配與貧困
第一節 經濟發展中的收入分配
一、收入分配的分類和衡量原則
二、收入分配的度量方法
三、庫茲涅茨倒U假說及其驗證
四、收入分配對經濟成長的影響
第二節 開發中國家的貧困
一、貧困及其衡量
二、開發中國家的貧困狀況
三、貧困產生的原因
第三節 收入分配戰略與反貧困措施
一、收入分配戰略
二、反貧困戰略
第五章 經濟成長理論與歷史分析
……
第二篇 經濟發展中的結構轉變
第六章 農業的轉變
第七章 工業化與信息化
第八章 人口流動與城市化
第三篇 經濟發展的國內要素
第九章 資本形成
第十章 人口增長
第十一章 人力資源
第十二章 技術進步
第十三章 資源與環境
第四篇 經濟發展的外部條件
第十四章 對外貿易
第十五章 利用外資
第十六章 經濟全球化
第五篇 市場與政府
第十七章 市場機制
第十八章 政府的作用
主要參考文獻
