《21世紀高校文化素質教育推薦課程系列教材：文學鑑賞》是一本於2006年7月1日高等教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：21世紀高校文化素質教育推薦課程系列教材：文學鑑賞
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：第1版 (2006年7月1日)
- 開本： 16
- 正文語種：簡體中文
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
平裝: 306頁
正文語種: 簡體中文
ISBN: 9787040194869
條形碼: 9787040194869
內容簡介
這本《文學鑑賞》由孫昕光主編，為21世紀高校文化素質教育推薦課程系列教材之一。本書詳細介紹了詩歌、散文、小說、戲劇和影視文學的鑑賞，每章後還附有名作賞讀、閱讀指南、推薦書目、相關連結等欄目，內容精選、活潑生動，有助於提高學生的文化品位、審美情趣和人文素養。
《文學鑑賞》可作為普通高等院校文化素質教育課程的教材使用。
目錄
第一章 概論
第一節 文學鑑賞的特點
1. “語言的遊戲”
2. “遷想妙得”、“悠然心會”
3. “詩意地棲居”
第二節 文學鑑賞的方法
1. “披文以入情”
2. “知人論世”
3. “須知出入法”
第三節 如何培養和提高文學鑑賞的能力
1. “觀千劍而後識器”
2. “取法乎上”
3. “奇文共欣賞”
4. “工夫在詩外”
第二章 詩歌鑑賞
第一節 繆斯的箴言——詩歌
1. 語言的凝練性
2. 結構的跳躍性
3. 節 奏感與韻律美
第二節 中國古典詩詞
1. 格律化與音樂美
2. 抒情的意象性
3. 追求意境美
名作賞讀
梁甫吟
八聲甘州
第三節 中國現代新詩
1. 自由的形式
2. 接近口語的語言
3. 個性化的藝術追求
名作賞讀
雪花的快樂
相信未來
第四節 西方現代詩歌
1. 穿越象徵的森林
2. 現實與夢幻凝合而成的超現實
3. 沉淪與嚎叫
4. 意象的復活
名作賞讀
天鵝
雪夜林邊歇腳
第三章 散文鑑賞
第一節 最靈活最自由的文學樣式——散文
1. 寫實求真
2. 散而有致
3. 本色自然
第二節 中國古代散文
1. “史家之絕唱”
2. “百家爭鳴”
3. “到處皆詩境，隨時有物華”
4. “無韻之離騷”
名作賞讀
謀攻
喜雨亭記
第三節 中國現代散文
1. “感應的神經”
2. 閒適、雅致的小品
3. 尋求詩的意境
名作賞讀
雪
雅舍
第四節 西方散文
1. 智慧的葦草
2. 濃情雋永
3. 孤獨的漫步者
名作賞讀
論權勢
夜之歌
第四章 小說鑑賞
第一節 最流行、最大眾化的文學樣式——小說
1. 以語言塑造人物畫廊
2. 虛構故事的迷宮
3. 靈活多樣的敘述方式
第二節 中國古代小說
1. 詩人氣的唐代傳奇
2. 平民化的宋元話本
3. 文人氣的章回小說
名作賞讀
寶玉挨打
第三節 中國現代小說
1. 成年人的童話——武俠小說
2. 女性物語——女性小說
3. 與網共舞一——網路小說
名作賞讀
射鵰英雄傳(節選)
第一次的親密接觸(片斷)
第四節 西方現代小說
1. 表現主觀感受，揭露內在本質
2. 流動的意識和潛在的冰山
3. 在荒誕的世界中自由地選擇
4. 致命一蟄的黑色幽默
5. 神奇的土地與魔幻的現實
名作賞讀
巨翅老人
第五章 戲劇文學鑑賞
第一節 舞台藝術的藍本——戲劇文學
1. 反映現實生活的濃縮性
2. 體現劇情矛盾的衝突性
3. 展示人物語言的動作性
第二節 中國古代戲劇
1. 滑稽調笑的宋金雜劇、院本
2. 蒜酪味的金元北曲雜劇
3. 芳華絕代的明清傳奇
名作賞讀
薛仁貴(節選)
第三節 中國現代戲劇
1. 借古喻今的歷史劇
2. 貼近生活的現實劇
3. 求異創新的探索劇
名作賞讀
日出(節選)
第四節 西方現代戲劇
1. 青鳥是什麼
2. 將內在心理外化和直觀化
3. 為荒誕性尋找合適的外衣
名作賞讀
椅子(節選)
第六章 影視文學鑑賞
第一節 “電子繆斯”的降臨
1. 藝術與技術
2. 藝術與商業
第二節 “百歲兒童”——電影文學
1. “木乃伊情結”
2. 假戲真做
3. 神奇的“蒙太奇”
名作賞讀
東邪西毒(節選)
第三節 魔法師的手杖——電視文學
1. 大眾的狂歡
2. 意識形態的華麗外衣
3. 肥皂劇的魔力
名作賞讀
大宅門(節選)
附錄一 歷屆諾貝爾文學獎獲獎者及其作品
附錄二 歷屆奧斯卡金像獎最佳影片和最佳男、女主角
後記
