《21世紀套用型人才規劃教材·計算機文化基礎》是根據教育部高等學校計算機基礎課程教學大綱的要求並參考了非計算機專業計算機等級考試大綱編寫而成的。《21世紀套用型人才規劃教材·計算機文化基礎》針對計算機文化基礎課的各個知識點進行了深入淺出的講解，全書注重知識性、技能性與套用性的相互結合，內容豐富、圖文並茂、通俗易懂。《21世紀套用型人才規劃教材·計算機文化基礎》共分8章，其內容主要包括計算機基礎知識、滑鼠與鍵盤操作及漢字輸入、Windows XP作業系統、Word 2007文字處理、Excel 2007電子表格、PowerPoint 2007演示文稿、計算機網路與Internet基礎以及常用工具軟體的使用等。《21世紀套用型人才規劃教材·計算機文化基礎》在介紹知識點的同時，著重強調了操作技能的訓練。各章都有實用的上機實訓、課後練習題，供讀者深入理解知識點和上機實際操作與練習使用。
基本介紹
- 中文名：21世紀套用型人才規劃教材•計算機文化基
- 出版社：化學工業出版社
- 頁數：351 頁
- 開本：16 開
- 品牌：化學工業出版社
- 作者：劉金平 王曉華
- 出版日期：2008年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7122031799, 9787122031792
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《21世紀套用型人才規劃教材·計算機文化基礎》可作為普通高校非計算機專業學生計算機文化基礎課的教材，也可作為成人教育和各類計算機培訓學校的培訓教材，同時也可作為計算機初學者參加計算機等級考試的自學參考書。
圖書目錄
第1章 計算機基礎知識
1.1 計算機概述
1.1.1 計算機的發展歷程
1.1.2 計算機的特點
1.1.3 計算機的分類
1.1.4 計算機的套用
1.2 計算機中的數制與各進制數之間的轉換
1.2.1 數制的基本概念
1.2.2 各進制數之間的轉換
1.3 計算機的組成結構
1.3.1 計算機的工作原理
1.3.2 計算機的數據單位
1.3.3 計算機的數據編碼
1.3.4 計算機指令
1.3.5 計算機語言
1.3.6 計算機的組成結構
1.4 計算機系統
1.4.1 計算機的硬體系統
1.4.2 計算機的軟體系統
1.5 計算機的性能指標
1.6 上機實訓
1.7 習題
第2章 滑鼠與鍵盤操作及漢字輸入
2.1 滑鼠的使用
2.1.1 認識滑鼠
2.1.2 滑鼠的使用
2.2 鍵盤的使用
2.2.1 了解鍵盤的布局
2.2.2 使用鍵盤輸入字元
2.3 漢字輸入技術
2.3.1 漢字輸入方式分類
2.3.2 智慧型ABC輸入法
2.3.3 五筆字型輸入法
2.4 上機實訓
2.4.1 鍵盤指法練習
2.4.2 利用五筆字型輸入法進行漢字輸入練習
2.5 習題
第3章 Windows xP作業系統
3.1 Windows XP作業系統簡介
3.1.1 Windows XP作業系統桌面
3.1.2 Windows XP作業系統視窗和對話框
3.1.3 Windows XP作業系統選單
3.2 Windows XP作業系統的基本操作
3.2.1 Windows XP作業系統的啟動與退出
3.2.2 Windows XP作業系統桌面的基本操作
3.2.3 Windows XP作業系統視窗和對話框的基本操作
3.3 管理檔案或資料夾
3.3.1 認識檔案和資料夾
3.3.2 瀏覽檔案或資料夾
3.3.3 新建檔案或資料夾
3.3.4 選擇檔案
3.3.5 移動檔案或資料夾
3.3.6 複製檔案或資料夾
3.3.7 刪除和恢復檔案或資料夾
3.3.8 重命名檔案或資料夾
3.3.9 設定檔案和資料夾的屬性
3.3.10 搜尋檔案或資料夾
3.4 設定個性化的操作環境
3.4.1 設定個性化的桌面
3.4.2 設定【開始】選單和系統列外觀：
3.4.3 設定滑鼠和鍵盤
3.4.4 設定系統聲音
3.4.5 添加/刪除程式
3.4.6 設定輸入法
3.4.7 設定系統時間
3.5 Windows XP作業系統的幫助和支持
3.6 Windows.XP作業系統的常用附屬檔案
3.6.1 記事本
3.6.2 畫圖程式
……
第4章 Word2007文字處理
第5章 Excel2007電子表格
第6章 Powerpoint2007演示文稿
第7章 計算機網路與Internet基礎
第8章 常用工具軟體
附錄A Windows XP常用快捷鍵
附錄B 部分習題參考答案
序言
計算機技術的日益普及和套用，對高等學校的計算機基礎教學提出了越來越高的要求。為進一步推動高等學校的計算機基礎教學改革和內容的更新，鑒於非計算機專業的專業種類較多，不同專業之間教學的差別很大，本書編寫時遵循了非計算機專業的特點，具有較寬的適用面，利於實施不同層次、不同對象的教學。考慮到教學內容的可操作性、可擴展性和可選擇性，在編寫內容的取捨上儘量做到少而精，力圖通俗易懂，理論與實踐相結合。讀者可通過實訓和習題的學習與訓練，加深對基本概念的理解和掌握，提高計算機操作技能水平。
