《21世紀大學生文化素質教育基地系列規劃教材：新大學語文》堅持以歷史文化作為縱向貫穿的線索，以時代性篇章作為橫向展開的截面，強調將語文教育視為心靈啟蒙和成長教育的新語文思想，以期學生通過外部語文修養的獲得，轉變和提升其內在精神的客觀性及邏輯性的思考能力，推動人內在的覺悟與修養的提高。 《21世紀大學生文化素質教育基地系列規劃教材：新大學語文》有其獨立的構想和全新的視角。新語文強調語文的本質在於揭示和宣揚客觀真理的存在，在語文活動中，人類以內在精神思考能力駕馭歷史與現代的關係，借鑑歷史經驗，透視現實真相，把握客觀規律。《21世紀大學生文化素質教育基地系列規劃教材：新大學語文》堅持經典美文學習的語文學習理念，將語文的審美作為人的基本美學能力獲取的源泉，強調在歷史與現代統一的狀態之下，揭示文學表現的本質。
基本介紹
- 書名：21世紀大學生文化素質教育基地系列規劃教材：新大學語文
- 作者：唐幗麗
- ISBN：9787122035011
- 頁數：294
- 出版社：化學工業出版社
- 出版時間：2010-07-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《21世紀大學生文化素質教育基地系列規劃教材：新大學語文》在篇目的選擇上，《21世紀大學生文化素質教育基地系列規劃教材：新大學語文》突破了傳統的美文觀念，對選文進行了較大幅度的調整，力求展現出時代對語言文字的全新認識。沿著歷史文化行進的脈絡，呈現於讀者面前的是超越於時代思想解放與思想禁錮的人性的價值和理想。在文章的解讀上，《21世紀大學生文化素質教育基地系列規劃教材：新大學語文》使語文的學習擺脫了既往的支離破碎的語言文字的解析習慣，力求透過內容繽紛、具有思想滲透力的文章，呈示藝術形式的魅力，揭示其對於人類心靈的影響作用，展現傳統文化審美性的存在。在體例的編排上，《21世紀大學生文化素質教育基地系列規劃教材：新大學語文》力求將教學的突破帶到教材的編寫之中，以語文基本功訓練為主，將學習內容的思考和閱讀指導相結合，使所有閱讀過的讀者都有可能領略到語言與生活與思想與審美的密切關係。
圖書目錄
第一章 先秦
一 《詩經》四首《詩經》
木瓜
叔于田
四牡
白駒
二 雲中君屈原
三 鄭伯克段於鄢《左傳》
四 邵公諫厲王弭謗《國語》
五 馮諼客孟嘗君《戰國策》
六 離婁《孟子》
閱讀綜述陳芳
第二章 漢
一 古樂府詩四首《漢樂府》
隴西行
艷歌行
白頭吟
雙白鵠
二 飲馬長城窟行蔡邕
三 李將軍列傳（節錄）司馬遷
閱讀綜述孟遠柴俊麗
第三章 魏晉南北朝
一 樂府三首曹植
美女篇
種葛篇
浮萍篇
二 陶淵明詩三首陶淵明
連雨獨飲
酬劉柴桑
述酒
三 登樓賦王粲
四 別賦江淹
五 小園賦瘐信
六 范滂傳范曄
閱讀綜述付雅娟
第四章 唐
一 王維詩二首王維
漢江臨眺
使至塞上
二 李白詩二首李白
江上吟
宣州謝脁樓餞別校書叔雲
三 杜甫詩二首杜甫
哀江頭
歲晏行
四 白居易詩二首白居易
輕肥
杜陵叟
五 李賀詩二首李賀
金銅仙人辭漢歌並序
老夫采玉歌
六 畫記韓愈
七 童區寄傳柳宗元
八 野廟碑並詩陸龜蒙
閱讀綜述柴俊麗
第五章 宋
一 柳永詞二首柳永
採蓮令
戚氏
二 周邦彥詞二首周邦彥
蘭陵王?柳
蝶戀花
三 姜夔詞二首姜夔
淡黃柳
暗香
四 王沂孫詞二首王沂孫
眉嫵?新月
長亭怨慢?重過中庵故園
五 瀧岡阡表歐陽修
六 方山子傳蘇軾
七 登西台慟哭記謝翱
閱讀綜述陳芳
第六章 元
一 臨刑關漢卿
二 《三國演義》選讀羅貫中
劉玄德三顧草廬
趙子龍計取桂陽
三 《水滸傳》選讀施耐庵
林沖棒打洪教頭
潯陽樓宋江吟反詩
閱讀綜述付雅娟
第七章 明
一 尚書別解序歸有光
二 任光祿竹溪記唐順之
三 報劉一丈書宗臣
四 虎丘袁宏道
五 西湖七月半張岱
六 遊園湯顯祖
七 話本小說選讀
宋小官團圓破氈笠馮夢龍
轉運漢遇巧洞庭紅波斯胡指破鼉龍殼凌濛初
閱讀綜述季百春
第八章 清
一 九牛壩觀觝戲記彭士望
二 游大龍湫記戴名世
三 《聊齋志異》選讀蒲松齡
鼠戲
細侯
董公子
四 《紅樓夢》選讀曹雪芹
賈元春才選鳳藻宮
林黛玉重建桃花社
閱讀綜述唐幗麗
第九章 現代
一 寂寞戴望舒
二 兩個月亮徐志摩
三 我的母親胡適
四 雨前何其芳
五 沈從文散文二篇沈從文
過節和觀燈
歷史是一條河
六 魯迅小說選讀魯迅
在酒樓上
高老夫子
七 微雪的早晨郁達夫
閱讀綜述唐幗麗
第十章 當代
一 顧城詩歌三首顧城
我的獨木船
小春天的謠曲
早晨的花
二 海子詩歌三首海子
新娘
麥地
月亮
三 我的遙遠的清平灣史鐵生
四 西湖夢余秋雨
五 汪曾祺散文三篇汪曾祺
國子監
跑警報
五 味
六 最後一個漁佬兒李杭育
七 黑駿馬張承志
閱讀綜述孟遠
參考文獻
