《2013春高考語文大題精做》內容簡介：名校高分秘訣—大題突破抓4點：一是精選好題：選做比較規範的，提問角度多樣的，具有代表性的經典題目。二是題組訓練：讓學生圍繞某一考點訓練，讓其在解題的過程中感知解題規律。三是小卷訓練：即採用小訓練卷的形式，滾動練習，穿插進行，方便高效。四是限時定量：即根據高考答題時間標準，限定每個練習的時間、題量，達到平時訓練“考場化”。
基本介紹
- 書名：2013春高考語文大題精做
- 出版社：遼海出版社
- 頁數：152頁
- 開本：16
- 品牌：恩波教育
- 作者：恩波
- 出版日期：2012年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787545118162
圖書目錄,序言,
圖書目錄
專項訓練
本部分設定14個專項訓練，對古代詩歌鑑賞、文言文閱讀、現代文閱讀等相應內容進行了科學劃分，限時定量，幫助學生穩步提高答題能力。
1 專項訓練1 古代詩歌鑑賞（形象、語言） 1
2 專項訓練2 古代詩歌鑑賞（表達技巧） 3
3 專項訓練3 古代詩歌鑑賞（思想內容和觀點態度） 5
4 專項訓練4 文言文閱讀（人物傳記） 7
5 專項訓練5 文言文閱讀（遊記散文） 9
6 專項訓練6 文言文閱讀（議論雜文） 11
7 專項訓練7 論述類文本閱讀（科學） 13
8 專項訓練8 論述類文本閱讀（人文） 17
9 專項訓練9 文學類文本閱讀（國內小說） 21
10 專項訓練10 文學類文本閱讀（國外小說） 25
11 專項訓練11 文學類文本閱讀（敘事、抒情散文） 29
12 專項訓練12 文學類文本閱讀（寫景、哲理散文） 33
13 專項訓練13 實用類文本閱讀（傳記、科普） 37
14 專項訓練14 實用類文本閱讀（新聞、報告） 41
綜合訓練
本部分設定18個綜合訓練，每練採用小綜合卷的形式，讓每種題型反覆出現，滾動訓練，使學生能夠輕鬆應對高考大題。
15 綜合訓練1 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 45
16 綜合訓練2 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 49
17 綜合訓練3 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 53
18 綜合訓練4 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 57
19 綜合訓練5 實用類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 61
20 綜合訓練6 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 65
21 綜合訓練7 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 69
22 綜合訓練8 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 73
23 綜合訓練9 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 77
24 綜合訓練10 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 81
25 綜合訓練11 實用類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 85
26 綜合訓練12 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 89
27 綜合訓練13 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 93
28 綜合訓練14 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 97
29 綜合訓練15 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 101
30 綜合訓練16 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 105
31 綜合訓練17 實用類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 109
32 綜合訓練18 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 113
33 綜合訓練19 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 101
34 綜合訓練20 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 105
35 綜合訓練21 實用類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 109
參考答案與解析（另冊）
本部分設定14個專項訓練，對古代詩歌鑑賞、文言文閱讀、現代文閱讀等相應內容進行了科學劃分，限時定量，幫助學生穩步提高答題能力。
1 專項訓練1 古代詩歌鑑賞（形象、語言） 1
2 專項訓練2 古代詩歌鑑賞（表達技巧） 3
3 專項訓練3 古代詩歌鑑賞（思想內容和觀點態度） 5
4 專項訓練4 文言文閱讀（人物傳記） 7
5 專項訓練5 文言文閱讀（遊記散文） 9
6 專項訓練6 文言文閱讀（議論雜文） 11
7 專項訓練7 論述類文本閱讀（科學） 13
8 專項訓練8 論述類文本閱讀（人文） 17
9 專項訓練9 文學類文本閱讀（國內小說） 21
10 專項訓練10 文學類文本閱讀（國外小說） 25
11 專項訓練11 文學類文本閱讀（敘事、抒情散文） 29
12 專項訓練12 文學類文本閱讀（寫景、哲理散文） 33
13 專項訓練13 實用類文本閱讀（傳記、科普） 37
14 專項訓練14 實用類文本閱讀（新聞、報告） 41
綜合訓練
本部分設定18個綜合訓練，每練採用小綜合卷的形式，讓每種題型反覆出現，滾動訓練，使學生能夠輕鬆應對高考大題。
15 綜合訓練1 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 45
16 綜合訓練2 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 49
17 綜合訓練3 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 53
18 綜合訓練4 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 57
19 綜合訓練5 實用類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 61
20 綜合訓練6 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 65
21 綜合訓練7 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 69
22 綜合訓練8 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 73
23 綜合訓練9 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 77
24 綜合訓練10 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 81
25 綜合訓練11 實用類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 85
26 綜合訓練12 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 89
27 綜合訓練13 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 93
28 綜合訓練14 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 97
29 綜合訓練15 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 101
30 綜合訓練16 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 105
31 綜合訓練17 實用類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 109
32 綜合訓練18 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 113
33 綜合訓練19 論述類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 101
34 綜合訓練20 文學類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 105
35 綜合訓練21 實用類文本閱讀+文言文閱讀+古代詩歌鑑賞 109
參考答案與解析（另冊）
序言
《高考複習小題狂做》系列自上市以來，以其優秀的品質贏得了廣泛的好評。在此基礎上，我們與時俱進，相約推出《小題狂做》的最佳搭檔《高考複習大題精做》系列。
為了幫助廣大高考學子更好地備考大題，我們廣泛調研，走訪多所名校，拜訪眾多市縣教研員和一線名師，根據高考的實際情況，編寫了本套叢書。
《大題精做》系列在編寫思想上延續了我們的優良傳統。做好題是高分的保證，我們挑選了近幾年高考真題（或改編題），整合了近兩年大市、名校好題以及根據高考要求編寫了創新題等，首先在題源上做好保障，確保每道題都出自我們的精心挑選或製作，具有很好的代表性。其次，在形式上繼續保持實用的編排特點，每份練習定額定量，提供分值和作答時間，答案另冊，便於統測或自測，培養學生考試的臨場感。為方便考生需要，每道題根據其特點都提供了精到點評，配以完備的解題思路或考點點撥，這些點評會幫助考生作答時更具針對性，學習效果更佳。
同時《大題精做》系列根據各科的實際情況，進一步做出了不少的創新，形成了“各自為戰”的特點。
語文和英語學科，大題題型較為豐富，這類題具有較強的主觀性，看似簡單眼而容易失分，故考生有必要進行專門的複習。本選題結合兩科特點，採用滾動式訓練方法，題型穿插交換，配以代表性試題，從而提高考生的學習效率；同時每天定額定量，練習少而精，讓考生輕鬆做題。
數學學科，運用題組訓練模式，利於提高考生綜合運用能力。對較難題配有“關鍵點擊”，分析解題的思路方法，需要注意的重點、難點，分析題目得分技巧，對於可能的卡殼點提出跳步解答指導。針對考生水平差異，對函式與數列專題的難題標註五星，考生可根據自己的能力選做。
物化生三科，選擇了和“小題狂做”相反的形式，講求“精”做，注重題組訓練。既有舉一反三的示範題，又有供考生限時訓練的精做題，形成以點擊面的特點。
政史地三科，採用了雙核訓練的方式，注重專題訓練和綜合訓練相結合，既適合考生專題複習階段的要求，又符合大題題型重綜合的特點。同時，每道題下方配有針對性點評，具有隨機性、實用性，可以讓考生直接“開竅”做題。
《大題精做》系列選題獨特、體例科學、習題經典、點評精到，希望幫助考生在總複習過程中知規律、學方法、提能力。
為了幫助廣大高考學子更好地備考大題，我們廣泛調研，走訪多所名校，拜訪眾多市縣教研員和一線名師，根據高考的實際情況，編寫了本套叢書。
《大題精做》系列在編寫思想上延續了我們的優良傳統。做好題是高分的保證，我們挑選了近幾年高考真題（或改編題），整合了近兩年大市、名校好題以及根據高考要求編寫了創新題等，首先在題源上做好保障，確保每道題都出自我們的精心挑選或製作，具有很好的代表性。其次，在形式上繼續保持實用的編排特點，每份練習定額定量，提供分值和作答時間，答案另冊，便於統測或自測，培養學生考試的臨場感。為方便考生需要，每道題根據其特點都提供了精到點評，配以完備的解題思路或考點點撥，這些點評會幫助考生作答時更具針對性，學習效果更佳。
同時《大題精做》系列根據各科的實際情況，進一步做出了不少的創新，形成了“各自為戰”的特點。
語文和英語學科，大題題型較為豐富，這類題具有較強的主觀性，看似簡單眼而容易失分，故考生有必要進行專門的複習。本選題結合兩科特點，採用滾動式訓練方法，題型穿插交換，配以代表性試題，從而提高考生的學習效率；同時每天定額定量，練習少而精，讓考生輕鬆做題。
數學學科，運用題組訓練模式，利於提高考生綜合運用能力。對較難題配有“關鍵點擊”，分析解題的思路方法，需要注意的重點、難點，分析題目得分技巧，對於可能的卡殼點提出跳步解答指導。針對考生水平差異，對函式與數列專題的難題標註五星，考生可根據自己的能力選做。
物化生三科，選擇了和“小題狂做”相反的形式，講求“精”做，注重題組訓練。既有舉一反三的示範題，又有供考生限時訓練的精做題，形成以點擊面的特點。
政史地三科，採用了雙核訓練的方式，注重專題訓練和綜合訓練相結合，既適合考生專題複習階段的要求，又符合大題題型重綜合的特點。同時，每道題下方配有針對性點評，具有隨機性、實用性，可以讓考生直接“開竅”做題。
《大題精做》系列選題獨特、體例科學、習題經典、點評精到，希望幫助考生在總複習過程中知規律、學方法、提能力。
