《2013春(課標)高考小題狂做強化篇:數學理科》內容簡介：新課標高考注重對知識的廣度和基礎的考查，而廣度和基礎主要體現在小題上所以小題是大題的前奏，是難題的基礎，是高分的保證。小題狂做“三部曲”正是根據這一理念為高考學子量身定做的一套精品圖書便於學生在總複習過程中練基礎、練速度、練技巧。
基本介紹
- 書名：2013春高考小題狂做強化篇:數學理科
- 出版社：遼海出版社
- 頁數：144頁
- 開本：16
- 定價：16.80
- 作者：恩波
- 出版日期：2012年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787545116694
- 品牌：恩波教育
圖書目錄,序言,
圖書目錄
專題過關篇
強化對基礎知識的理解，構建知識網路，認真領悟數學思想，加強創新性練習，訓練將題目條件向所學知識和常規方法的轉化，不斷提高數學能力，考生可配合二輪複習使用。
知識專題
專題訓練1 集合與常用邏輯用語 1
專題訓練2 函式的圖像與性質 3
專題訓練3 基本初等函式 5
專題訓練4 導數及其套用 7
專題訓練5 函察辣數的綜合運用 9
專題訓練6 解不等式與線性規劃 11
專題訓練7 基本不等式與不等式套用 13
專題訓練8 三角函式的性質與變換 15
專題訓練9 平面向量解三角形 17
專題訓練10 等差數列等比數列 19
專題訓練11 數列的通朵享詢項與求和 21
專題訓練12 直線與圓 23
專題訓練13 圓錐曲線與方程 25
專題訓練14 立體幾何初步空間向量 27
專題訓練15 複數算法推理與證明 29
專題訓練16 隨機事件機率統計 31
專題訓練17 隨機變數機率計數原理 33
思想方法專題
專題訓練18 函式與方程思想 35
專題訓練19 數形結合思想 37
專題訓練20 分類與整合思想 39
專題訓練21 轉化與化歸思想 41
題型專題
專題訓練22 套用性問題 43
專題訓練23 探索與創新性問題 45
綜合提升篇
精心設計每個練習，重視試題的層次性、考點的覆蓋度，強化重點、熱點，補充弱點、冷點，高頻考點重點突破，低頻考點巧妙涉及，考生可在二輪強化和三輪衝刺時使用。
綜合訓練24 47
綜合訓練25 49
綜合訓練26 51
綜合訓練27 53
綜合訓練28 55
綜合訓練29 57
綜合訓練30 59
綜合訓練31 61
綜合訓練32 63
綜合訓練33 65
綜合訓練34 67
綜合訓練35 69
綜合訓練36 71
綜合訓練37 73
綜合訓練38 75
綜合訓練39 77
綜合訓練40 79
綜合訓練41 81
綜合訓練42 83
綜合訓練43 85
綜合訓練44 87
綜合訓練45 89
綜合訓練46 91
綜合訓練47 93
綜合訓練48 95
綜合訓練49 97
參考答案與解析 99
序言
小題是基礎 大題是關鍵
在高考試卷中，小題和大題所占分值不相上下，同等重要。因此，想要在高考中取得理想的成績，小題和大題都不容忽視。小題在前，是大題的前奏和基礎；危臭說采大題在後，企拘少是小題的延伸和深入。做好小題，定會大大增強考試的信心，為解答後面的大題創造良好的心態；做好大題，才會取得最終的勝利，在最後的角逐中穩操勝券。
小題和大題 獨立又統一
在形式上，小題和大題彼此相對獨立。小題重結果，“一著不慎滿盤皆輸”；大題不僅重結果，還重過程，“著著慎則全盤才能贏”。考查方式的不同，決定了小題和大題的得分技巧大不相同。小題不需要解題過程，解題步驟能省則省，可配合心算、速算，力求快速、準確；大題要求寫出推理過程、操作步驟、文字說明或重要的演算步驟，這就要求解題的思路和方法一定要準確，答題過程一定要規範。相對而言，小題側重於對基礎知識的考查，考點分布廣；大題側重於對知識的系統性、條理性、綜合性、套用性的考查，注重知識的交叉與綜合。不論考查方式如何不同，萬變不離其宗，貫穿小題和大題的知識點以及學科思想是基本不變的。
小題+大題 數學沖高分
為了幫助廣大考生更櫻台去糠好地備戰高考數學，我們在廣泛調研的基礎上總結髮現：在平時的考試訓練阿全微中，小題因其小，很多學生忽視其重要性，導致失分較多；大題因其大，絕大多數學生怕做大題，他們由於缺乏正確的思維方法和規範的解題思路，缺少強化訓練，對試題陌生，導致看到大題無從下手，答題錯誤連連，漏洞百出。
迎戰高考，科學備考是關鍵。在此基礎上，我們相繼推出小霉戒凶題狂做、大題精做系列，讓您的高考數學成績出眾不再是夢想！
序言
小題是基礎 大題是關鍵
在高考試卷中，小題和大題所占分值不相上下，同等重要。因此，想要在高考中取得理想的成績，小題和大題都不容忽視。小題在前，是大題的前奏和基礎；大題在後，是小題的延伸和深入。做好小題，定會大大增強考試的信心，為解答後面的大題創造良好的心態；做好大題，才會取得最終的勝利，在最後的角逐中穩操勝券。
小題和大題 獨立又統一
在形式上，小題和大題彼此相對獨立。小題重結果，“一著不慎滿盤皆輸”；大題不僅重結果，還重過程，“著著慎則全盤才能贏”。考查方式的不同，決定了小題和大題的得分技巧大不相同。小題不需要解題過程，解題步驟能省則省，可配合心算、速算，力求快速、準確；大題要求寫出推理過程、操作步驟、文字說明或重要的演算步驟，這就要求解題的思路和方法一定要準確，答題過程一定要規範。相對而言，小題側重於對基礎知識的考查，考點分布廣；大題側重於對知識的系統性、條理性、綜合性、套用性的考查，注重知識的交叉與綜合。不論考查方式如何不同，萬變不離其宗，貫穿小題和大題的知識點以及學科思想是基本不變的。
小題+大題 數學沖高分
為了幫助廣大考生更好地備戰高考數學，我們在廣泛調研的基礎上總結髮現：在平時的考試訓練中，小題因其小，很多學生忽視其重要性，導致失分較多；大題因其大，絕大多數學生怕做大題，他們由於缺乏正確的思維方法和規範的解題思路，缺少強化訓練，對試題陌生，導致看到大題無從下手，答題錯誤連連，漏洞百出。
迎戰高考，科學備考是關鍵。在此基礎上，我們相繼推出小題狂做、大題精做系列，讓您的高考數學成績出眾不再是夢想！
