2012雲南事業單位考試-職業能力測驗

2012雲南事業單位考試-職業能力測驗

《2012雲南事業單位考試-職業能力測驗》是2011年人民日報出版社出版的圖書,作者是李永新。

基本介紹

  • 書名:2012雲南事業單位考試-職業能力測驗
  • 作者:李永新
  • 出版社:人民日報出版社
  • 出版時間:2011-09-07
基本信息,內容簡介,目錄,專家介紹,

基本信息

2012雲南事業單位考試-職業能力測驗
商品貨號:B001570
省 份:雲南
版 本:2012
庫存數量:100

內容簡介

雲南省事業單位公開招聘工作人員考試《職業能力測試》
應試攻略
近年來,隨著報考人數的增加,雲南事業單位考試的競爭壓力也越來越大,考試的難度也不斷增加。縱觀近年雲南事業單位考試情況,《職業能力測試》作為重點考查科目,經常出現在雲南各級事業單位考試中,因此,對於準備參加雲南事業單位考試的廣大考生來說,了解這一科目考試的基本情況,把握它的命題趨勢至關重要。為幫助廣大考生在短期內高效、便捷、準確地把握考試的基本特點,中公教育集團一線專家結合多年來的公職類考試輔導經驗,通過對近年雲南事業單位考試真題的分析和研究,總結出雲南事業單位考試《職業能力測試》的命題規律和發展趨勢。
一、雲南事業單位考試《職業能力測試》特點分析
近幾次雲南事業單位考試所考查的內容難易布局合理,題型題量也基本穩定,在注重基礎知識的同時,也兼顧對考生個人能力的考查。總體上看,雲南《職業能力測試》主要考查數量關係、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷和資料分析五種,以下具體分析這些題型的特點。
(一)數量關係
主要測查考生理解、把握事物間量化關係和解決數量關係問題的能力,涉及數據關係的分析、推理、判斷、運算等。數量關係常見的題型包括:數字推理、數學運算。
1.數字推理——每道題給出一個數列,但其中缺少一項,要求考生仔細觀察這個數列各數字之間的關係,找出其中的排列規律,然後從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項,使之符合原數列的排列規律。
數字推理題目整體上講難度不大,主要考查基本數列及其變式,其中等差數列及其變式、多次方數列變式、組合數列、分式數列出現較多,強調對數項之間的運算關係、數字的基本特徵的理解。
2.數學運算——每道題給出一個算術式子或者表達數量關係的一段文字,要求考生熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則,並利用其他基本數學知識,準確迅速地計算或推出結果。
數學運算題目一般以文字套用題為主,需要使用計算技巧來快速解決計算量較大的題目。行程問題、路程問題、幾何問題、排列組合和機率問題是數學運算題目中比較常見的題型;方程法、圖解法和代入排除法,是解答數學運算的重要方法。
(二)言語理解與表達
主要測查考生運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力,包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用句等。言語理解與表達常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
1.邏輯填空——給出一個句子或一段話,要求考生從所給的詞語中選出能夠使句子的意思表達得最準確的詞語。
這類題目主要考查考生對詞語含義的正確理解和對漢語基礎語法知識的掌握,還考查對句子語境的準確把握以及對相關領域習慣用語的熟悉程度。其中成語和實詞的使用是重點考查對象。
2.語句表達——給出幾個句子,要求考生找出最符合題意的語句。
語句表達類題目中,病句辨析類一般占有大量比重,需要考生對基本的語病有一些了解,能夠快速找出題乾中語句的不通順之處;另外,對成語誤用的考查也經常會涉及。
3.閱讀理解——給出一個語段或一篇短文,要求考生通過仔細閱讀分析,找出與題意最相符合的選項。
片段閱讀主要考查考生對整個文段或文段中字、詞、句的理解、分析和判斷能力。雲南事業單位的閱讀理解題目主要涉及片段閱讀和文章閱讀兩類題型,但一般來講,文章閱讀涉及篇幅不會太長,片段閱讀主要側重對文段主旨和細節的考查。
【例題1】 少年的 時光和空虛歲月就如同一片 的沼澤,在成長曆程中,離開母親的訓導,多少次,我險些陷身泥潭,誤入歧途。
填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。
A.寶貴 廣袤無垠 B.蹉跎 蔥蔥蘢蘢
C.美好 生機勃勃 D.荒涼 死氣沉沉
【答案】D。解析:由題乾中“ 時光和空虛歲月就如同一片 的沼澤”可知,第一個空所填詞語應與“空虛”對應,由此可以排除表示褒義的“寶貴”、“美好”,即A、C兩項。再看第個二空,“蔥蔥蘢蘢”不能修飾“沼澤”,且與句意不符,應排除。由此可知正確答案為D。
【例題2】 伴隨著結構調整的政策實施,中國實體經濟發展的勢頭出現了降速跡象,筆者以為,此時要格外注意“政策的疊加效應”。就各項措施單個來看,抑制樓市泡沫、人民幣匯率升值、收縮銀行信貸、清理地方債、強制實施國家節能減排指標、關閉清理產能過剩企業、下調出口退稅等等,對結構調整都有其積極意義。但是,若沒有“增長”這一大環境的保證,政策疊加後的效果可能事與願違,結構調整或將變得越來越難。
這段文字表達的主要觀點是( )。
A.結構調整需兼顧經濟活力
B.結構調整導致中國實體經濟發展勢頭降速
C.單個措施必須通過“政策的疊加效應”才有積極意義
D.結構調整將愈發艱難
【答案】A。解析:文段首句引出話題“伴隨著結構調整的政策實施,中國實體經濟發展的勢頭出現了降速跡象”,然後進一步分析在這種情況下應注意“政策疊加效應”,通過正反兩方面論說了為何要注意這種情況,尾句“但是”之後的句子是文段的重點,強調了結構調整需要“增長”大環境作保證。能夠體現經濟結構與“增長”大環境關係的只有A項。B項只是文段部分內容,而非主旨,C、D兩項與文意不符,且太過絕對。故本題選A。
(三)判斷推理
主要測查考生對各種事物關係的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關係和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。判斷推理常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
1.圖形推理——每道題給出一套或兩套圖形,要求考生通過觀察分析找出圖形排列的規律,選出符合規律的一項。
總體上講,圖形推理的傳統題型有古典型、視覺型、九宮格和空間形式四大類。除此以外,考試中偶爾會出現較為新穎的題目,但涉及的考點規律仍以圖形中的數量、位置、幾何特徵為主。
【例題】
【答案】A。解析:觀察題乾圖形的整體特徵,每個圖形都是黑色圖形內部包含白色小圖形,且都有豎直對稱軸,選項中只有A符合條件。
2.定義判斷——每道題先給出一個概念的定義,然後分別列出四種情況,要求考生嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
雲南事業單位的定義判斷題目一般為單定義,題目相對不難,題乾的字數和選項的字數一般不多,考生可結合定義要點,運用排除法,快速解題。
【例題】 “生魚片”理論:一旦抓到了魚,在第一時間內就要將其以高價出售給第一流的豪華餐館;如果不幸難以脫手的話,就只能在第2天以半價賣給二流餐館了;到了第3天,這樣的魚就只能賣到原來1/4價錢;而此後,就是不值錢得“乾魚片”了。
根據以上定義,下列做法符合“生魚片理論”給我們的啟示的是( )。
A.在電子產品的開發與推廣中,要力爭以最快速度把最先進的產品推向市場,放到零售架上
B.在蔬菜運送過程中,採用最新的蔬菜保鮮技術
C.學校組織學生學習最新的廣播體操
D.工廠採用最新的切割技術
【答案】A。解析:根據題乾定義,“生魚片理論”給我們的啟示可以歸納為:產品必須在第一時間進入消費者的視野。
A項將電子產品儘快推向市場正好切合題意。B、C、D三項的做法不符合第一時間進入消費者的視野的定義。故答案選A。
3.類比推理——給出一對相關的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一對與之在邏輯關係上最為貼近或相似的詞。
類比推理類題目難度並不大,題乾的字數也比較少,考生可能會很快得出答案。但近年來類比推理題目詞項間關係越來越模糊,題乾陷阱也越來越多,考生需要引起注意。
【例題】 短路:跳閘
A.地震:塌陷B.違章:肇事 C.熄火:拋錨 D.水滴:石穿
【答案】C。解析:考察條件關係。短路必然導致跳閘,熄火必然導致拋錨。A項地震,如果強度不大,不一定會塌陷;B項違章不一定肇事;D項水滴也不一定能夠石穿。
4.邏輯判斷——在每道題中給出一段陳述,假設這段陳述是正確的、不容置疑的。要求考生根據這段陳述,選擇一個正確答案。
邏輯判斷題目分為必然性推理、可能性推理和分析推理。這三種題型在考試中都有涉及,其中必然性推理是整個邏輯判斷的基礎,解題時需要運用一些邏輯學的基礎知識;可能性推理題目首先要對論證進行分析,找到論證關係;而分析推理題目則需要掌握一定的解題方法才能快速解答。
【例題】 法國著名科學家法拉第,發現了電磁感應規律,但是由於他不能用最科學最嚴格的語言表達出來,因此一直沒有得到科學界的承認,直到麥克斯韋完整地表述這一規律,方得到人們的正式承認。可見,( )。
A.麥克斯韋比法拉第更加聰明
B.語言表達能力很重要
C.科學語言是最嚴密,最科學的
D.只要一個人表達能力強,就能贏得承認
【答案】B。解析:結論型題目。題乾中主要提到的是語言表達能力的重要性,與聰明不聰明沒有關係,所以A項不能推出;B項符合題意;C項在文中沒有提到;從題乾可知首先是要有思想,其次才是將它表達出來,得到大家的認同,所以D項的說法也不能從題乾推出。故答案選B。
5.事件排序——每道題給出5個事件,每個事件用簡短語句或圖表表述,接著給出事件的4種假定發生順序,要求考生選擇其中最符合邏輯的一種排列順序。
事件排序題目難度相對不大,主要考查考生對一般事物邏輯順序的辨別能力。在解答題目的時候,可以通過首尾排序法、模組排序法等,並結合排除法快速解答。
【例題】 (1)小王參加技能培訓,提高創業本領
(2)工廠訂單銳減
(3)小王聯合其他下崗人員,投資辦廠,事業穩步發展
(4)金融風暴席捲全球
(5)工廠大幅減員,行政管理人員小王下崗
【答案】C。解析:按照事情發生的因果聯繫和先後順序進行排列,金融風暴席捲全球是工廠訂單銳減的原因,而大幅減員,行政管理人員小王下崗是其結果。小王(下崗後)參加技能培訓,提高創業本領,然後聯合其他下崗人員,投資辦廠,事業穩步發展。故答案選C。
(四)常識判斷
主要測查考生應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等,涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。
雲南事業單位的考試,往往比較注重對常識判斷題目的考查,題量相對較多,有些地區的考試中,將常識判斷作為《公共基礎知識》進行單獨考查。這部分題目需要考生增加相應的知識儲備,以便更好的解答相關題目。
(五)資料分析
主要測查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。
雲南事業單位的資料分析題目難度不大,以單一材料為主,綜合分析題比重較小。其中表格型、圖形型材料出現較多,閱讀量相對不大,數據關係也比較簡單。百分比、倍數、增長率等概念作為常見考點經常出現,題目整體計算量適中。
二、雲南事業單位考試《職業能力測試》的發展趨勢
(一)考試難度逐漸提升
一方面,事業單位考試作為繼公務員考試後最熱門的考試,在崗位有限的情況下,報考人數逐年增多,競爭日趨激烈。這種競爭在考試內容上的體現就是,題量會保持穩定,但題目會越來越難,做題時間會越來越緊。另一方面,事業單位《職業能力測試》部分的考查並不是單獨的知識性測試或者資格性考試,而是對基本能力的考查。應試者的知識背景各異,為了在分數上拉開考生之間的差距,必須保證題目有一定的難度係數,以達到甄別人才的目的。
(二)考試內容趨於穩定而又不失靈活
從雲南事業單位考試大綱上看,其總體結構和題型基本保持穩定,分別考查數量關係、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷和資料分析五個部分。因招考地區和招考單位的不同,各地區的《職業能力測試》在內容結構安排上會有所區別,其中常識判斷安排的比較靈活,個別地區和單位會把這部分放到《公共基礎知識》中考查。
在近幾年的考試中,各個部分的題型題量也有細微變化,如有些地區言語理解與表達只考查片段閱讀和邏輯填空,而有些地區的判斷推理中還考查事件排序的題型。但無論如何變化,考生只要認真學習本書所講的解題方法和技巧,有針對性的複習,就能達到事半功倍的效果。
三、備考策略
為了讓廣大考生在雲南省事業單位招聘工作人員考試中都有躋身高分行列的機會,中公教育研發專家以多年事業單位考試研發的深厚基礎,集兩百餘位專業研發人員的研究成果,總結出了事業單位考試的備考策略。
1.結合自身情況,制定階段性複習計畫
考試複習不能漫天撒網,需根據自己的時間狀況、工作學習緊張程度以及生活情況安排,既要充分利用時間,又要做到勞逸結合,以保證複習的質量和效果。因此,制定切實可行的複習計畫非常關鍵。複習計畫要有階段性,考生在備考過程中要把握每階段的重點難點及主要內容,明確想要達到什麼樣的複習效果,同時在每一階段的複習中可以安排適量的自我測驗,以達到理論與實踐相結合的目的。當然,具體的實施還要依據考生複習的時間和內容等因素靈活安排。
2.全面了解事業單位考試內容,做到有的放矢
雲南省事業單位考試《職業能力測試》包括數量關係、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷和資料分析五大模組。考生要做到有效備考,需要熟知各模組的常考題型及考試內容,進行有針對性的備考,並在把握各個模組的基礎上針對自身薄弱的環節進行重點複習,從而提高備考效率。
3.掌握各個模組的解題技巧,事半功倍
雲南省事業單位考試《職業能力測試》考查範圍較廣,從各個方面測查考生的綜合能力。不同的題型要用不同的方法和思路去解答,因此臨時突擊做練習是無濟於事的,考生在複習過程中要掌握各個模組的解題技巧,採用科學的方法以提高效率,達到事半功倍的效果。
4.重視真題的作用,反覆加強練習
想要在考試中獲勝,做真題是必不可少的。真題練習不僅可以全面熟悉試題內容、形式、結構、流程,而且可以從實踐中摸索和總結作答技巧。多做真題,多遭遇幾次陷阱,就可以吃一塹長一智,可以增加經驗積累,在戰場上應考時就能從容自如,避免犯不應有的錯誤,保證作答效率,提高作答質量;否則,缺少對真題的練習,就會在真正的考場上“一摸黑”,倉促應對,亂中出錯。
考生在做真題的基礎上,可以輔之以質量較高的模擬題。考生可以通過做題提高解題能力,摸索答題技巧,找到適合自己的答題方法和答題順序,最終達到突出強項,提高弱項的目標。
5.關注時政,增強熱點知識儲備量
簡單記憶知識點,“兩耳不聞窗外事,一心唯讀聖賢書”的複習方法不僅不適應考試的需要,也不適應事業單位崗位的需要。雲南省事業單位常識判斷部分涉及到對時政的考查,因此考生必須對時事熱點話題予以足夠的重視。中公教育專家提示考生要對黨和國家的大政方針以及重大的社會問題予以密切的關注。另外,考生平時可以多看看《瞭望新聞周刊》、《南風窗》、《半月談》等書刊,並有意識地進行積累,這樣也可以增強語感,提高解答言語理解與表達部分題目的效率與準確率。

目錄

雲南省事業單位公開招聘工作人員考試《職業能力測試》應試攻略(1)
第一章 數量關係——數字推理
第一節數字推理核心知識儲備(2)
數項特徵分析(2)
運算關係分析(3)
整體特徵分析(4)
第二節數字推理題型分類精講(6)
數列形式數字推理(6)
圖形形式數字推理(25)
第二章 數量關係——數學運算
第一節數學運算核心知識儲備(32)
基礎知識(32)
數的整除特性(32)
最大公約數與最低公倍數(34)
奇偶性與質合性(36)
同餘與剩餘(37)
尾數法(38)
數學運算常用解題方法(39)
代入排除法(39)
特殊值法(41)
方程法(42)
圖解法(45)
分合法(47)
極端法(49)
十字交叉法(50)
逆推法(51)
歸納法(52)
第二節數學運算題型分類精講(53)
計算問題(53)
和差倍比問題(56)
行程問題(57)
工程問題(60)
排列組合與機率問題(61)
幾何問題(66)
利潤問題(69)
容斥問題(71)
推理問題(72)
對策分析類問題(73)
濃度問題(74)
抽屜問題(76)
牛吃草問題(76)
雞兔同籠問題(77)
盈虧問題(78)
日期問題(79)
方陣問題(80)
植樹問題(81)
年齡問題(81)
時鐘問題(82)
分段計價問題(83)
第三章 判斷推理——圖形推理
第一節圖形推理核心知識儲備(86)
圖形構成(86)
點線角面(86)
封閉與開放(89)
圖形部分(91)
圖形種類(92)
元素位置(93)
幾何性質(95)
對稱性(95)
重心(96)
面積和體積(96)
圖形轉化(97)
移動、旋轉、翻轉(97)
圖形疊加(99)
第二節圖形推理題型分類精講(101)
古典型圖形推理(101)
視覺型圖形推理(102)
九宮格圖形推理(103)
空間形式圖形推理(105)
其他形式圖形推理(108)
第四章 判斷推理——邏輯判斷
第一節邏輯判斷核心知識儲備(112)
找突破口法(112)
假設法(114)
排除法(116)
排序法(117)
圖表法(117)
計算法(119)
第二節邏輯判斷題型分類精講(120)
必然性推理(120)
直言命題(120)
復言命題(126)
可能性推理(135)
削弱型題目(135)
加強型題目(142)
前提型題目(146)
解釋型題目(149)
評價型題目(152)
結論型題目(155)
第五章 判斷推理——定義判斷
第一節定義判斷核心知識儲備(158)
定義的邏輯知識(158)
定義判斷解題原則(159)
定義判斷解題步驟(159)
定義判斷題型分類(160)
第二節定義判斷題型分類精講(162)
單定義判斷(162)
多定義判斷(169)
第六章 判斷推理——類比推理
第一節類比推理核心知識儲備(172)
類比推理考查方式(172)
類比推理解題步驟(173)
類比推理解題技巧(173)
類比推理出題陷阱(176)
第二節類比推理題型分類精講(178)
概念間關係(178)
近反義關係(179)
描述關係(180)
條件關係(181)
語法關係(182)
第七章 事件排序
第一節 事件排序解題基礎(184)
事件排序的基礎知識(184)
事件排序解題步驟(184)
第二節 事件排序解題全攻略(185)
直接排序法(185)
代入排序法(185)
排除法排序(185)
首尾排序法(186)
第三節 事件排序題型實戰技巧(187)
綜合運用解題方法(187)
合理運用背景知識(187)
比較選項得出答案(188)
第八章 常識判斷
第一節常識判斷核心知識儲備(190)
關鍵字暗示法(190)
排除法(190)
現實聯想法(191)
選項代入法(192)
第二節常識判斷題型分類精講(193)
國情省情(193)
政治常識(199)
人文常識(203)
科技常識(207)
地理常識(211)
法律常識(215)
經濟常識(219)
管理常識(224)
第九章 言語理解與表達
第一節 言語理解與表達核心知識儲備(228)
語境分析法(228)
對應分析法(228)
情境展開法(231)
關鍵信息識別法(232)
關鍵字(232)
關鍵句(235)
關鍵暗示信息(237)
第二節言語理解與表達題型分類精講(239)
邏輯填空(239)
詞義辨析(239)
語法與語用(243)
成語(247)
虛詞(255)
語句表達(261)
病句辨析(261)
片段閱讀(268)
主旨觀點型題目(268)
細節理解型題目(273)
語句連貫型題目(278)
寓意理解型題目(283)
詞句理解型題目(286)
推斷下文型題目(288)
標題提煉型題目(292)
文章閱讀(296)
文章閱讀基礎知識(296)
文章閱讀解題方法(298)
文章閱讀例題精解(299)
第十章 資料分析
第一節資料分析核心知識儲備(304)
資料分析閱讀技巧(304)
資料分析概念(308)
百分數與百分點(308)
增長量(309)
增長率(310)
比重(313)
倍數和翻番(314)
出生率、死亡率、人口自然增長率(316)
進出口額(316)
指數(317)
計算型概念的綜合考查(318)
理解型概念(320)
資料分析計算技巧(323)
尾數法(323)
首數法(323)
取整法(324)
數字特性法(324)
範圍限定法(325)
乘除法轉化法(326)
分子分母比較法(327)
分子分母差額法(328)
運算拆分法(329)
能力提升練習(329)
第二節資料分析題型分類精講(331)
計算題(331)
排序題(332)
計數題(333)
趨勢判斷題(334)
綜合判斷題(336)
假設條件題(338)
查找題(339)
特殊選項題(339)
中公教育·2012年雲南省事業單位筆試輔導班課表(342)
中公教育·全國分校一覽表(343)

專家介紹

中公教育集團專家介紹
中 公 教 育 核 心 研 發 團 隊
李永新 中公教育首席研究與輔導專家畢業於北京大學政府管理學院。
張永生 中公教育首席研究與輔導專家中公教育資深專家與頂級輔導教師
李 琳 中公教育首席研究與輔導專家中公教育研發團隊核心成員,對行政職業能力測驗有著系統深入的研究,對公務員考試命題趨勢把握極其準確。
劉 彥 中公教育首席研究與輔導專家畢業於北京大學物理學院。
王學永 中公教育首席研究與輔導專家北京大學政府管理學院公共管理碩士。
李國斌 中公教育首席研究與輔導專家曾多年從事高等教育數學教學工作,對行政職業能力測驗科目有系統深入的研究,尤為擅長判斷推理部分。

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