本書是2011全國建築教育學術研討會論文集，分為5篇，第一篇為建築學教育體系的改革創新，第二篇為卓越工程師計畫與創新型、套用性人才的培養，第三篇為地域特色的建築教育，第四篇為建築教育中產、學、研合作模式，第5篇為綜合篇。
基本介紹
- 書名：2011全國建築教育學術研討會論文集
- 作者：全國高等學校建築學學科專業指導委員會
- ISBN：9787112134854
- 頁數：485
- 出版社：中國建築工業出版社
- 出版時間：2011-8-1
- 裝幀：平裝
- 開本：大16開
- 字數：1020000
- 紙張：膠版紙
內容簡介,目錄,
內容簡介
全書共110篇論文，分別從這四個角度，對當前建築學教育中的熱點問題、發展方向、改革創新等展開多層次、多視角的討論。
目錄
前言
第一篇 建築學教育體系的改革創新
天津大學建築學專業主幹課程教學體系改革的研究與實踐
建築學專業碩士學位研究生專業實踐教學管理探索
建築學專業學位研究生教育綜合改革研究
專題研究型畢業設計的探索與實踐——以強調氣候適應表皮的建築學本科畢業設計為例
從總綱、子綱到課程教學模組——同濟建築學本科高年級設計類課程教學模組建構
“三周集中式”設計課教學的進度控制
鎖鏈下的舞蹈——以空間體驗為主線的分解設計教學
跨國界設計教學的“界”與“無界”——北京交通大學國際聯合設計教學之思考與體會
空間源於操作——本科一年級建築教學實踐初探
基於綠色建築教育目標的建築學專業課程體系改革研究
基於教學效果反饋的設計課過程動態調整的思考——華南理工大學二年級建築設計課側記
積跬步而至千里——建築設計教學中的設計日誌訓練
基於建築設計認知的結構選型課程教學模式探索
關聯·拓展·提升——二年級建築設計課程教改
構形與塑形——建築造型設計教學的探索
以網路教學平台為載體的8.5周居住區課程教學改革和探索
“專題設計”教學的實踐與探索
“形”與“度”的拓展——建築學專業城市設計課程教學研究
“開始的開始”——建築設計基礎教學《初識建築》環節教學
第二篇 卓越工程師計畫的創新型、套用型人才的培養
第三篇 地域特色的建築教育
第四篇 建築教育中產、學、研合作模式
第五篇 綜合類
