2011中國外語教育年度報告

內容介紹

本書共有六章，分別報告了2011年我國高等外語教育、中國小外語教育、學前外語教育、社會外語教育、外語教師教育與發展和外語教育技術的發展狀況。本書不僅具有史料意義，而且能夠及時幫助我們梳理、總結我國外語教育工作的經驗與教訓，從中發現問題，探索解決問題的新途徑。本書對外語教師、外語教育研究者和決策者，以及相關專業的研究生具有很高的參考價值。

前言
第一章高等外語教育
第一節大學英語
第二節英語專業
第三節法語專業
第四節俄語專業
第五節德語專業
第六節日語專業
第七節西班牙語專業
第八節非通用語專業
第二章中國小外語教育
第三章學前外語教育
第四章社會外語教育
第五章外語教師教育與發展
第一節高等外語教師教育與發展
第二節基礎外語教師教育與發展
第六章外語教育技術
附錄中國外語教育大事記

作者簡介

文秋芳，北京外國語大學中國外語教育研究中心主任、博士生導師，中國英語教學研究會（CELEA）會長，國際套用語言學學會（AILA）執行委員，《中國套用語言學》、《中國外語教育》主編，同時擔任《國際套用語言學》等多種期刊編委。研究領域為套用語言學，研究興趣包括二語習得、英語學習策略、口語測試、學習者語料庫研究等。曾發表論文百餘篇, 主要著作和研究成果包括《套用語言學研究方法與論文寫作》、《二語習得重點問題研究》、《中國學生英語口筆語語料庫》、《中國大學生英漢漢英口筆譯語料庫》等和多部教材，主持多項國家級研究項目。文教授是國內套用語言學專家，也是語言教學與教師教育專家，對外語學習者學習策略與教師教學策略有深入研究。她注重教材設計的科學性、合理性與在教學中的可操作性，關心教學過程中學生與教師的共同發展，曾設計和組織不同類型的外語教師培訓。徐浩，博士，北京外國語大學中國外語教育研究中心專職研究員，中國教育學會外語教學專業委員會常務理事，Teaching and Teacher Education、The Asia-Pacific Education Researcher、Teacher Development、ChineseJournal of Applied Linguistics（《中國套用語言學》）、《現代外語》、《中國外語教育》等學術刊物審稿人；主要研究方向為第二語言習得、心理語言學、外語教師研究，在學術期刊發表論文30餘篇。

2011中國外語教育年度報告

基本介紹

內容介紹

目錄

作者簡介

相關詞條

熱門詞條