2011上新題型大學英語4級考試一本全

2011上新題型大學英語4級考試一本全

《2011上新題型大學英語4級考試一本全》是2010年齊魯電子音像出版社出版的圖書,作者是馬德高、 陳幼平。

基本介紹

  • 書名:2011上新題型大學英語4級考試一本全
  • 作者:馬德高、 陳幼平
  • ISBN:9787894621849
  • 頁數:304
  • 定價:21.80元
  • 出版社:齊魯電子音像出版社
  • 出版時間:2010-7
內容簡介,編輯推薦,目錄,

內容簡介

《考拉進階·大學英語考試4級模擬試卷(10套模擬題+2套最新真題+2套機考模擬題)(2010下)》內容簡介:巔峰團隊:由資深考試命題專家、頂尖高校名師、海歸人士、英專精英人才組成。精於研究:融合最新的教育學、心理學、測試學、計算機技術和創新思維等領域。專於英語:積聚資源,專心做好一件事:研發適合中國學生的英語快速學習方法。方法領先:重方法、講技巧、高效率、輕鬆學,解決中國學生不知如何學好英語的苦惱。

編輯推薦

《星火英語·新題型大學英語4級考試一本全(2011上)》:高效學習方案,就是要你過四級
剖析最新真題 舉一反三 把握真題脈絡
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獨創拓展空間 查漏補缺 提高得分能力
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目錄

PART 1 寫作
第一章 諳熟技巧高分有理
第一節大綱要求及評分標準
第二節試題透析與技巧點撥
一、現象解釋型
二、對比選擇型
三、問題解決型
四、觀點論證型
五、套用文I
第二章 千錘百鍊熟能生巧
Test 1(18)Test 2(18)Test 3(19)Test 4(20)
Test 5(20)Test 6(21)Test 7(22)Test Test(23)
Test 9(23)Test 10(24)Test 11(25)Test 12(25)
Test 13(26)Test(27) Test15(18) Test16(29)
Test 17(30)Test 18(30)Test 19(31)Test 20(32)
PART 2 快速閱讀理解
第一章 諳熟技巧高分有理
一、背景和考試宗旨
二、文章特點
三、試題特點
四、解題步驟和技巧
五、解題演示
第二章 千錘百鍊熟能生巧
Test 1(40)Test 2(43)Test 3(45)Test 4(48)
Test 5'(52)Test 6(54)Test 7(57)Test 8(61)
Test 9(64)Test 10(66)
答很棒與解析
PART 3 聽力理解
第一章 諳熟技巧高分有理
第一節大綱要求及題型概述
第二節題型分析與應試技巧
一、短對話
(一)聽力短對話通用技巧
(二)短對話題型分析與高分技巧點拔
二、長對話
(一)題型素描
(二)應試策略
三、短文部分
(一)常見短文聽力命題點
(二)短文聽力答題五步曲
(三)短文聽力真題分析
四、聽寫部分
(一)命題原則與考查形式概括
(二)應試技巧
(三)聽寫真題分析舉例
第二章 千錘百鍊熟能生巧
Test 1(105)Test 2(107)Test 3(110)Test 4(113)
Test 5(116)Test 6(119)Test 7(122)Test 8(124)
答案與聽力原文
PART 4 仔細閱讀理解
第一章 諳熟技巧高分有理
第一節 篇章辭彙理解
一、題型素描
二、答題步驟和技巧
三、複習備考策略
第二節 篇章閱讀理解
一、題型概述
二、兩大題型與十二大命題點
(一)題型分布
(二)考點縱橫
(三)出奇制勝
笫二章 千錘百鍊熟能生巧
Test 1(172)Test 2(175)Test 3(177)Test 4(180)
Test 5(183)Test 6(186)Te8t 7(189)Test 8(192)
Test 9(195)Test 10(198)
答案與解析
PART 5 完形填空
第一章 諳熟技巧高分有理
一、測試要求
二、測試重點
三、考點要覽與應試技巧
(一)題型設計
(二)應試技巧
第二章 千錘百鍊熟能生巧
Test 1(232)Test 2(233)Test 3(234)Test 4(235)
Test 5(237)Test 6(238)Test 7(239)Test 8(z40)
Test 9(241)Test10(243)
答案與解析
PART 6 綜合預測
第一章 諳熟技巧高分有理
第一節 題型概述
一、題型素描
二、試題分析
第二節 應試技巧
一、複習應試策略
二、中譯英答題步驟
第二章 千錘百鍊熟能生巧
Test 1(267)Test 2(267)Test 3(267)Test 4(267)
Test 5(267)Test 6(268)Test 7(268)Test 8(268)
Test 9 (268)Test 10(269)
答案與解析
Model TestOne
Model Test Two
Model rIbtThree

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