《2010教育心理學國小》是中國經濟出版社出版的圖書，作者是劉丕君。
基本介紹
- 書名：2010教育心理學：國小
- 作者：劉丕君
- ISBN：9787501761647
- 出版社：中國經濟出版社
圖書信息,內容簡介,圖書目錄,
圖書信息
書 名: 2010教育心理學:國小
作 者：劉丕君
出版時間： 2010年03月
ISBN: 9787501761647
開本： 16開
定價: 36.00 元
內容簡介
《2010教育心理學:國小》採用完全區別於同類其他圖書的章節內容舉例的傳統知識結構模式，以章為單位，運用綱要式結構，以點帶面標明各部分知識的內在關聯，同時採用整體記憶，快速建立層次分明的知識體系，並在教材中用下劃線把每章的重要知識點和考點劃出來，讓考生在系統中學習知識，起到加深理解、強化記憶的效果。
圖書目錄
第一章 教育心理學概述
第一節 教育心理學的研究對象與研究內容
第二節 教育心理學的作用
第三節 教育心理學的研究原則和研究方法
第四節 教育心理學的發展概況
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第二章 小學生的心理發展與教育
第一節 小學生的心理發展概述
第二節 小學生的認知發展
第三節 小學生的人格與社會性發展
第四節 個別差異與因材施教
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第三章 學習的基本理論
第一節 學習的實質與分類
第二節 聯結主義學習理論
第三節 認知主義學習理論
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第四章 學習動機
第一節 學習動機的概述
第二節 學習動機理論
第三節 學習動機的培養與激發
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第五章 學習的遷移
第一節 學習遷移概述
第二節 學習遷移的基本理論
第三節 遷移與教學
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第六章 知識的學習
第一節 知識學習概述
第二節 知識的獲得
第三節 知識的保持
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第七章 技能的形成
第一節 技能的一般概述
第二節 操作技能的形成
第三節 智慧技能的形成
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第八章 學習策略
第一節 學習策略概述
第二節 典型的學習策略
第三節 學習策略的學習和訓練
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第九章 問題與創造性
第一節 問題概述
第二節 創造性及其培養
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十章 態度與品德的形成
第一節 態度與品德的實質及其關係
第二節 小學生品德發展的基本特徵
第三節 態度與品德學習的一般過程與條件
第四節 良好態度與品德的培養
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十一章 心理健康教育
第一節 心理健康概述
第二節 心理評估及其意義
第三節 心理輔導
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十二章 教學設計
第一節 設定教學目標
第二節 組織教學過程
第三節 選擇教學策略
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十三章 課堂管理
第一節 課堂管理概述
第二節 課堂群體的管理
第三節 課堂紀律的管理
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十四章 教學測量與評價
第一節 教學評價的意義和作用
第二節 教學評價的方法和技術
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十五章 教師心理
第一節 教師的心理特徵與職業成就的關係
第二節 專家型教師與新教師的比較研究
第三節 教師的成長與發展
經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
教師資格考試2009年某省國小教育心理學考試試題
參考答案及解析
中華人民共和國義務教育法
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