2010年考研英語模擬考場

內容簡介

根據教育部考試中心公布的2010年考研英語大綱的要求，並根據歷年試題的命題特點，我們編寫了15套模擬試題，目的是幫助考生熟悉考試的形式，了解命題的思路，檢驗複習的效果，診斷自己的弱點，提高複習的效率，體驗臨場實戰的感覺。

本書向來以在選材、難度、命題角度上貼近真題而受到廣大考生的歡迎，歷經十餘年在同類考研書中銷售量一直名列前茅。長銷不衰。除了它模擬的準確性以外，正是我們每年對它根據當年的形勢所做的大幅度修訂，給了它強大的生命力，使它日臻完善。

本書針對性強，考慮到經過相當一段時間的複習後，考生已經掌握了應試所需要的基本知識和技能，這時候，考生需要通過做成套的模擬題，綜合檢驗自己的水平，診斷自己的弱點和面臨的困難，確定在哪些方面還需要做出更多努力。

針對這一目的，我們建議考生先做模擬試題1～3套，對自己作一個全面的診斷。做題時，完全按考試規定的時間，用180分鐘做完一套題(包括作文)。考生在前三套題上所得的綜合平均分數，基本上就能代表自身目前的水平。在閱讀完答案、題解、參考譯文後，再回到考題，認真分析，確定自己的弱點和弱項。

例如，自己在完形填空部分得了多少分？丟的分多半是哪類題？是詞的搭配沒掌握，還是根據上下文找出線索、確定詞義的能力比較差？再如，閱讀理解Part A是否得到了至少26分？自己閱讀文章的主要障礙是什麼，是辭彙量不夠，不能理解疑難長句，還是缺乏把握文章重要信息的能力？自己做題的主要障礙是什麼，是細節題不會做，還是涉及段落主題和作者主要觀點、態度的題不會做？出現的偏差主要是什麼原因，是沒有真正看懂原文相關地方的意思，還是自己在做題時作了太多不必要的推理和引申，加進了太多自己的主觀推測？

把自己的弱點作系統診斷後，考生可以有兩種選擇：一是在做模擬試題4～10套時分項去做，即連續做這7套的完形填空，然後再連續做這7套的閱讀理解Part A，以此類推。這樣做的好處是在短時間內使某專項的應試能力快速提高，集中克服自己在這方面的弱點。二是把診斷出的弱點寫下來，繼續一套一套地做題，在做題時對照自己的弱點，提醒自己找出辦法克服它們。

做模擬試題11～15套時一定要完整地完成，嚴格控制時間，掌握做題速度，增強臨場的感覺。考生可以用做最後3套題所得的平均分來判斷自己的水平。如果發現仍然有問題，及時回到書中做相應部分的試題，進行針對性的訓練。

本書每套模擬試題後都附有參考譯文及答案詳解。作文部分不僅提供了範文，而且還教給考生如何審題、如何寫出提綱，還提供了寫作同一題材的作文可以使用的一些辭彙、詞組和句型。這種設計，都是為了能讓考生扎紮實實地學習一些東西。因此，在使用本書時，考生一定要多動腦筋，多記憶，多動手。例如，遇到疑難長句時，不妨自己先動手翻譯一下，然後再對照“參考譯文”找出自己的問題；寫作文時可以嘗試套用書中提供的一些詞組和句型，不能只背不動手寫，要通過實際的運用來提高自己的寫作能力。

作者簡介

張錦芯，中國人民大學外語學院教授，套用語言研究生導師，著名考研英語輔導專家。所著考研圖書以難度係數接近真題著稱，並融知識性、方法性、實用性和針對性為一體，深受廣大考生好評。

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