《20世紀中國少數民族與教育：理論、政策與實踐》是2002年民族出版社出版的圖書，作者是滕星、王軍。
基本介紹
- 書名：20世紀中國少數民族與教育：理論、政策與實踐
- 作者：滕星、王軍
- 出版社：民族出版社
- 出版時間：2002年1月1日
- 頁數：462 頁
- 定價：38 元
- 裝幀：精裝(無盤)
- ISBN：9787105046812
- 叢書：教育人類學研究叢書
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育人類學研究叢書》是一套開放性的學術叢書，它肩負著兩個淚盛肯欠主要任務：一是系統介紹與評價國奔定墓外教育人類學的理論與實踐；二是批判性繼承國外教育人類學理論與方法的基礎上，積累與展示中國本土教育人類學的理率與個案研究的*和重大研究成果。它提倡走出書齋用文化人類學的理論、觀點和田野工作方法去研究當今中國的學校正規教育與社區、家庭的非正規教育。特別請棄關境嫌府注中國社會少數民族、婦女、殘疾人和低社會階層等弱勢群體的教育問題。
圖書目錄
上編
第一章 中華民族多元一體格蒸詢戲欠局的形成
第二章 少數民族與漢族關係發展的歷史進程
第三章 1949年前中國少數民族概況
第四章 少數民族語言文字與風俗習慣
第五章 中國邊疆民族地陵汽盛區問題
第六章 1949年後中國少數民族政策與措施
第七章 中國少數民族地區政治與經濟
第八章 中國少數民族領袖人物及其貢獻
下編
第九章 中國少數民族教育學基本理論的形成與發展
第十章 中國少數民族教育的實踐發展
第十一章 中國少數民族教育政策的形成與發展
第十二章 少數民族雙語教育基本理論及政策
第十三章 中國少數民族高等教育的歷史進程
附錄一：中國少數民族教育大事記（淚影估1949——1999）
附錄二：中國民族（大學）學院概況
附錄三：中國民族博物館概況
附錄四：中國少數民族分布狀況
