20世紀上半葉中國水彩畫教育研究

內容簡介

本書立足於原始文獻，結合藝術學、社會學、教育學等研究方法，考察水彩畫教學文化歷史形態和水彩畫教育者的藝術實踐與教學實施，分析水彩畫教育發展內在文化結構系統。在中國傳統美術教育向現代美術教育轉型的時代背景下，對水彩畫教育的教學目標、課程設定、教學成果、社會影響以及歷史意義等方面做出新的探索。

章緒論001

節研究緣起與目的001

第二節相關領域研究歷史及現狀002

第三節研究意義與研究方法007

第四節本書特色與創新之處010

第五節研究內容與基本結構011

第二章 20世紀上半葉普通中國小水彩畫教育014

節 20世紀上半葉普通中國小水彩畫課程的建立014

第二節 20世紀上半葉普通中國小水彩畫教學實踐030

第三章 20世紀上半葉美術院校水彩畫教育067

節 20世紀上半葉美術院校水彩畫課程的設立068

第二節 20世紀上半葉美術院校水彩畫教學實踐096

第三節 20世紀上半葉美術院校水彩畫教學成果與社會影響120

第四章 20世紀上半葉水彩畫社會教育141

節 20世紀上半葉水彩畫的社會業餘教育142

第二節 20世紀上半葉水彩畫的社會普及教育169

第五章關於20世紀上半葉中國水彩畫教育的再思考200

節近代中國水彩畫教育的發展200

第二節當代中國水彩畫的發展與展望211

第三節小結222

參考文獻224

附錄：20世紀上半葉公開發表的水彩畫作品239

張壘，1984年生，女，漢族，河南新鄉人；上海大學美術學碩士，華東師範大學課程與教學論博士；現任河南科技學院藝術學院教師，碩士生導師。主要研究方向：中國美術教育、中外美術史。