15歲考上清華大學：快樂女孩成長筆記

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15歲的女孩南南，2002年以677分的高分，考進了清華大學建築學院。南南為什麼這么小能上大學？

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前言

收到清華的錄取通知書後，北京有關方面在軍事博物館組織了一次全市高考前百名考生答2003年考生和家長問的一次活動，南南穿著“2002年北京市優秀考生”的T恤衫，一天接待了數十名學生和家長，講得口乾舌燥，幾乎說不出話來。可見，大多數學生都希望自己學習比別人好，但往往不得法；大多數家長對孩子的教育最上心，都盼望孩子上個好學校，長大成為有用之才，卻不知如何才能幫上孩子的忙。

前言

(1)前言

(2)“不速之客”的快樂童年

俗話說，男孩要淘，女孩要鬧。嬰幼兒時期，應該讓孩子盡情玩耍，孩子都喜歡運動。家長應順應孩子天性，讓他盡情玩耍。每天最好在戶外活動兩小時以上玩耍不僅是嬰幼兒身體發育的需要，也是智力發展的需要。通過玩耍，孩子不僅可以從小練就一副好身體，而且孩子會身心愉悅，心智快速成長。鼓勵孩子玩那些看似不太安全的玩具，是有挑戰性的，對鍛鍊孩子膽識和勇氣、樹立自信大有好處。

科學養育快樂成長(1)

科學養育快樂成長(2)

科學養育快樂成長(3)

科學養育快樂成長(4)

科學養育快樂成長(5)

科學養育快樂成長(6)

科學養育快樂成長(7)

科學養育快樂成長(8)

科學養育快樂成長(9)

科學養育快樂成長(10)

科學養育快樂成長(11)

科學養育快樂成長(12)

發揮親情優勢，避免隔代教養(1)

發揮親情優勢，避免隔代教養(2)

發揮親情優勢，避免隔代教養(3)

發揮親情優勢，避免隔代教養(4)

發揮親情優勢，避免隔代教養(5)

開發潛能從講故事開始

許多家長在孩子根本沒有興趣之時就強行教他認字，認不出就罵他笨，這會大大挫傷孩子認字的積極性。其實，教孩子認字很簡單，就是先培養對書籍的興趣，再用好聽的故事吸引他，然後因勢利導地用好看的圖畫打動他，從而順理成章就認字了

讓孩子早早接觸書(1)

讓孩子早早接觸書(2)

讓孩子早早接觸書(3)

讓孩子早早接觸書(4)

抓住時機教孩子認字(1)

抓住時機教孩子認字(2)

時機教孩子認字(3)

抓住時機教孩子認字(4)

怎樣教孩子認字？(1)

怎樣教孩子認字？(2)

怎樣教孩子認字？(3)

怎樣教孩子認字？(4)

怎樣教孩子認字？(5)

怎樣教孩子認字？(6)

怎樣教孩子認字？(7)

教孩子學算術講清遞進關係早認字培養成就感和自信心(1)

早認字培養成就感和自信心(2)

早認字培養成就感和自信心(3)

親職教育如何配合學校教育

家長對孩子的教育起著不可替代的重要作用，不要把所有教育任務全部推給學校　孩子成績差點不要急於請家教，父母幫助更有效　不少家長認為，把孩子送進學校，自己就萬事大吉了，不管孩子成績好壞，不管孩子道德品質如何，不管他將來成為什麼樣的人，一概是學校的事。此想法差矣！

15歲考上清華大學：快樂女孩成長筆記

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