《0-6歲育兒經》是2010年企業管理出版社出版的圖書，作者是靜濤。
基本介紹
- 書名：0-6歲育兒經
- 作者：靜濤
- ISBN：9787802554702
- 定價：￥29.00
- 出版社：企業管理出版社
- 出版時間：2010-6-1
- 開本：大16開
內容簡介,目錄,序言,
內容簡介
從育兒角度來說，孩子在6歲之前，幫助他們養成的良好習慣將使其受益一生。對新手父母關心的育兒問題，按年齡段給予詳細的解答。本書以精心呵護的育兒理念為宗旨，在系統學習和借鑑國外先進的“早期教育”理念的基礎上，融會中國傳統文化和散落民間的諸多寶貴教育經驗，進行了細緻科學的整理、篩選、考證和編輯，推出了這樣一本親職教育與幼兒智力開發領域不可多得的情景式全方案（認知、語言、動作、感覺、音樂、人際交往能力等訓練方案），相信是年輕父母和幼兒教育工作者的理想學習讀物。
目錄
第一篇
0歲篇——重要的胎教第1章 認識胎教
廣義胎教
狹義胎教
胎教的目的
胎教後的嬰兒
丈夫在胎教中的作用
胎教的種類
第2章 環境胎教
什麼是環境胎教
六種不利於妊娠的內外環境
敏感的懷孕早期
懷孕期間慎用藥物
拒絕吸菸
避免飲酒
戒除毒品
放射線
周圍環境的危害
遠離寵物
其他
第3章 情緒胎教
保持心境平和
對丈夫和家人的要求
第4章 營養胎教
孕婦營養特點
孕早期營養胎教
孕中期營養胎教
孕晚期營養胎教
分娩期營養胎教
第5章 語言胎教
如何與胎兒進行語言交流
觀察胎兒的反應
和胎兒對話的技巧
和胎兒對話的內容
給寶寶講故事
給寶寶講什麼都可以
第6章 音樂胎教
胎教音樂的分類
古典音樂對胎兒及孕婦的好處
胎教音樂欣賞
音樂胎教的方法
對胎兒大腦有開發作用的音樂
第7章 文學胎教
文學作品對母子的影響
應該看什麼樣的書
第8章 美術胎教
畫畫剪紙也是胎教
教寶寶學點審美學
美術佳作的欣賞
第9章 情趣胎教
媽媽勤於編織，寶寶心靈手巧
媽媽求知，寶寶受益
第10章 孕期10月胎教全方案
第一月
第二月
第三月
第四月
第五月
第六月
第七月
第八月
第九月
第十月
第11章 孕期1~10月全營養菜譜
1個月
2個月
3個月
4個月
5個月
6個月
7個月
8個月
9個月
10個月
第二篇
0—1歲篇
第12章 寶寶認知與語言
怎樣引導寶寶發音
逗寶寶的學問
寶寶學習語言的初期準備
怎樣與寶寶交談
寶寶不能看電視
不要責怪寶寶亂扔東西
怎樣為寶寶選擇玩具
讓寶寶學會自己解決問題
和寶寶一起動手做玩具
第13章 關注寶寶的動作發展
給寶寶鬆綁
給寶寶進行空氣浴
1～2個月的寶寶可以進行頭豎直
訓練
給寶寶按摩
2～6個月的嬰兒保健操
0～6個月的寶寶體格訓練
訓練寶寶的手眼協調能力
嬰兒手觸摸抓握能力的訓練
寶寶獨坐能力的訓練
7～12個月的寶寶保健操
7～12個月的寶寶體格訓練
訓練寶寶手指的精細動作
訓練寶寶的站立
引導寶寶多爬
6個月內的寶寶可以吸吮手指
怎么糾正寶寶吮吸手指的習慣
寶寶不宜過早學習走路
教寶寶學走路
1歲寶寶的健身操
多讓寶寶光腳走路
訓練寶寶的平衡能力
如何看待左撇子寶寶
第14章 寶寶的情緒與社會性
寶寶會有情緒嗎
怎樣識別寶寶的哭
寶寶為什麼喜歡抓人
寶寶怕生怎么辦
鼓勵寶寶學習生活技能
孩子會說出“我”很重要
怎樣教導寶寶聽話
如何對待寶寶哭鬧112
寶寶咬人正常嗎
幫助寶寶克服膽小
培養寶寶的性別意識
怎樣對待孩子的性動作
第15章 寶寶語言能力的訓練方法
聆聽自然環境的聲音
感受優美的樂曲
準備各種聲響玩具
讓寶寶自己“製造”聲音
給寶寶朗讀兒歌
模仿寶寶“說話”
親密與寶寶對話
親子語音遊戲
強化寶寶對詞語的理解
每天給寶寶講故事
寶寶跟我學
鼓勵寶寶表達自己的意見
聽兒歌做動作
第16章 寶寶運動能力的訓練方法
讓寶寶用身體感知世界
鍛鍊寶寶的頸部運動能力
讓寶寶自己學習翻身
鍛鍊寶寶坐的練習
鼓勵寶寶爬行
鍛鍊寶寶四肢力量
培養寶寶的走路興趣
跟寶寶玩手指遊戲
訓練寶寶手指的抓握練習
跟寶寶玩拍打遊戲
讓寶寶自己用雙手探索
幫寶寶做操
寶寶主被動操
第17章 寶寶感覺能力的訓練方法/
讓寶寶自己去體驗世界
讓寶寶感覺物體的特性
讓寶寶分辨顏色
讓寶寶感受奇形怪狀
讓寶寶感知物體大小
讓寶寶感受物體輕重
發展寶寶初等的分類行為
第18章 寶寶數學能力的訓練方法
讓寶寶感受物體的多和少
讓寶寶感受數字的發音和形狀
讓寶寶體驗簡單的數量關係
讓寶寶感受時間的變化
讓寶寶感受簡單的因果關係
第19章 寶寶感覺空間的訓練方法
用聲音引導寶寶感受空間
跟寶寶做玩手遊戲
用聲響吸引寶寶的目光
培養寶寶的空間秩序感
讓寶寶發現空間變化
讓寶寶熟悉自己的生活環境
帶寶寶到戶外活動
教寶寶看圖片認物體
跟寶寶玩表情遊戲
跟寶寶玩尋寶遊戲
跟寶寶玩皮球
張貼爸爸媽媽的照片
和寶寶一起看相冊
第20章 寶寶音樂聽覺的訓練方法
經常播放音樂
讓寶寶感受音樂律動
發現生活中的音樂
多玩音樂玩具
哼唱搖籃曲
為寶寶編兒歌
按節奏拍拍手
和寶寶一起“唱歌”
寶寶的演唱會
給寶寶尋音
教寶寶跳兔子舞
製作音樂玩具
小小指揮家
第21章 寶寶自我感受的訓練方法
讓寶寶感受自己和物體的不同
認識自己的身體部位
學會認出自己的樣子
學會認出自己的物品
感受自己的名字
感受自己的性別
從模仿父母的動作中認識自己
在和小夥伴一起玩的過程中認識
自己
教寶寶愛自己
教寶寶保護自己
幫助寶寶學會自控
第22章 寶寶初期交往的訓練方法
讓笑容充盈寶寶的生活
建立寶寶和媽媽積極的依戀
鼓勵寶寶和爸爸一起遊戲
教寶寶愛爸爸媽媽
幫助寶寶克服分離焦慮
鼓勵寶寶不要害怕陌生人
鼓勵寶寶認識新朋友
鼓勵寶寶和小朋友互相幫助、
合作
培養寶寶的愛心
促進寶寶用身體動作表示禮貌
為寶寶營造溫暖、安全的環境
為寶寶樹立良好的學習榜樣
第23章 寶寶好奇心的訓練方法
增強寶寶的好奇心
鼓勵寶寶積極探索
培養寶寶的觀察經驗
在遊戲中鍛鍊寶寶的觀察力
引導寶寶學會配對
和寶寶一起觀察動物
帶寶寶到花園、植物園玩
和寶寶一起種植花草
幫助寶寶感受四季
和寶寶一起感受各種天氣現象
對寶寶進行環境保護啟蒙教育
第三篇
1—3歲篇
第24章 寶寶的認知與語言
寶寶能認字嗎
寶寶識字從何時起
電視與兒童智力的開發
寶寶看電視要注意哪些問題
聰明的寶寶會有語言問題嗎
寶寶畫得一塌糊塗怎么辦
寶寶愛搗亂怎么辦
鼓勵孩子玩假裝遊戲
怎樣為寶寶買玩具
第25章 寶寶的動作發展
認識“球”
玩具——動作發展的好夥伴
“內八字”步和“外八字”步
培養孩子用匙吃飯
走花壇邊的益處
幫助孩子學會跑步、雙腳跳
寶寶上下樓梯的學問
第26章 情感和社會性
父親帶寶寶的好處
怎樣對待孩子發脾氣
孩子會走路時為什麼要求抱
玩具能代替同伴嗎
家長是否有必要為孩子選擇玩伴
寶寶從小由保姆帶，對父母不親怎么辦
第27章 寶寶語言能力的訓練方法
帶寶寶走走、聽聽、看看
鍛鍊寶寶的音樂聽力
與寶寶玩指認遊戲
多與寶寶聊天
給寶寶講故事
跟寶寶一起讀兒歌和古詩
讓寶寶在交往中練習說話
與寶寶做語言遊戲
母子共讀
鍛鍊寶寶寫字
讓寶寶隨意寫寫畫畫
第28章 寶寶運動能力的訓練方法
讓寶寶練習走路
鍛鍊寶寶的協調能力
讓寶寶練習跑步
鍛鍊寶寶的彈跳能力
鍛鍊寶寶的攀爬能力
培養寶寶鑽的能力
鍛鍊寶寶上臂的力量和靈活性
鍛鍊寶寶的腿部力量
促進寶寶手部肌肉和靈活性的
發展
鍛鍊寶寶手腕的力量
通過舞蹈訓練寶寶身體的協調
能力
培養寶寶用身體來表達思想感情
讓寶寶多聽運動歌曲
第29章 寶寶數學能力的訓練方法
教會寶寶認識多和少
教會寶寶學分類
教寶寶讀數字
讓寶寶體會大小
讓寶寶識別圖形
讓寶寶觀察體積的變化
讓寶寶比較長短
讓寶寶背記數字
讓寶寶理解數字的含義
讓寶寶學習簡單的計算
讓寶寶學著推理
讓寶寶學習排序
讓寶寶理解序數詞
第30章 寶寶感覺空間的訓練方法
讓寶寶用肢體運動來感受空間
概念
教寶寶欣賞繪畫作品
讓寶寶感受線條和色彩
鍛鍊寶寶的視覺能力
培養寶寶的視覺判斷能力
玩紙鍛鍊寶寶的操作能力
堆積木，促進寶寶發展空間想像
能力
陪寶寶做泥塑遊戲
藏貓貓，促進寶寶理解方位概念
走迷宮，培養寶寶觀察分析能力
讓寶寶認識“里”、“外”
讓寶寶理解“上”、“下”
讓寶寶理解“前後”、“左右”
第31章 寶寶音樂聽覺的訓練方法
帶寶寶聆聽大自然
陪寶寶欣賞音樂
培養寶寶的節奏感
陪寶寶做音樂遊戲
讓寶寶吟誦詩歌
教寶寶學習音符
教寶寶唱歌
教寶寶跳舞
培養寶寶學習演奏樂器
讓寶寶畫出音樂意境
開個家庭音樂會
第32章 寶寶感受自我的訓練方法
通過鏡子加深寶寶對自己的認識
讓寶寶認識自己的身體
做寶寶成長記錄
讓寶寶認識性別
讓寶寶認識外顯的情緒
讓寶寶認識內隱的情緒
讓寶寶體察自己的情緒
讓寶寶認識自己的性格
讓寶寶學著評價自己
讓寶寶懂得自尊
讓寶寶學著尊重別人
培養寶寶的自信
培養寶寶的自立
培養寶寶的自我控制能力
第33章 寶寶初期交往的訓練方法
幫助寶寶認識自己
讓寶寶學會介紹自己
培養寶寶懂得關心別人
讓寶寶學會關愛他人
讓寶寶多與人交往
讓寶寶多與小夥伴交往
讓寶寶學習與人交往的基本禮貌
教寶寶學會輪流習慣
讓寶寶懂得分享
讓寶寶學著協商
培養寶寶學會合作
培養寶寶解決問題
培養寶寶獨立做事
第34章 寶寶好奇心的訓練方法
讓寶寶感受大自然
教會寶寶認識植物
教會寶寶認識動物
教會寶寶熟悉自然現象
培養寶寶運用各種感觀進行觀察
訓練寶寶學會比較觀察
讓寶寶學著分類
讓寶寶學著歸類
培養寶寶探索自然
讓寶寶描繪自然
讓寶寶學會保護大自然
第四篇
3—5歲篇
第35章 寶寶的認知與語言
怎樣幫助孩子適應集體生活
孩子喜歡吃手，這是否有心理
問題
孩子愛聽好話怎么辦
孩子為什麼只顧自己玩，不願和別人玩
為何孩子初入託兒所時不哭不鬧，但回家卻發脾氣
孩子什麼時候開始第一反抗期
孩子明明有自己的玩具，為何還要搶別人的
孩子模仿電視屏上的親熱鏡頭，該怎么辦
哪些家務可以鼓勵孩子參與
孩子喜歡嘗試各種事情怎么辦
入睡前聽賞文學作品的益處
如何教幼兒正確發音
為什麼有的孩子愛自言自語
幼兒語音訓練的好幫手
學動物叫聲
在閱讀中教孩子認字
怎樣指導孩子看書
孩子喜歡看什麼書
孩子不專心看書怎么辦
讓孩子學說成語
成人和孩子交談些什麼
玩具與兒童的智力
鼓勵孩子提出問題
鼓勵孩子“瞎編”故事
培養孩子的注意力
第36章 動作發展
利用日光進行鍛鍊
利用空氣進行鍛鍊
利用冷水進行鍛鍊
神奇的筷子
跳繩運動
武術操
音樂與孩子動作發展
讓孩子學習樂器
讓孩子學下棋
第37章 情感和社會性
3—5歲孩子為什麼特別任性
面對孩子理直氣壯式的頂嘴
孩子以哭為武器怎么辦
如何看待孩子沒耐心
孩子嫉妒心過重怎么辦
讓孩子擁有童年的友誼
如何轉變孩子的依戀行為
如何教孩子分享
理解孩子的謊言
幫助孩子理解謙虛
第38章 寶寶語言能力的訓練方法
訓練寶寶的聽力
培養寶寶養成傾聽的習慣
訓練寶寶正確地發音
幫助寶寶豐富辭彙量
與寶寶進行對話
讓寶寶自己講述
讓寶寶傳話
和寶寶做語言遊戲
給寶寶講故事
和寶寶一起朗誦
和寶寶閱讀圖畫書
教寶寶認漢字
培養寶寶的寫、畫能力
第39章 寶寶運動能力的訓練方法
成為“大自然的寶寶”
讓寶寶玩沙子
和寶寶一起剪一剪
讓寶寶揀、穿
讓寶寶擰、夾
讓寶寶捏、搓
讓寶寶拼、擺
讓寶寶扔東西
讓寶寶拍一拍
讓寶寶跳一跳
讓寶寶跑一跑
讓寶寶爬一爬
讓寶寶模仿
讓寶寶轉一轉
第40章 寶寶感覺能力的訓練方法
圖形接龍
對對拿
什麼不見了
指認
印手印
找錯
剪小蛇
做扇子
聲音的來源
找親人
聽水聲
音樂盒
冷與熱
光滑與粗糙
教寶寶認水果
讓寶寶感覺軟、硬
折方巾
讓寶寶感覺輕、重
讓寶寶品嘗菜汁
讓寶寶分別蛋類
讓寶寶認識海鮮
讓寶寶感受甜與鹹
嗅覺遊戲
讓寶寶感受香與臭
讓寶寶分辨香皂和肥皂
第41章 寶寶數學能力的訓練方法
讓寶寶感知數字
唱數字歌
讓寶寶比一比
鼓勵寶寶配對
讓寶寶簡單分類
讓寶寶認圖
讓寶寶拼圖
訓練寶寶思考事物之間的聯繫
和寶寶一起猜謎語
培養寶寶感知先後順序
第42章 寶寶感覺空間的訓練方法
訓練寶寶感知家裡的空間
訓練寶寶感知戶外的空間
讓寶寶自己選擇穿著
和寶寶一起拼拼圖、搭積木、捏橡皮泥
教寶寶摺紙
和寶寶一起看圖畫
讓寶寶動手塗塗畫畫
讓寶寶注意觀察影子
一起和寶寶玩空間遊戲
一起和寶寶走迷宮、玩棋類遊戲
教寶寶感知空間標識
培養寶寶的方位感
設定一個家庭展示區
第43章 寶寶音樂聽覺的訓練方法
讓寶寶注意傾聽周圍的聲音
為寶寶創造豐富的音樂環境
利用音樂調節寶寶的情緒
和寶寶談音樂
讓寶寶領會節奏
教寶寶唱“兒歌”
讓你的寶寶“動”
親子音樂遊戲
讓寶寶“擺弄”一下樂器
讓寶寶自由舞唱
教寶寶欣賞音樂
讓寶寶創造音樂
讓寶寶表演
第44章 寶寶感受自我的訓練方法
訓練寶寶認識自己的外形
讓寶寶體會自己在成長
幫助寶寶識別自我的情緒
滿足寶寶的自我需要
讚賞寶寶的自信
讓寶寶試著表達自我
讓寶寶評價自己
培養寶寶的獨立意識
培養寶寶的責任心
幫助寶寶確立目標
鼓勵寶寶自我批評
父母為寶寶以身作則
第45章 寶寶初期交往的訓練方法
幫助寶寶正確地自我定位
教寶寶學會愛護他人
讓寶寶識別不同的情緒
培養寶寶的交往意識
培養寶寶主動交往的態度
讓寶寶使用文明禮貌的語言
讓寶寶學會有效地自我表達
幫助寶寶形成良好的交往行為
教會寶寶合作與分享
鼓勵寶寶交朋友
訓練寶寶的競爭意識
培養寶寶的領導才能
第46章 寶寶科學能力的訓練方法
讓寶寶組織宴會
讓寶寶觀察雨
讓寶寶玩沙塑
采果子
撿落葉
讓寶寶分辨落葉與不落葉的分別
讓寶寶認識角色的身體
玩雪
小金魚
小草
玩水
照鏡子
第五篇
5—6歲篇
第47章 情感和社會性
幫助孩子調整情緒
面對愛罵人的孩子怎么辦
如何看待孩子總是退縮
諒解孩子的害羞
培養孩子的獨立性
培養孩子的自理能力
對孩子進行交通守則教育
孩子的自我保護教育
如何處理孩子的攻擊行為
讓孩子有一個快樂的童年
第48章 寶寶語言能力的訓練方法
指令遊戲
詞語接龍
說反義詞
講解圖意
看圖畫編故事
續編故事開頭
續編故事結尾
照句式造句子
說自己的變化
認識斑馬線
給爸爸寫封信
貼標籤
放風箏
小房子
讀字卡
讀故事
給字、圖卡找朋友
讀詩歌
第49章 寶寶運動能力的訓練方法
訓練基本的運動能力
嘗試不同的運動
節奏與運動
在遊戲中學習規則
變換遊戲的規則
情緒宣洩運動
扮演角色遊戲
戶外活動器材運動
家庭運動器材
室內遊戲
專項運動鍛鍊
家庭運動會
第50章 寶寶感覺能力的訓練方法
蔬菜配對
七巧板
摸布料
試水溫
摸紙棒
隨著音樂做動作
分辨快慢
美妙的聲音
吃餅乾
吃冷盤
品八寶粥
水果與字卡
找牙膏
第51章 寶寶數學能力的訓練方法
分雨傘
分裙子
認識序數
比高矮
量米
紅藍棒
出牌配對
剪貼格紙
猜紐扣
單數和雙數
數是怎么來的
數百
學加減法
學乘法
學除法
看圖列式
數小人
組成三角形
認識正方體和長方體
認識圓柱體和球體
以客體為中心區分左右
鐘錶遊戲
第52章 寶寶數學天才的培養方法
從幼兒已掌握的知識入手
幼兒數學天才培養遊戲
幼兒數學天才培養的四大原則
寶寶關鍵時期數學訓練方法集錦
10以內加減法訓練階段
20以內加減法心算訓練階段
40以內加減法心算訓練階段
高級訓練方法
引領兒童進入數學王國
第53章 寶寶感覺空間的訓練方法
鏡中人
乘公共汽車
藝術小櫥窗
家居設計師
亂塗亂畫
找不同
拼圖
玩積木、模型
捏橡皮泥
搭配衣服
走路
疊羅漢
公園遊玩
第54章 寶寶音樂聽覺的訓練方法
讓美好的一天從音樂開始
小小鼓手
家庭音樂會
發現生活中可用的音樂器材
聽音樂會
讓寶寶表達音樂感受
第55章 寶寶科學能力的培養方法
觀察螞蟻
種子的成長
製作標本
玩葉子
植物和氧氣
水的重要性
認識空氣
電閃雷鳴
雨從何來
認識彈性
摩擦生熱
聲音是怎樣產生的
不同的地面
認識火
下落的物體
有用的紙
美麗的橋
認識電池
序言
讓天才在卓越的家教中崛起
我國著名教育家陶行知有言：“幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。”心理學研究和現代腦科學的研究亦表明：嬰幼兒時期是大腦發育最迅速的時期，是語言發展的關鍵期；4-5個月的孩子已經初步建立了觸覺反應；6個月以前的孩子已有辨別音樂中的音色、音高、旋律和簡單曲調的能力：嗅覺結構在7～8個月形成……這些研究結果也提示人們，對學前兒童的培養和教育至關重要。
從育兒角度來說，孩子在6歲之前，幫助他們養成的良好習慣將使其受益一生。美國猶太學者席伯格在《猶太人賺錢智慧》一書中便從育兒角度破譯了猶太人培養天才的密碼。
目前，猶太人在美國的人口比例僅占全美國總人口的3.2 %，然而在美國大學攻讀博士的猶太人，卻幾乎占全部博士班學生總數的30%！在美國著名的大學中，猶太籍教授竟然占教授總數的30%～50%！縱觀猶太人歷年來榮獲國際公認最具權威的諾貝爾獎人數，竟然占美國全部得獎人數的32%之多，為其他各民族的數十倍。一切的一切，令人不勝驚訝！
緣何散落在世界角落的狀況幾乎能用寥若晨星來形容的猶太人，“精英”的生產率卻如此之高！？學者分析，這很可能與他們特別重視親職教育與早期的訓練有極為密切的關係。
一般猶太家庭出生的孩子從3歲起就必須接受文字方面的教育，不管這些孩子是否能夠足夠了解文字的內容，都必須反覆加以背誦和學習。再有，猶太人的家長或經常跟嬰兒說話，或每天播放音樂或父母輪流給嬰兒獻唱，以期讓嬰兒享受“聽覺盛宴”。此外.他們也常常在嬰兒的搖籃或床邊四周掛許多圖畫，並勤更換之，以期讓嬰兒享受“視覺盛宴”的同時，儘早刺激嬰兒的認知能力……猶太人如此重視幼兒教育，無怪乎，猶太民族以人才輩出、善於經商賺錢謀財，飲譽世界。
猶太人多產精英的實例印證了哈佛大學大名鼎鼎的心理學教授塞德茲所言：“人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成為什麼樣的維形。”
絕大多數心理學家一致認為，一個人在成長過程中具有關鍵期或敏感期。人的某種行為和技能，在一定時期內發展得最快，最容易受影響。
