0-3歲。媽媽是最好的早教老師

0-3歲。媽媽是最好的早教老師

《0-3歲。媽媽是最好的早教老師》是2017年外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是孫瑞玲。

基本介紹

  • 中文名:0-3歲。媽媽是最好的早教老師
  • 作者:孫瑞玲
  • 出版社:外語教學與研究出版社
  • 出版時間:2017年3月1日
  • ISBN:9787513585842
內容簡介,圖書目錄,編輯推薦,作者簡介,

內容簡介

《0-3歲,媽媽是*好的早教老師》總結了作者在美國的所見所聞、觀察記錄、學習成果和經驗積累,不僅是分享美國老師和家長那些值得我們借鑑的教育思想和方法,更要為中國的年輕爸爸媽媽們提供實打實的適時早教整體方案以方便家長們使用,作者把書中提到的寶寶關鍵能力練習的部分內容在中國幾十個家庭進行了實拍記錄和視頻製作,其他部分內容也都以插畫的形式,將具體操作步驟一步一步詳盡地呈現出來,希望能夠以方便的形式幫助您的孩子在0-3歲的成長關鍵期,適時進行適合其月齡段的關鍵能力練習。

圖書目錄

綜述部分
0-3 歲,不能錯過的關鍵能力培養 019
一、"關鍵能力"為何如此關鍵?
領域一:早期身體運動能力發展 021
領域二:早期認知能力發展 021
領域三:早期語言能力發展 022
領域四:早期社會能力發展 023
領域五:早期情感和情緒能力發展 024
二、五大理念助力關鍵能力培養
理念一:主動學習 026
什麼是主動學習? 026
為什麼要主動學習? 026
怎樣才能主動學習? 028
理念二:榜樣示範 029
為什麼要榜樣示範? 029
榜樣示範如何發揮作用? 030
你是寶寶的好榜樣嗎? 032
理念三:循環強化 033
什麼是循環強化? 033
為什麼要循環強化? 034
如何做到循環強化? 034
理念四:家長參與 036
什麼是家長參與? 036
為什麼要家長參與? 037
怎樣做到有效的家長參與? 039
理念五:營造支持性的探索氛圍 040
什麼是支持性的探索氛圍? 041
為什麼要營造支持性的探索氛圍? 041
如何營造支持性的探索氛圍? 042
實操部分
送給家長的300 堂適時早教課 045
0-1 個月 之 緊握小手
早教關鍵字
0-1 個月的寶寶會什麼? 047
本階段課程
初步感知音樂 048
練習抓握 049
熟悉媽媽的味道 050
輕輕搖擺 051
鍛鍊下肢肌肉 051
"視察"周圍的環境 052
鍛鍊頸背部肌肉 052
幫助寶寶自己入睡 053
讓哭鬧的寶寶在短時間內安靜下來 053
儘快地適應環境 054
盡情吮吸 054
有意識地去注視家長的面部 055
更好地控制自己的注意力 055
1-2 個月 之 敏銳的感知覺
早教關鍵字
1-2 個月的寶寶會什麼? 057
本階段課程
感知形狀 058
身體碰一碰 059
識別照料者 060
促進聽覺發育 060
學習俯臥抬頭 061
建立安全型的親子依戀 061
玩小手 062
眼睛隨移動的人轉動 063
玩轉音樂 064
豐富觸覺體驗 064
主動發聲笑 065
練習踢蹬彩球 065
2-3 個月 之 咿咿呀呀
早教關鍵字
2-3 個月的寶寶會什麼? 067
本階段課程
側翻準備練習 068
感知色彩 069
了解爸爸 070
練習拍打和抓握 071
愛撫和親吻 072
飛毯遊戲 073
提升親子互動質量 074
鈴鐺遊戲 075
以輕鬆愉快的心情迎接家長回家 076
學習俯臥時用肘撐起 076
多種聲音的刺激 077
形成對周圍物品的初步認知 078
3-4 個月 之 開始翻身
早教關鍵字
3-4 個月的寶寶會什麼? 080
本階段課程
藏貓貓遊戲 081
感知大小 082
練習拉坐 083
手指、腳趾遊戲 084
提高注意控制能力 085
提升寶寶對照顧者的臉部認知 085
幫助寶寶形成視覺偏好 086
為學習翻身做準備 086
促進寶寶表達自己的情感 087
合理疏導寶寶的憤怒情緒 088
轉移寶寶的注意力 089
提高追視能力 089
4-5 個月 之 大把抓
早教關鍵字
4-5 個月的寶寶會什麼? 091
本階段課程
練習靠坐 092
練習從仰臥翻至側臥 093
認識第一個身體部位 094
提線木偶 095
我的臉,你的臉 096
握手指遊戲 097
練習大把抓 098
練習從側臥翻至仰臥 099
循聲找物 100
模仿大人的表情 101
如何向寶寶介紹家庭成員 101
簡單的對話 102
探索小手 103
學認第一種物品 104
引導寶寶進行探索 105
5-6 個月 之 雙手協作
早教關鍵字
5-6 個月的寶寶會什麼? 107
本階段課程
蟲蟲飛 108
由"蛤蟆坐"到初步坐穩 109
扶掖蹦跳 110
感知多少 111
練習180°翻身 112
練習玩具對敲 113
練習堅持抓夠 114
即時互動 115
關注新奇的刺激 116
辨認多種物品發出的聲音 1

編輯推薦

適讀人群 :0-3歲孩子家長,早教機構老師
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作者簡介

孫瑞玲,早期教育及幼兒英語教育專家,外研社專家編輯。國家十二五規劃教育部重點課題組成員。有數年美國嬰幼園一線教學經歷,對中美兩國嬰幼兒教育感悟深刻,見解獨到。出版過《清華幼兒英語 語感啟蒙》《語感遊戲》《新標準幼兒英語》等多套幼兒英語的教育圖書,翻譯了《語感啟蒙 經典英文兒歌圖畫書》《小烏龜富蘭克林 情商培養故事》等書並編寫了《語感啟蒙 經典英文兒歌圖畫書》的《導讀手冊》。被業界譽為"語感啟蒙" 領導者。培訓過的家長及幼稚園老師超數十萬人。

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