基本介紹
- 中文名：龍曉彤
- 畢業院校：四川師範大學
- 職業：教師
- 主要成就：2015年4月28日，被授予“全國勞動模範”榮譽稱號
任職,榮譽,人物言論,
任職
龍曉彤，女，現任成都市石室中學教師、中學高級教師。
榮譽
2015年4月28日，龍曉彤被授予全國勞動模範榮譽稱號。
人物言論
1. 教育是愛的事業，教師的職業是面對活生生的人，人與人之間就缺不了情感的溝通與交流。在很大程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。
龍曉彤全家福
2.當教師，責任心是起碼的要求，因為教師的失職會誤人子弟，對每一個學生盡責是教師的職業道德，不能愧對學生和家長。
3.關愛學生，關注他們成長過程中的點點滴滴，及時給予關懷和指導。學生成長過程中肯定會有許多煩惱、困惑，需要老師去了解。老師應主動關心他們，進入他們的內心世界傾聽他們的心聲，與他們同悲同喜，用愛心和責任去引導，這是一種創造人精神生命的幸福。
4.關愛學生，教他們感悟生活，做有心人，從周圍的人和事中汲取有用的養分，不斷地完善自己。
5.只有發自內心地愛學生，才不會功利地只看到學生的排名以及和班平均的關係。“愛學生你就不會只關心他的分數，而更關心他全面的成長；不僅關心他的現在，更關心他的將來。只有發自內心地愛學生，才促使我運用智慧想方設法去幫助學生取得全方位的成長。
6.教師的影響力除了才能因素、知識因素，還有品格因素、情感因素。教師對學習、對生活的態度，教師的理想和追求，無不通過他們的言行舉止表露出來，時時刻刻潛移默化地影響著所有的學生，教師有時不經意的舉動，卻可能達到預想不到的效果。
7.我慶幸從事了教師這一職業，因為奉獻與付出，讓我的精神更加富足；因為愛與關懷，讓我的生命更加完整。
8.作為語文老師，不僅要傳授學生知識，更重要的是從思想上引領他們，教他們感悟生活、完善自我。
9.作為老師，再也沒有比看到自己的學生慢慢長大、成熟，懂得寬容、感恩更高興的事了。
