龍巖市西安國小

龍巖市西安國小

龍巖市西安國小位於龍巖市新羅區美麗的迎賓大道——人民路北側,始建於1903年,有著百年的悠久歷史,傳承著“樸素勤勉”的作風,積澱著豐厚的文化內涵。學校占地萬餘平方米,建築面積7800平方米。現有教學班51個,學生2619人,教職工114人,其中國小高級教師 70人,區級以上骨幹30人 ,大專以上學歷 82人。學校基礎建設完善,教學設備齊全。學校確立“以榕立校,和諧發展”的辦學理念,構建“人人小榕樹,棵棵生光輝”為特色的榕樹文化辦學體系,用榕樹精神浸潤師生,讓師生學會在競爭中生存,在和諧中發展。

基本介紹

  • 中文名:龍巖市西安國小
  • 創辦時間:1903年
  • 建築面積:7800平方米
  • 學生:2619人
辦學成績,辦學思想,辦學理念,辦學宗旨,辦學目標,辦學特色,校園文化,校訓,三風,行政分工,

辦學成績

近年來,全校師生銳意創新,團結進取,收穫了諸多可喜成績:學校先後榮獲全國中國小圖書館先進集體,省“模範職工小家”,省“紅旗大隊”,省“達標圖書室”,市文明學校,市義務標準化學校,區課改先進單位,區素質教育先進單位,區綜治工作先進單位等榮譽稱號。2010年以來,學校200位多學生分別參加省、市、區各項比賽獲獎,20多位教師分別獲得省、市、區“優秀教師”“師德標兵”“教育先進工作者”“身邊好老師”“教學能手”“教壇新秀”等光榮稱號,20位多青年教師分別參加省、市、區各學科教學比賽,獲得一、二等獎。

辦學思想

辦學理念

以“榕”立校,和諧發展。
靈魂之於榕樹,生命之象徵。有頑強堅韌,寬宏大量,有繁衍滋生,覺悟真理。以榕樹為根基,讓師生了解榕樹,歌頌榕樹,欣賞榕樹精神,培養具有榕樹一樣品質的教師文化,學生文化,校園文化。
“和諧發展”就是,營造融洽和諧氛圍,創造包容公平環境,建立共榮團隊,互相尊重與合作,發揮每個人的創造力,達到學生、教師、學校共同發展。

辦學宗旨

打造榕樹特色的文化,創辦人民滿意的學校。

辦學目標

打造豐厚的充盈著坦蕩、博大、進取的榕樹校園文化,並在榕樹文化理念的引領下,構建榕樹文化的辦學體系,踐行真本教育,積澱生命正能量,提高自我教育,自我培養,自我成長的能力,讓師生學會在競爭中生存,在和諧中發展、壯大。在五年內辦成全市一所知名的學校。

辦學特色

構建以“人人小榕樹,棵棵生光輝”為特色的榕樹文化辦學體系,以學生為本,教師為本,學校發展為本,用榕樹的精神浸潤生命,踐行真本教育,追求共同和諧發展。

校園文化

校訓

“真誠,文明;博學,創新”
真誠,文明:意在教育全校師生像靜默的榕樹那樣做一個待人真誠,誠實守信,具有文明素養的人。(成人)
博學,創新:能培養學生像榕樹龐大粗壯的根系,吸納沃土裡養料、水分那樣,有著廣泛的學習興趣和熱情,積極獲取廣博的知識,進而追求創新,實現創新(成才)。

三風

校風:民主 和諧 求真 向上
民主:是校園的人文氛圍,決策民主、管理民主、師生民主,在這樣寬鬆、美好的情境中更利於人對真、善、美的追求。正像榕樹屹立在校園,她博大、包容,自由生長。
和諧:既指同事之間、師生之間、教師和家長之間等人際關係的和諧,還包括學生德、智、意、行各方面的協調發展,學科課程建設、隊伍建設與校園文化建設等各方面工作的同步推進,營造和諧的校園生態環境。正像榕樹那樣一樹成林,枝繁葉茂,卻錯落有致,枝枝有序,葉葉有位,和諧共生。
求真:體現了學校腳踏實地,實事求是的價值追求。陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,與人為善,與事認真,去除浮躁,力戒虛假,追求真知灼見。
向上是學校精神的核心,蘊含著不斷進取的朝氣。只有憑著不斷進取的朝氣,只有不斷尋找自己的參照物,學校才能找到屬於自己的坐標,才能不斷前進,不斷地超越自己。“向上”蘊含著永不服輸的銳氣,銳氣是動力,它是學校可持續發展的原動力。正像榕樹那樣,生命力頑強,善於汲取養料、水分,為追逐陽光,不斷向上。
教風:敬業 愛生 嚴謹 務實 
敬業:像榕樹那樣,無論嚴寒酷暑,或是風吹雨打,始終生生不息。忠於教師職守,堅持不懈,拓展工作思路,提高業務技能,改進教育教學教法,提高課堂效率。
愛生:像榕樹那樣,以她龐大的身軀為人遮風擋雨。以生為本,施“愛”於生,用心教書,用愛育人,永葆高尚師德,關心學生學業進步和知識、技能的傳授,關心學生的生活和身心健康,尊重學生人格,作風民主,能妥善處理好師生、生生之間的矛盾,對本職工作業務純熟,精益求精,促進學生全面和諧發展。
嚴謹:像榕樹那樣,端莊挺秀,不隨意攀附,不任意舒張。謙虛、謹慎、好學、求真、嚴格自律、嚴謹求實,做人、做事真誠認真。
務實:像榕樹那樣,紮根哪裡就在那裡安身,為那裡的人們服務。認識規律求真知,腳踏實地負重行,真抓實幹,務實前行。對人求真,對事求真,對理求真,勤懇實在、踏踏實實做人,扎紮實實做事,從實際出發,腳踏實地,講求實效。
學風:勤勉 樂學 多思 好問  勤勉:認認真真,努力乾好每一件事情,不怕吃苦,踏實工作。像榕樹那樣日月生長,永不停歇。 樂學:樹立終身學習的理念,將學習當作生活的樂趣、工作的必須,孜孜不倦,樂此不疲,似榕樹不斷汲取營養,生生不息。 多思:善於學習和思考,在實踐中發現問題、探索問題,努力用已有的知識來解決、解答和指導實際問題。好問:君子之學必好問,問與學,相輔而行者也。非學無以致疑;非問無以廣識。好學而不勤問,非真能好學者也。

行政分工

行政職務
姓名
崗位職責
校長
吳煌清
1.全面主持學校工作,制定學校發展規劃並組織實施,努力實現辦學目標。
2.負責學校人事管理,抓好教師德能勤績的考核工作,加強隊伍建設。
3.負責審批學校經費開支。
支部書記工會主席
陳惠健
1.協助校長開展學校各項工作。
2.主持支部工作,組織教師政治學習,師德建設。
3.分管:德育、校園綜治安全、工會、少先隊、幼教等工作。
4.掛鈎蘇溪國小。
副校長
張惠萍
1.協助校長開展學校各項工作。
2.分管學校教學工作。(教學分工、教研組、課改、學科檢測、校本培訓、招生等工作)
3.分管“督導”工作。
4.分管教師考核、職改工作。
5.負責教師請假登記。
6.負責學校周工作安排。
副校長
林志華
1.協助校長開展學校各項工作。
2.分管學校後勤工作。(衛生、文藝、科技、圖書室、實驗室、音樂室、美術室、儀器室、勞技室、體育室、電腦室等各功能室工作)
3.分管校務公開、計生等工作。
4.協助書記分管綜治安全工作。
5.負責學校、老師表彰登記。
幼教
輔導員
陳美英
1.負責西城片幼兒管理與業務指導工作。
2.學校接待工作。
教導主任
魏仁美
協助分管教學副校長開展工作。
制定教學工作計畫,落實教學常規檢查工作。
負責學校語文科教學教研工作。
負責組織教師教育教學論文的撰寫、彙編工作。
負責全校教學用書、試卷的征訂、分發工作。
負責考務與成績統計工作。
負責課務安排。
負責“培文社團”工作。
教導助理
鄧生鋒
1.“督導”工作聯絡員。
2.負責全校學籍管理、招生、編班、鞏固學額、學生“三卡”、特教等。
5.負責組織做好素質教育督導和其他迎檢材料。
教導助理
謝利霞
1.協助書記開展德育工作。
2.協助分管教學副校長開展工作。
3.負責學校綜合科教研工作。
4.負責關工委工作。
5.負責學生表彰登記。
教導助理
馬紅紅
協助分管教學副校長開展工作。
負責學校數學科教研工作。
負責校本培訓工作。
總務主任工會副主席
邱清富
1.協助分管後勤副校長開展工作。
2.協助工會工作,組織教師各項活動,關心教師生活。
3.負責落實每月水電費開支情況。
4.安排師生生活。
5.採購工作及教室安排,財產維修。
6.負責捐資助學及代辦旨結算工作。
7.負責校務公開工作。
副總務
主任
詹笑娥
1.協助分管後勤副校長開展工作。
2.負責落實學校財產管理,做好財產登記造冊。
3.負責學生校服征訂、學生保險、學生醫保工作。
4.負責文藝、科技、圖書室、實驗室、音樂室、美術室、儀器室、勞技室、體育室、電腦室等各功能室管理工作。
5.組織學生定期體檢並做好材料歸檔工作。
6.負責學校保衛科。
總務助理
李永斌
1.協助分管後勤副校長開展工作。
2.負責基層報表、社保、公積金、醫保、失業保險、勞動統計、幹部統計、人事信息造冊、卡、表等工作;學校編制核編、法人等審核年檢工作。
3.負責教師工資變更、造冊、審批等工作。
4.負責教師考核、職改統計工作。
5.組織管理學校花草樹木。
6.負責學校保衛科。
總務助理
黃仁穎
1.負責網路及班班通管理。
2.負責學校報帳工作。
少先隊
輔導員
池雪珍
1.協助書記開展德育工作。
2.負責學校通訊報導工作。管理學校微信公共平台,上交學校各項報導材料。
3.負責師生文字材料整理。
4. 與教導處一起開展綜合實踐活動與各類專題活動;
少先隊
輔導員
羅雄彬
1.協助書記開展德育工作。
2.負責少先隊工作。抓好大中隊輔導員隊伍建設,組織大隊主題活動,指導中隊主題活動;負責紅領巾廣播站,少先隊宣傳陣地,培訓隊幹部;負責鼓號隊訓練。
3.安排師生值日,落實紀律、衛生評比。

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