基本介紹
- 中文名:龍巖市西安國小
- 創辦時間:1903年
- 建築面積:7800平方米
- 學生:2619人
辦學成績,辦學思想,辦學理念,辦學宗旨,辦學目標,辦學特色,校園文化,校訓,三風,行政分工,
辦學成績
近年來,全校師生銳意創新,團結進取,收穫了諸多可喜成績:學校先後榮獲全國中國小圖書館先進集體,省“模範職工小家”,省“紅旗大隊”,省“達標圖書室”,市文明學校,市義務標準化學校,區課改先進單位,區素質教育先進單位,區綜治工作先進單位等榮譽稱號。2010年以來,學校200位多學生分別參加省、市、區各項比賽獲獎,20多位教師分別獲得省、市、區“優秀教師”“師德標兵”“教育先進工作者”“身邊好老師”“教學能手”“教壇新秀”等光榮稱號,20位多青年教師分別參加省、市、區各學科教學比賽,獲得一、二等獎。
辦學思想
辦學理念
以“榕”立校,和諧發展。
靈魂之於榕樹,生命之象徵。有頑強堅韌,寬宏大量,有繁衍滋生,覺悟真理。以榕樹為根基,讓師生了解榕樹,歌頌榕樹,欣賞榕樹精神,培養具有榕樹一樣品質的教師文化,學生文化,校園文化。
“和諧發展”就是,營造融洽和諧氛圍,創造包容公平環境,建立共榮團隊,互相尊重與合作,發揮每個人的創造力,達到學生、教師、學校共同發展。
靈魂之於榕樹,生命之象徵。有頑強堅韌,寬宏大量,有繁衍滋生,覺悟真理。以榕樹為根基,讓師生了解榕樹,歌頌榕樹,欣賞榕樹精神,培養具有榕樹一樣品質的教師文化,學生文化,校園文化。
“和諧發展”就是,營造融洽和諧氛圍,創造包容公平環境,建立共榮團隊,互相尊重與合作,發揮每個人的創造力,達到學生、教師、學校共同發展。
辦學宗旨
打造榕樹特色的文化,創辦人民滿意的學校。
辦學目標
打造豐厚的充盈著坦蕩、博大、進取的榕樹校園文化,並在榕樹文化理念的引領下,構建榕樹文化的辦學體系,踐行真本教育,積澱生命正能量,提高自我教育,自我培養,自我成長的能力,讓師生學會在競爭中生存,在和諧中發展、壯大。在五年內辦成全市一所知名的學校。
辦學特色
構建以“人人小榕樹,棵棵生光輝”為特色的榕樹文化辦學體系,以學生為本,教師為本,學校發展為本,用榕樹的精神浸潤生命,踐行真本教育,追求共同和諧發展。
校園文化
校訓
“真誠,文明;博學,創新”
真誠,文明:意在教育全校師生像靜默的榕樹那樣做一個待人真誠,誠實守信,具有文明素養的人。(成人)
博學,創新:能培養學生像榕樹龐大粗壯的根系,吸納沃土裡養料、水分那樣,有著廣泛的學習興趣和熱情,積極獲取廣博的知識,進而追求創新,實現創新(成才)。
真誠,文明:意在教育全校師生像靜默的榕樹那樣做一個待人真誠,誠實守信,具有文明素養的人。(成人)
博學,創新:能培養學生像榕樹龐大粗壯的根系,吸納沃土裡養料、水分那樣,有著廣泛的學習興趣和熱情,積極獲取廣博的知識,進而追求創新,實現創新(成才)。
三風
校風:民主 和諧 求真 向上
民主:是校園的人文氛圍,決策民主、管理民主、師生民主,在這樣寬鬆、美好的情境中更利於人對真、善、美的追求。正像榕樹屹立在校園,她博大、包容,自由生長。
和諧:既指同事之間、師生之間、教師和家長之間等人際關係的和諧,還包括學生德、智、意、行各方面的協調發展,學科課程建設、隊伍建設與校園文化建設等各方面工作的同步推進,營造和諧的校園生態環境。正像榕樹那樣一樹成林,枝繁葉茂,卻錯落有致,枝枝有序,葉葉有位,和諧共生。
求真:體現了學校腳踏實地,實事求是的價值追求。陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,與人為善,與事認真,去除浮躁,力戒虛假,追求真知灼見。
向上:是學校精神的核心,蘊含著不斷進取的朝氣。只有憑著不斷進取的朝氣,只有不斷尋找自己的參照物,學校才能找到屬於自己的坐標,才能不斷前進,不斷地超越自己。“向上”蘊含著永不服輸的銳氣,銳氣是動力,它是學校可持續發展的原動力。正像榕樹那樣,生命力頑強,善於汲取養料、水分,為追逐陽光,不斷向上。
教風:敬業 愛生 嚴謹 務實
敬業:像榕樹那樣,無論嚴寒酷暑,或是風吹雨打,始終生生不息。忠於教師職守,堅持不懈,拓展工作思路,提高業務技能,改進教育教學教法,提高課堂效率。
愛生:像榕樹那樣,以她龐大的身軀為人遮風擋雨。以生為本,施“愛”於生,用心教書,用愛育人,永葆高尚師德,關心學生學業進步和知識、技能的傳授,關心學生的生活和身心健康,尊重學生人格,作風民主,能妥善處理好師生、生生之間的矛盾,對本職工作業務純熟,精益求精,促進學生全面和諧發展。
嚴謹:像榕樹那樣,端莊挺秀,不隨意攀附,不任意舒張。謙虛、謹慎、好學、求真、嚴格自律、嚴謹求實,做人、做事真誠認真。
務實:像榕樹那樣,紮根哪裡就在那裡安身,為那裡的人們服務。認識規律求真知,腳踏實地負重行,真抓實幹,務實前行。對人求真,對事求真,對理求真,勤懇實在、踏踏實實做人,扎紮實實做事,從實際出發,腳踏實地,講求實效。
學風:勤勉 樂學 多思 好問 勤勉:認認真真,努力乾好每一件事情,不怕吃苦,踏實工作。像榕樹那樣日月生長,永不停歇。 樂學:樹立終身學習的理念,將學習當作生活的樂趣、工作的必須,孜孜不倦,樂此不疲,似榕樹不斷汲取營養,生生不息。 多思:善於學習和思考,在實踐中發現問題、探索問題,努力用已有的知識來解決、解答和指導實際問題。好問:君子之學必好問,問與學,相輔而行者也。非學無以致疑;非問無以廣識。好學而不勤問,非真能好學者也。
民主:是校園的人文氛圍,決策民主、管理民主、師生民主,在這樣寬鬆、美好的情境中更利於人對真、善、美的追求。正像榕樹屹立在校園,她博大、包容,自由生長。
和諧:既指同事之間、師生之間、教師和家長之間等人際關係的和諧,還包括學生德、智、意、行各方面的協調發展,學科課程建設、隊伍建設與校園文化建設等各方面工作的同步推進,營造和諧的校園生態環境。正像榕樹那樣一樹成林,枝繁葉茂,卻錯落有致,枝枝有序,葉葉有位,和諧共生。
求真:體現了學校腳踏實地,實事求是的價值追求。陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,與人為善,與事認真,去除浮躁,力戒虛假,追求真知灼見。
向上:是學校精神的核心,蘊含著不斷進取的朝氣。只有憑著不斷進取的朝氣,只有不斷尋找自己的參照物,學校才能找到屬於自己的坐標,才能不斷前進,不斷地超越自己。“向上”蘊含著永不服輸的銳氣,銳氣是動力,它是學校可持續發展的原動力。正像榕樹那樣,生命力頑強,善於汲取養料、水分,為追逐陽光,不斷向上。
教風:敬業 愛生 嚴謹 務實
敬業:像榕樹那樣,無論嚴寒酷暑,或是風吹雨打,始終生生不息。忠於教師職守,堅持不懈,拓展工作思路,提高業務技能,改進教育教學教法,提高課堂效率。
愛生:像榕樹那樣,以她龐大的身軀為人遮風擋雨。以生為本,施“愛”於生,用心教書,用愛育人,永葆高尚師德,關心學生學業進步和知識、技能的傳授,關心學生的生活和身心健康,尊重學生人格,作風民主,能妥善處理好師生、生生之間的矛盾,對本職工作業務純熟,精益求精,促進學生全面和諧發展。
嚴謹:像榕樹那樣,端莊挺秀,不隨意攀附,不任意舒張。謙虛、謹慎、好學、求真、嚴格自律、嚴謹求實,做人、做事真誠認真。
務實:像榕樹那樣,紮根哪裡就在那裡安身,為那裡的人們服務。認識規律求真知,腳踏實地負重行,真抓實幹,務實前行。對人求真,對事求真,對理求真,勤懇實在、踏踏實實做人,扎紮實實做事,從實際出發,腳踏實地,講求實效。
學風:勤勉 樂學 多思 好問 勤勉:認認真真,努力乾好每一件事情,不怕吃苦,踏實工作。像榕樹那樣日月生長,永不停歇。 樂學:樹立終身學習的理念,將學習當作生活的樂趣、工作的必須,孜孜不倦,樂此不疲,似榕樹不斷汲取營養,生生不息。 多思:善於學習和思考,在實踐中發現問題、探索問題,努力用已有的知識來解決、解答和指導實際問題。好問:君子之學必好問,問與學,相輔而行者也。非學無以致疑;非問無以廣識。好學而不勤問,非真能好學者也。
行政分工
行政職務 | 姓名 | 崗位職責 |
校長 | 吳煌清 | 1.全面主持學校工作,制定學校發展規劃並組織實施,努力實現辦學目標。 2.負責學校人事管理,抓好教師德能勤績的考核工作,加強隊伍建設。 3.負責審批學校經費開支。 |
支部書記工會主席 | 陳惠健 | 1.協助校長開展學校各項工作。 2.主持支部工作,組織教師政治學習,師德建設。 3.分管:德育、校園綜治安全、工會、少先隊、幼教等工作。 4.掛鈎蘇溪國小。 |
副校長 | 張惠萍 | 1.協助校長開展學校各項工作。 2.分管學校教學工作。(教學分工、教研組、課改、學科檢測、校本培訓、招生等工作) 3.分管“督導”工作。 4.分管教師考核、職改工作。 5.負責教師請假登記。 6.負責學校周工作安排。 |
副校長 | 林志華 | 1.協助校長開展學校各項工作。 2.分管學校後勤工作。(衛生、文藝、科技、圖書室、實驗室、音樂室、美術室、儀器室、勞技室、體育室、電腦室等各功能室工作) 3.分管校務公開、計生等工作。 4.協助書記分管綜治安全工作。 5.負責學校、老師表彰登記。 |
幼教 輔導員 | 陳美英 | 1.負責西城片幼兒管理與業務指導工作。 2.學校接待工作。 |
教導主任 | 魏仁美 | 協助分管教學副校長開展工作。 制定教學工作計畫,落實教學常規檢查工作。 負責學校語文科教學教研工作。 負責組織教師教育教學論文的撰寫、彙編工作。 負責全校教學用書、試卷的征訂、分發工作。 負責考務與成績統計工作。 負責課務安排。 負責“培文社團”工作。 |
教導助理 | 鄧生鋒 | 1.“督導”工作聯絡員。 2.負責全校學籍管理、招生、編班、鞏固學額、學生“三卡”、特教等。 5.負責組織做好素質教育督導和其他迎檢材料。 |
教導助理 | 謝利霞 | 1.協助書記開展德育工作。 2.協助分管教學副校長開展工作。 3.負責學校綜合科教研工作。 4.負責關工委工作。 5.負責學生表彰登記。 |
教導助理 | 馬紅紅 | 協助分管教學副校長開展工作。 負責學校數學科教研工作。 負責校本培訓工作。 |
總務主任工會副主席 | 邱清富 | 1.協助分管後勤副校長開展工作。 2.協助工會工作,組織教師各項活動,關心教師生活。 3.負責落實每月水電費開支情況。 4.安排師生生活。 5.採購工作及教室安排,財產維修。 6.負責捐資助學及代辦旨結算工作。 7.負責校務公開工作。 |
副總務 主任 | 詹笑娥 | 1.協助分管後勤副校長開展工作。 2.負責落實學校財產管理,做好財產登記造冊。 3.負責學生校服征訂、學生保險、學生醫保工作。 4.負責文藝、科技、圖書室、實驗室、音樂室、美術室、儀器室、勞技室、體育室、電腦室等各功能室管理工作。 5.組織學生定期體檢並做好材料歸檔工作。 6.負責學校保衛科。 |
總務助理 | 李永斌 | 1.協助分管後勤副校長開展工作。 2.負責基層報表、社保、公積金、醫保、失業保險、勞動統計、幹部統計、人事信息造冊、卡、表等工作;學校編制核編、法人等審核年檢工作。 3.負責教師工資變更、造冊、審批等工作。 4.負責教師考核、職改統計工作。 5.組織管理學校花草樹木。 6.負責學校保衛科。 |
總務助理 | 黃仁穎 | 1.負責網路及班班通管理。 2.負責學校報帳工作。 |
少先隊 輔導員 | 池雪珍 | 1.協助書記開展德育工作。 2.負責學校通訊報導工作。管理學校微信公共平台,上交學校各項報導材料。 3.負責師生文字材料整理。 4. 與教導處一起開展綜合實踐活動與各類專題活動; |
少先隊 輔導員 | 羅雄彬 | 1.協助書記開展德育工作。 2.負責少先隊工作。抓好大中隊輔導員隊伍建設,組織大隊主題活動,指導中隊主題活動;負責紅領巾廣播站,少先隊宣傳陣地,培訓隊幹部;負責鼓號隊訓練。 3.安排師生值日,落實紀律、衛生評比。 |