點軍四中

點軍四中位於323省道和橋聯路交匯處，服務面積133平方公里,覆蓋橋邊全鎮。學校占地23319m2，其中綠化面積7117m2，綠化率達30.5%，校舍建築面積8925m2，建有教學樓2棟、學生宿舍2棟、科技樓1棟、學生食堂餐廳及全天侯塑膠運動場。學校各功能室齊備，理化生實驗器材裝備達到省I類標準，體音美器材齊全，圖書室藏書22400多冊。

基本介紹

• 中文名：宜昌市點軍區第四初級中學
• 簡稱：點四
• 校訓：崇德 務實 和諧 奮進
• 所屬地區：湖北省宜昌市點軍區
• 學校類型：初級中學
• 主要獎項：市級“文明單位
  宜昌市教育科研先進單位
  市級綠化合格學校
  宜昌市綠色學校
• 現任校長：黃佳尚
• 知名校友：代玉祥

學校簡介

點軍四中位於323省道和橋聯路交匯處，服務面積133平方公里,覆蓋橋邊全鎮。學校占地23319m2，其中綠化面積7117m2，綠化率達30.5%，校舍建築面積8925m2，建有教學樓2棟、學生宿舍2棟、科技樓1棟、學生食堂餐廳及全天侯塑膠運動場。學校各功能室齊備，理化生實驗器材裝備達到省I類標準，體音美器材齊全，圖書室藏書22400多冊。“班班通”設備17套。

學校現有15個教學班，560名學生，92名教職工，在86名專任教師中，中學一級教師72人，高級教師7人；市級學科帶頭人2名，區級骨幹教師12人。

學校辦學目標明確，全體師生緊緊圍繞“研究學生，以學定教，目標明確，措施到人”的整體教學方針，重視教學研究，強化過程管理，打造高效課堂。積極開展“訪萬家鑄師德，比教學練師能”兩課活動,在市、區級“比教學”優質課競賽中，10多名教師獲獎。關心學生健康，關注學生髮展，實施素質教育，認真開展陽光體育活動，保證學生每天體育鍛鍊時間不少於1小時，在市區級“大家唱，大家跳”活動評比中多次獲獎。創新培訓模式，大力開展了以備課組為單位的同伴互助學習、以網路為平台的網上學習、以專家引領和指導的專題培訓等，提供和創設多元化、多途徑、多層次的教師專業化發展的立體空間。建立教師成長檔案，有效監控教師發展培養情況。

學校自2007至2011年來一直是區級“文明單位”。其中2007至2008年度還被評為市級“文明單位”。2008年、2009年連續兩年被點軍區總工會評為“優秀基層工會組織”。2007至2009年先後被宜昌市教研中心、宜昌市教育學會評為“優秀生物教研組”、“宜昌市教育科研先進單位”。2010年被省精神文明建設委員會、共青團湖北省委、省作協評為“中國中學生作文大賽暨湖北省中小學生作文大賽優秀組織獎”；同年還被評為“市級綠化合格學校”、“市級花園式學校”、“區級勞動競賽先進單位”，在全區中學生田徑運動會綜合得分第一，男子團體得分第一。2011年度被評為“宜昌市綠色學校”、“區級先進維權站”，還先後獲得全區中學生籃球比賽第一名，巴山舞視頻市級二等獎、區級三等獎，青年教師辯論賽區級二等獎等。

學校全體教職員工將繼續秉承“崇德務實，和諧奮進”的校訓精神和“傳遞愛和責任，奠基健全人生”的教學理念，不斷努力，爭取達到教師幸福、學生進步、家長放心、社會滿意的目標。

辦學特色

環境育人 感悟教育

學校認識到環境育人的深層滲透力，致力於把這塊貧瘠的土地因陋就簡，在簡中尋美、悟美、審美。校園分層次綠化，草中有樹，樹中有草，花間有草，草間有花，錯落有致，散而不亂。校園內春有花、夏有蔭、秋見綠、冬有雪，四季怡人。校園集建築、綠化、美化、淨化、文化、立體化為一體，達到了潛移默化的效果。

制度育人 完善教育

近年來學校班子從實際出發，反覆研究，完善了黨建、德育、綜合治理、教育教學、財會、總務後勤、教師隊伍建設、聘任考核等規章制度，使學校的一切工作才有章可循，為校風、教風、學風的科學運行奠定了堅實的基礎。另外學校還加強班級等工作的目標管理，深入挖掘蘊藏於教師身上的教育潛力和研究埋藏於學生身上的心理規律，使之成為學校教育健康有序發展的不竭動力，從“以人為本”的角度彌補制度的不足。

開放辦學 激活教育

除了內強管理外，學校還堅持以開放的姿態辦學，在學校管理各方面以真誠的態度接受家長、社會的意見和建議。在學生的教育引導上注意與社會、與生活接軌，帶領學生參與各種形式的實踐活動。

學校堅持每年舉行教學開放周活動和召開家長會，讓家長參與課堂聽課、參觀檢查食堂寢室管理及衛生情況、發放問卷表及召開座談會聽取家長意見和建議。還堅持通過電話聯繫、家訪，經常性地與家長溝通，充分利用通訊的便利，推進家校聯繫，提高了家教水平。

堅持開發各種有益的社會資源，為學生提供課外實踐平台。 一是利用雙休日、寒暑假，引導鼓勵學生深入到社會，積極參與社會活動。二是開展了一系列拓展學生視野、培養學生能力的活動，如：到青龍峽遠足，去橋邊河野炊，到長江鋁廠、變電站參觀，到高農科技公司參觀等，這些活動既鍛鍊了學生意志品質、提高野外生存能力，感受家鄉美景，還讓農村孩子認識了現代工業、現代農業，將書本知識變成了直觀的感受。三是開展優秀作業評比、書畫展覽、文藝匯演等活動，為學生提供展示自我、展示自信的舞台。四是邀請專業人員開展心理健康、法律知識、內務整理、青春期衛生等講座，拓展深化學校教育的內容。

德藝雙馨，教書育人

在教師隊伍建設中，學校通過多種形式促進教師專業成長。

一是加強師德建設。學校每年定期開展多種形式的師德教育活動，認真聽取家長、社會關於加強師德建設的意見和建議，把“評價學校，評價教師的權力交給家長”，把教師置於社會的監督之中，在職稱評定、評優等方面實行師德一票否決制。

二是提高教師的業務素質。學校採取派年輕教師到援建單位學習等形式加強對青年教師的培養，爭取使各學科有年輕的骨幹教師。同時加大校本教研和培訓力度，激勵督促全體教師自覺學習、終身學習，學校先後組織了天士博教育軟體運用培訓、洋思、杜郎口教育模式研究學習等活動，學校領導堅持每周參加各學科集體備課和研討活動，督促活動的落實。學校目前學習和教研氛圍濃厚，有多項國家級、省市級教學研究實驗課題，教科研成果豐碩。

三是深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動，結合實際，學校提出了“訪萬家鑄師德，比教學練師能”的口號，穩步開展“兩課”活動，提高課堂教學質量，取得家長支持配合。

“課內比教學”活動中，學校不僅使說課、講課、觀課、議課四個環節落到了實處，而且為了不斷提升教學效果，還提出了“研究學生，以學定教，目標明確，措施到人”的整體教學措施，要求每個備課組組織一節“以學定教”研究課，提高日常教學的針對性。目前所有專任教師都已完成了教學比武任務，在全市教學比武中，劉蓉老師榮獲市級一等獎，還有11名老師榮獲區級獎。

我校教師積極回響宜昌市“走訪十萬家庭、溫暖十萬心靈”的活動，認真落實“課外訪萬家”活動。到目前為止，所有在職教師均參與了家訪，對全校560名學生全部進行了家訪，有些學生還開展了多次回訪。家訪累計行程達3360 公里。撰寫家訪日誌600多篇，收到家長意見和建議200多條，受到社會的廣泛關注和好評。

辦學目標

校 訓： 崇 德 務 實 和 諧 奮 進

校 風： 仁愛 尚美 明理 誠信

學 風： 勵志 勤學 善思 篤行

教育理念： 傳承愛和責任，奠基幸福人生

辦學目標： 教 師 幸 福 學 生 進 步 家 長 放 心 社 會 滿 意

發展規劃

近年來，學校面貌特別是在硬體上變化巨大。學校原有2棟教學樓和1棟行政綜合樓均建於上世紀80—90年代，有的投入使用已35年，並且年久失修，屋面滲漏、牆體裂縫、線路老化、門窗破損等情況嚴重；僅有物理、化學實驗室2間，且生化實驗室共用1間，實驗器材配備嚴重不足；學校微機室只安裝了40台無盤電腦且因線路老化故障頻繁；圖書閱覽室面積狹小，無法對學生開放；體育保管室是一間上世紀60年代建的教室，因室內潮濕，設備破損嚴重；其他的功能室如生物實驗室、音樂室、美術室等則根本沒有。教師辦公室也擁擠不堪，只得將教室改作教師辦公室，每間近20名教師擠在一起辦公，還有部分教師擠在10 m2的“火柴盒”里辦公。

而如今，在區政府、區教育局的關心和支持下的大手筆投入，使學校的面貌有了脫胎換骨的變化，使學校完成了一次由傳統落後教育向現化化教育起步的華麗轉身和蛻變。原有教學樓及行政綜合辦公樓班駁裂逢的牆面做了乳膠漆，變得潔白光滑，同時做了加固處理，更換了線路，網線、有線電視連進所有教室和辦公室；餐廳裝修、學生宿舍樓改造今年也已完成，原來外面下大雨，屋裡下小雨的食堂餐廳被改造的乾淨、明亮、整潔，髒亂的學生宿舍進行了加固和改造，而且還為每間寢室配備了衛生間、洗衣池、儲物櫃；另外原兩層磚木結構的綜合樓被新建的四層框架結構的科技樓取而代之；全天侯的塑膠跑道運動場項目更是一道亮麗的風景。

在教室里，以前一支粉筆一方黑板的教學模式已不復存在，“班班通”設備電腦、投影、白板取而代之，電子筆輕點能寫能畫又能放圖片和視頻，教學方式得到了顛覆性的變革。科技樓新建後，學生實驗室、閱覽室等功能室得以興建和完善，也加快了升級步伐，目前，學校理化生實驗器材裝備到位，達到省I類標準體，音美器材齊全。在信息化建設上，除了組織了緊鑼密鼓的軟體運用培訓和資源庫建設外，學校網站也為學校日常管理和發展提供了廣闊平台。近年來，僅僅用於改造和新建的基建項目，就投入資金800多萬元。　

未來展望

學校已是舊貌換了新顏，但並不會因此而止步，在各級主管部門的支持下，我們將按照規劃設計繼續提升學校辦學條件，進一步加強教育教學研究，進一步提高教師素質，努力使橋邊父老鄉親的孩子們享受到與城區孩子一樣的教育