（1）與時俱進：《點石成金這一套新課標同步練習:語文(6年級上)(新課標人教版)》是新課標實行以來，總結多年教學經驗的基礎上編寫而成。（2）量身打造：根據浙江學生和浙江教學的實際情況設計題目。形式多樣、難易適度、題量適中。（3）以一當十：《點石成金這一套新課標同步練習:語文(6年級上)(新課標人教版)》重在基礎訓練，強調能力培養。用最少的時間，達到最好的學習效果。
基本介紹
- 書名：點石成金這一套新課標同步練習:語文
- 出版社：雲南出版集團公司，雲南人民出版社
- 頁數：76頁
- 開本：16
- 定價：9.00
- 作者：文藝蓓
- 出版日期：2008年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787222050525
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《點石成金這一套新課標同步練習:語文(6年級上)(新課標人教版)》與義務教育課程標準實驗教科書配套。全中國特高級教師聯袂打造，新課標教學實踐的成果總結。
圖書目錄
山中訪友
山雨
草蟲的村落
索溪峪的“野”
管天佑
懷念母親
彩色的翅膀
中華少年
窮人
別餓壞了那匹馬
唯一的聽眾
用心靈去傾聽
只有一個地球
大瀑布的葬禮
這片土地是神聖的
青山不老
少年閏土
我的伯父魯迅先生
一面
有的人
老人與海鷗
跑進家來的松鼠
最後一頭戰象
金色的腳印
伯牙絕弦
月光曲
蒙娜麗莎之約
我的舞台
參考答案
山雨
草蟲的村落
索溪峪的“野”
管天佑
懷念母親
彩色的翅膀
中華少年
窮人
別餓壞了那匹馬
唯一的聽眾
用心靈去傾聽
只有一個地球
大瀑布的葬禮
這片土地是神聖的
青山不老
少年閏土
我的伯父魯迅先生
一面
有的人
老人與海鷗
跑進家來的松鼠
最後一頭戰象
金色的腳印
伯牙絕弦
月光曲
蒙娜麗莎之約
我的舞台
參考答案
文摘
同學們，每當你莊嚴地敬禮.在國歌聲中凝視著五星紅旗冉冉升起時，你們是否知道：在一座孤島上，曾經有56名烈士用寶貴的生命，有109名戰士用青春熱血換來一次僅90分鐘的升旗。
1952年，美國侵略軍在濟州島修建了集中營，這裡關押著六千多名中國志願軍戰俘。這六千多名中華兒女是抗美援朝戰爭中，因為負傷、疾病或飢餓，失去戰鬥能力而被美軍俘虜的。
集中營的美軍對這裡的難友們進行了瘋狂的迫害。忠誠於祖國的炎黃子孫在敵人的淫威面前誓死不屈，他們決定：在10月1日紅日升出海面的時候，在集中營里同時升起十面五星紅旗。
9月30日夜，在狂風暴雨掩護下，難友們分外忙碌。他們把軍用雨布蒙在燒得滾燙的油桶上，烤化雨布上的膠，再把膠刮掉、擦淨，這樣軍用雨布就變成了一塊塊白色綢布。他們再用紅藥水把綢布染紅，做成一面面紅旗。又用奎寧溶液染黃綢布，把它剪成五角星。帳篷里昏暗的燈光下，難友們圍成一圈，把五角星縫在紅旗上。一針一線一滴淚，針針線線連著心，縫進中華兒女對祖國的一片深情。另一些難友用帳篷的支架做成10根15米長的旗桿，還挖好了10個3米深的坑，把旗桿埋牢。護旗敢死隊員披著禦寒用的破軍毯，圍坐在10根旗桿四周，徹夜守衛著，防止敵人破壞。
10月1日的黎明到了，這是年輕的中華人民共和國成立3周年的日子。狂風暴雨已經停息，絢麗的朝霞像是節日裡的盛裝和彩色的花束。六千多名中華兒女早已分別站立在10根旗桿下，臉上閃著晶瑩的淚花，他們面向北京的方向，高唱起了國歌。在國歌聲中，十面光彩奪目的五星紅旗冉冉升起：這是多么激動人心的時刻呀！
1952年，美國侵略軍在濟州島修建了集中營，這裡關押著六千多名中國志願軍戰俘。這六千多名中華兒女是抗美援朝戰爭中，因為負傷、疾病或飢餓，失去戰鬥能力而被美軍俘虜的。
集中營的美軍對這裡的難友們進行了瘋狂的迫害。忠誠於祖國的炎黃子孫在敵人的淫威面前誓死不屈，他們決定：在10月1日紅日升出海面的時候，在集中營里同時升起十面五星紅旗。
9月30日夜，在狂風暴雨掩護下，難友們分外忙碌。他們把軍用雨布蒙在燒得滾燙的油桶上，烤化雨布上的膠，再把膠刮掉、擦淨，這樣軍用雨布就變成了一塊塊白色綢布。他們再用紅藥水把綢布染紅，做成一面面紅旗。又用奎寧溶液染黃綢布，把它剪成五角星。帳篷里昏暗的燈光下，難友們圍成一圈，把五角星縫在紅旗上。一針一線一滴淚，針針線線連著心，縫進中華兒女對祖國的一片深情。另一些難友用帳篷的支架做成10根15米長的旗桿，還挖好了10個3米深的坑，把旗桿埋牢。護旗敢死隊員披著禦寒用的破軍毯，圍坐在10根旗桿四周，徹夜守衛著，防止敵人破壞。
10月1日的黎明到了，這是年輕的中華人民共和國成立3周年的日子。狂風暴雨已經停息，絢麗的朝霞像是節日裡的盛裝和彩色的花束。六千多名中華兒女早已分別站立在10根旗桿下，臉上閃著晶瑩的淚花，他們面向北京的方向，高唱起了國歌。在國歌聲中，十面光彩奪目的五星紅旗冉冉升起：這是多么激動人心的時刻呀！
序言
時代呼喚造就有靈氣、會學習、能創新的新型人才；
教師盼望出版扣教材、有延伸、富創意的輔助教材；
學生渴望擁有有趣味、增見識、練思維的學習工具。
為了滿足廣大師生的迫切需求，我們精心打造了這套緊緊圍繞教材的《新課標·同步練習》。
本叢書立足於學生學習實際，配合大家在學習課本時使用，是大家同步學習教材的好幫手。這套書既指向課內，又著眼於課外，思路新穎、精簡實用、難易適中，為大家提供了大量富有趣味性、挑戰性、探索性的學習素材，力求引導大家在輕鬆愉悅的氛圍中，獲取知識、形成能力、提高成績，在強手如林的學習競爭中脫穎而出。
了解這套書的結構，就像作為駕駛員了解車的結構一樣必要，因為只有這樣，我們才會高效、輕鬆、愉快地學習。本書由以下欄目組成：
[課前預習]這是為大家順利進入課堂學習而做的預習鋪墊。著眼於課本要求必須掌握的基本知識，幫助大家更有效地投入課堂學習。
[課中訓練]著眼於基礎知識進行雙基訓練，幫助學生理解、消化課堂所學知識。形式生動有趣，題型靈活多樣，內容求實精煉。
[課後鞏固]以“鞏固為主，發展為輔”，側重於方法與技能訓練，注重課堂知識的運用，發展思維，提高能力。
我們始終都是在探索中前進，有得有失。得固可喜，繼續發揚；失也難免，懇請諒解。希望廣大師生朋友們及時反饋意見和建議，以便我們明得失、定取捨，好踏上下一程探索發現之旅。
教師盼望出版扣教材、有延伸、富創意的輔助教材；
學生渴望擁有有趣味、增見識、練思維的學習工具。
為了滿足廣大師生的迫切需求，我們精心打造了這套緊緊圍繞教材的《新課標·同步練習》。
本叢書立足於學生學習實際，配合大家在學習課本時使用，是大家同步學習教材的好幫手。這套書既指向課內，又著眼於課外，思路新穎、精簡實用、難易適中，為大家提供了大量富有趣味性、挑戰性、探索性的學習素材，力求引導大家在輕鬆愉悅的氛圍中，獲取知識、形成能力、提高成績，在強手如林的學習競爭中脫穎而出。
了解這套書的結構，就像作為駕駛員了解車的結構一樣必要，因為只有這樣，我們才會高效、輕鬆、愉快地學習。本書由以下欄目組成：
[課前預習]這是為大家順利進入課堂學習而做的預習鋪墊。著眼於課本要求必須掌握的基本知識，幫助大家更有效地投入課堂學習。
[課中訓練]著眼於基礎知識進行雙基訓練，幫助學生理解、消化課堂所學知識。形式生動有趣，題型靈活多樣，內容求實精煉。
[課後鞏固]以“鞏固為主，發展為輔”，側重於方法與技能訓練，注重課堂知識的運用，發展思維，提高能力。
我們始終都是在探索中前進，有得有失。得固可喜，繼續發揚；失也難免，懇請諒解。希望廣大師生朋友們及時反饋意見和建議，以便我們明得失、定取捨，好踏上下一程探索發現之旅。
