《點亮心燈：一個班主任的心育歷程》是2016年同濟大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：點亮心燈：一個班主任的心育歷程
- 作者： 董雪梅
- 出版時間：2016年
- 出版社：同濟大學出版社
- 頁數：272 頁
- ISBN：9787560862132
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書站在一個從教25年，從事班主任工作20年的一線教師的立場，從心曲篇、樹人篇、尋根篇、立魂篇等角度，從工作經歷、實踐感悟、學習成長、蛻變提升、科研發展等方面，詮釋班主任工作的積極意義與藝術智慧。
圖書目錄
封面
作者簡介
扉頁
著作權頁
序一
序二
前言
目錄
第一部分 心曲篇——“播灑陽光，潤澤生命”
第一章 溫暖記憶，收穫春色滿園
18年的溫暖記憶
幸福的教師節
孩子，讓我握緊你的手
用生命潤澤生命
孩子，前進路上你並不孤單
孩子，別哭！
禮物——致我“外地班”的孩子們
第二章 教育思考，呵護生命成長
捐贈天堂
和一個女生之間的對話
一個“華麗的轉身”背後
一個蘋果的故事
1+1+1=？
一年一度的教師節
愛，能讓心靈充滿陽光
第二部分 育人篇——“詩意棲居，丈量人生”
第三章 班級文化，營造育德氛圍
人人都是可塑之才
讓班級成為詩意棲居的樂園
播下希望的種子，讓夢想發芽
除了愛，還是愛！
陪伴成長
開學第一天
小小簡訊，傳遞真情
愛，是最好的教育——見實習班主任培訓有感
第四章 主題教育，提升教育藝術
長大後我就成了你
唱響心中的歌
讓青春揚帆遠航
讓生命之花綻放
我們的故事，未完待續
撐起“夢想”的藍天
初三生活苦樂說
含著“淚”微笑——一堂主題教育課的n次反思
第三部分 尋根篇——“激情人生，飛揚生命”
第五章 學習成長，激發德育內驅
激情人生，飛揚生命——聆聽趙凱教授的講座有感
也談“什麼是藝術？”——聆聽孫乃樹教授的講座有感
“二中”激起千層浪——記一次難忘的訪學之旅
一次“無聲”的對話——“容閎之旅”的學習與思考
在玩中學，在學中玩——談中韓文化交流心得
因為熱愛，所以堅守——“雙名學習”能給飛翔插上翅膀
讓思考成為一種習慣——“雙名學習”讓思想變得深刻
執著前行，努力攀登——“雙名學習”使心靈更加豐盈
第六章 閱讀感悟，擴大心育視野
學做一個有思想的教師——讀《教師的詩意生活與專業成長》有感177
做事態度決定人生高度——讀《態度決定一切》有感
文化名人入心，民族氣節入神——讀《中國文化名家談》有感
愛，真的需要勇氣——讀《教學勇氣——漫步教師心靈》有感
不走尋常路，教育結碩果——讀《家教十八年》有感
在反觀中找差距，在自省中求發展——讀《新教育之夢——我的教育理想》有感
摘錄與反觀，思考和領悟——讀《我們怎樣思維》有感
守住初心，簡單堅持——讀《靜下心工作，沉住氣做人》有感
第四部分 立魂篇——“情理交織，升華生命”
第七章 學科教學，彰顯德育活力
選擇“捨棄”還是“繼續”——在預設與生成中尋找聯結和平衡
語文教學內容的情感性處理策略實例研究
“玩轉課堂”的實踐和思考
在互動學習中感受語文
小小課堂，改變大大人生
第八章 科研育德，引領專業成長
山重水複疑無路，柳暗花明又一村——試論教育中的情感功能
讓信件成為網路家校互動的橋樑
“心理閉鎖”學生的“合群需要”——淺析國中生的心理問題
“財商”教育的實踐和反思
心理諮詢與指導在學生整體素質提升中的地位和作用
尊重差異，促進發展——城鎮國中學生差異性教育的實踐研究
跋：探尋教育的本質
後記：又到梅花飄香時
