黎福海，男，漢族，中共黨員，1964年11月生，湖南大學電氣院教授，現任湖南大學機器人學院副院長。
基本介紹
- 中文名：黎福海
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1964
基本情況,學習經歷,主要研究方向,講授課程,獲獎情況,發表論文、著作,教學理念,
基本情況
黎福海，男，漢族，中共黨員，1964年11月生，湖南大學電氣與信息工程學院教授，現任電氣與信息工程學院副院長、機器人學院副院長。
學習經歷
1982.9-1988.7 在湖南大學儀表專業學習 本科
1982.9-1988.7 在湖南大學理論電工學習 碩士
主要研究方向
嵌入式系統(含FPGA及DSP)及其套用
電子技術套用
媒體信息處理
講授課程
模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、電子技術課程設計
高等電子電路、微機套用專題、數字積體電路測試技術
獲獎情況
國家科學技術進步二等獎
湖南省科技進步一等獎
部級科技進步二等獎
湖南省科技進步三等獎
湖南省教改成果二等獎、三等獎
指導學生獲全國大學生電子設計競賽一等獎、二等獎。省級一、二、三等獎
指導學生獲全國大學生智慧型車競賽全國特等獎、一等獎、二等獎、賽區一等獎、二等獎
指導學生獲學校優秀創新畢業設計一、二、三等獎
發表論文、著作
在核心期刊發表文章20餘篇，參加編寫高教社出版的教材兩部。
教學理念
一、長期工作在本科教學第一線，教學成績顯著
1991年至今作一直從事電類專業的基礎課《電子技術基礎》課程的教學工作，2000年後擔任該課程建設負責人，教學工作認真負責，課程教學管理嚴格規範，經學生評教與督導評價，其教學效果均為優秀，曾獲校多媒體講課比賽一等獎。
積極組織學生參加課外科技活動和學科競賽，近十年來，每年都指導學生參加各級學科競賽和課外科技活動，暑期大部份時間都放在指導學生上，沒有報酬，無怨無悔，由他本人指導的學生參加各類學科競賽，在有清華大學、浙江大學、交通大學等有工科的985大學都參賽的教育部質量工程資助的競賽項目“飛思卡爾”杯大學生智慧型汽車競賽全國總決賽中，獲得特等獎（賽組第一名）1項、一等獎6項、二等獎1項【註：全國400多所大學參賽，包括港澳地區】。在ADI中國大學創新設計競賽中獲最佳算法獎和優稱指導教師 ；全國電腦鼠走迷宮二等獎1項、湖南省一等獎1項。
每年指導學生參加SIT項目，完成質量高。指導學生畢業設計，理論聯繫實際，鼓勵學生深入研究，勇於探索， 從2007年至今，所指導學生獲多次得校創新畢業設計一等獎，6次被評為優秀畢業設計指導教師，他所指導的其中之一的畢業設計作品已被電氣與信息工程學院用於單片機教學與課程設計。
二、教學管理規範，服務學生熱情
擔任電氣學院主管教學副院長一職十幾年，盡職盡責不斷探索與實踐教育教學規律，為培養高質量創新型人才嘔心瀝血；處理學生教務問題公平公正；熱情服務學生，經常與學生交流，鼓勵學生積極向上，在大學裡面真正學到知識，提高能力；對掛科多的學生，找他們談話，共同探討解決問題辦法；學院因此獲得電氣學院廣大學生的一致好評和喜愛，歷年來背地裡電氣學院的學生們更喜歡尊敬地稱呼他為“黎叔”。
三、教學與科研並重，個人碩果纍纍
為了提高自己的學術水平，更好地承擔人才培養的重任，他積極參加教學與科學研究，做到教學與科研相互促進。近幾年先後主持和參加總裝預研、國家攻關、自然科學基金等項目和服務地方企業項目十多項，發表論文四十多篇，獲發明專利一項。獲國家科技進步二等獎1項；部省級科技進步一等獎、三等獎等各1項；湖南省教學成果一、二、三等獎各1項；此外，曾被評為湖南大學優秀班導師。
1991年至今作一直從事電類專業的基礎課《電子技術基礎》課程的教學工作，2000年後擔任該課程建設負責人，教學工作認真負責，課程教學管理嚴格規範，經學生評教與督導評價，其教學效果均為優秀，曾獲校多媒體講課比賽一等獎。
積極組織學生參加課外科技活動和學科競賽，近十年來，每年都指導學生參加各級學科競賽和課外科技活動，暑期大部份時間都放在指導學生上，沒有報酬，無怨無悔，由他本人指導的學生參加各類學科競賽，在有清華大學、浙江大學、交通大學等有工科的985大學都參賽的教育部質量工程資助的競賽項目“飛思卡爾”杯大學生智慧型汽車競賽全國總決賽中，獲得特等獎（賽組第一名）1項、一等獎6項、二等獎1項【註：全國400多所大學參賽，包括港澳地區】。在ADI中國大學創新設計競賽中獲最佳算法獎和優稱指導教師 ；全國電腦鼠走迷宮二等獎1項、湖南省一等獎1項。
每年指導學生參加SIT項目，完成質量高。指導學生畢業設計，理論聯繫實際，鼓勵學生深入研究，勇於探索， 從2007年至今，所指導學生獲多次得校創新畢業設計一等獎，6次被評為優秀畢業設計指導教師，他所指導的其中之一的畢業設計作品已被電氣與信息工程學院用於單片機教學與課程設計。
二、教學管理規範，服務學生熱情
擔任電氣學院主管教學副院長一職十幾年，盡職盡責不斷探索與實踐教育教學規律，為培養高質量創新型人才嘔心瀝血；處理學生教務問題公平公正；熱情服務學生，經常與學生交流，鼓勵學生積極向上，在大學裡面真正學到知識，提高能力；對掛科多的學生，找他們談話，共同探討解決問題辦法；學院因此獲得電氣學院廣大學生的一致好評和喜愛，歷年來背地裡電氣學院的學生們更喜歡尊敬地稱呼他為“黎叔”。
三、教學與科研並重，個人碩果纍纍
為了提高自己的學術水平，更好地承擔人才培養的重任，他積極參加教學與科學研究，做到教學與科研相互促進。近幾年先後主持和參加總裝預研、國家攻關、自然科學基金等項目和服務地方企業項目十多項，發表論文四十多篇，獲發明專利一項。獲國家科技進步二等獎1項；部省級科技進步一等獎、三等獎等各1項；湖南省教學成果一、二、三等獎各1項；此外，曾被評為湖南大學優秀班導師。
