基本介紹
人物簡介,個人履歷,人物事跡,人物故事,個人榮譽,個人作品,社會反響,
人物簡介
黃長久，男，漢族，1954年生，中共黨員，湖南省郴州市北湖區江口鄉上壠村國小教師。黃長久當過鄉幹部，但為了山里娃娃，他毅然放棄了，選擇當了一名無編制的民辦教師，一乾就是35年（截止2011年）。
黃長久老師在給學生理髮
黃長久老師在給學生理髮35年來（截止2011年），他一直堅守在平凡的工作崗位上，在他的辛勤培育下，自恢復高考以來，上瓏村這個僅1000餘人的小山村先後走出博士後3人，碩士4人，考上大中專以上學校的學生人數累計有300餘人。上壠村成了遠近聞名的“才子村”。
個人履歷
1993年，通過考試轉為公辦教師；
1996年，加入中國共產黨。
人物事跡
1975年，黃長久高中畢業後在郴州市北湖區江口鄉農科站擔任植保員。1976年，上壠村教師奇缺，想到山裡的孩子，他不顧母親的反對，毅然回村當上了民辦教師。
歡樂的遊戲課
歡樂的遊戲課黃長久愛護學校甚過他的家，上壠村國小經他做了4次“改頭換面”，如今的教學樓成了小山村一道亮麗的風景線。1996年，黃長久看到教學樓頂無隔熱層，他就栽種葡萄隔熱，既節省了資金，又美化了環境。經他精心管護，茂盛的葡萄藤已經爬滿了整個屋頂。
黃長久把學校當成了自己的家。2002年，上壠村山洪暴發，黃長久為了保護學生的安全，一步也沒有離開學校。可是，他自家的房子卻在山洪中倒塌了，年邁的老父親幸好被好心的鄰居轉移，才安然無恙。父親現在已有89歲（截止2011年），為方便工作又便於照顧父親，他把“無家可歸”的父親暫時接到學校，住在閒置的教室里。
黃長久說，教學質量是學校的生命。上壠村現只有兩個年級總共25名學生（截止2011年）。為避免複式教學相互干擾，他摸索出“異科搭配，高低搭配”的複式班課程安排方法，讓孩子們在快樂中學習成長。
35年來（截止2011年），上壠村學校入學率、鞏固率都是100%，先後走出了一批批優秀的學生：王久華考入揚州大學獲博士後並留校任職；黃江明考入公安大學；分配到湖南省公安廳工作；肖小明大學畢業後任一家外企東南亞地區總管；黃志亮、黃志軍兩兄弟雙雙考入軍校，畢業分配在部隊……
黃長久不僅是學生的老師，而且也是學生的廚師、理髮師、醫師。孩子們的家離村國小平均有5公里的路程，他每天用自製的大蒸籠為學生蒸飯菜。因村里沒有理髮店、醫院，理髮、看病都需要到10多公里外的地方去。學生頭髮長了，他購買理髮工具為學生免費理髮；學生病了，他就上山采草藥為學生煎服。
從2003年3月開始，由於師資力量長期不足，江口鄉中心學校先後多次決定將上壠村國小合併。黃長久總說：“這裡我人熟地熟，讓我留下吧。”2008年冰災期間，上壠村國小只有兩位教師，女教師王路堂因患冠心病不能上課。鄉中心學校領導考慮黃長久有病，便上門做工作把這所村國小合併到鄉中心學校，他不同意。在外面的教師一時調不進的情況下，他一個人堅守學校，負責教授兩個年級的課程。
35年裡（截止2011年），許多老師來了，又走了，黃長久卻始終堅守著自己的三尺講台。看著一個又一個孩子走出大山，黃長久說：“我是最開心的那一個。”
人物故事
甘當“傻子”，堅守山區國小
“上壠高山多，出門就爬坡。上壠村海拔1200多米，山高路遠地方窮，教師來一個走一個，怎么留都留不住。後來黃長久願意來村里教書，我們真是高興萬分啊！”上壠村前支書黃文明回想往事，不勝感慨。
鄉村教師—黃長久
鄉村教師—黃長久1975年，剛參加工作的黃長久在鄉里當植保員，但上班不到一年，聽說村里缺教師，孩子們讀書有一陣沒一陣，便萌生了回村當教師的念頭。經再三考慮，他不顧父母反對，毅然從“米籮”跳進“糠籮”，回村當了民辦教師，每月工資只有5元。對黃長久這個決定，有人不理解，說他犯傻。也有人說他是一時衝動，堅持不了多久。但黃長久卻憑著對家鄉、對孩子們深深的愛，度過了他漫長的堅守。這期間，黃長久仍有多次改變“命運”、走出大山的機會，但他還是選擇了留在村里，把教育山里娃當成一生的事業。
上世紀80年代初，在郴州辦公司的堂弟要黃長久幫忙做管理，年收入相當於他當時一年工資的20倍，黃長久拗不過堂弟和其他親戚的一再勸說，利用暑假到公司“試”做了一個月，最終還是放不下山裡的孩子，回到了學校。
黃長久一心撲在教學上，其教學成績一直排在全鄉前列。學區為了給他提供一個更好的工作環境，多次要調他到中心國小工作，都被他謝絕了。他說：“都是教書育人，到哪裡都一樣。如果我走了，這裡的孩子誰來教呢?”
黃長久的擔憂不無道理。35年來，先後有6個教師來上壠村國小教書，但都沒呆多長時間就走了，只有黃長久始終堅守在上壠村的三尺講台。
痴心教學，育出眾多“鳳凰”
江口民間有“高塘的蓆子，上壠的才子”之說，講的是高塘村以編制竹蓆出名，而上壠村以出人才聞名。這些年來，上壠村這個不足1000人的偏遠小山村，考上大中專學校的孩子占了全村總人口30%以上。村民們清楚，這與黃長久的付出分不開。
“黃老師把我從一年級帶到五年級，為我啟蒙和成才付出了很多心血和汗水，我衷心感謝他。”現在揚州大學任教的博士後王久華每次回村，都要到黃長久家坐坐。
上壠村國小偏遠閉塞，教學條件差。為了給孩子們成才打下堅實基礎，多年來，黃長久潛心研究教學方法，並套用到實際教學中，取得好效果。
針對許多學生作文能力差的問題，黃長久改變以前到國小3年級才教作文的做法，在一年級就開始教作文，學生作文水平大幅提升。
近些年來，由於生源減少，上壠村國小由原來5個年級，壓縮到兩個年級，人數只有20多人。針對這個情況，黃長久實行複式教學，即兩個年級合成一個班，摸索出了“異科搭配，高低搭配”課程安排方法，提高了教學效果。
為了把課上得生動有趣，黃長久還總結多年教學經驗，寫成“小語課堂教學開場激趣六法”，其論文在全國優秀教學論文評選活動中獲二等獎，並被收入《全國優秀教育論文》一書。
功夫不負有心人。35年來（截止2011年），上壠村國小除了入學率、鞏固率保持100%外，教學成績也一直排在全鄉前列。今年上學期期末考試，其成績又排名全鄉第一。
愛生如子，練成多面好手
黃長久愛校如家、愛生如子。很長一段時間，都是他一人撐起一所學校，既是校長也是教師，還是學生的廚師、理髮師、醫師……為了學生，他把自己練成了一個“多面手”。
上壠村有13個村民小組，散居在20餘個山旮旯里，學生到學校平均要走3公里多路，大部分學生在學校吃午飯。為了讓孩子們吃上熱飯熱菜，黃長久用自製的大蒸籠給他們蒸飯。怕孩子們吃不飽，他還經常讓妻子多煮點飯。
村里沒有理髮店和衛生室，學生頭髮長了或生病了，要跑20多公里到山外去理髮、看病。黃長久自己掏錢買來理髮工具，為學生免費理髮。他還自學中醫，採摘草藥，免費給學生治病。
如今，黃長久理起發來動作嫻熟，像專業理髮師。黃長久還像個“保姆”，細心照料每個孩子。一些學前班的學生弄髒了，他便叫妻子向村民“討”一些舊衣服，改成小孩衣褲，給他們換。
“我讀國小三年級時，母親因在醫院照顧父親做手術，不能回家做飯，是黃老師把我接到他家，吃住了一個多星期。”現已成年的王鳳萍對當年的事記憶猶新。
讓山里孩子都能上得起學，是黃長久最大的願望，他也一直用行動去努力實現這個目標。在國家免除九年義務制教育學費前，村里經常有學生因家庭經濟困難而面臨輟學，為此，黃長久總是拿出他微薄的工資予以墊付，先後為60多名學生共墊付學費8000多元。在他的努力下，上壠村國小從沒流失過一個學生。
他自己動手，對學校簡陋的設施進行修繕加固，給孩子們一個“安穩的家”。
有一年，上壠村發生山洪災害，為保護學校財產，黃長久守在學校。學校平安無事，而他家的房子卻被山洪衝倒了，年邁的父親被鄰居緊急轉移，才幸免於難。
問及將來有什麼打算，快到退休年齡的黃長久深情地說：“只要身體撐得住，我想一輩子跟孩子們呆在一起。”
個人榮譽
湖南省郴州市教學能手；
郴州市北湖區優秀共產黨員；
郴州市北湖區優秀教師；
郴州市北湖區“十佳師德模範”
被郴州市教育局記功一次；
2018年9月，榮獲特別關注鄉村教師。
個人作品
《小語課堂教學開場激趣六法》，獲全國優秀教學論文二等獎，被收入《全國優秀教育論文》。
社會反響
孩子們簇擁著他們的“校長爺爺”2011年9月教師節前，湖南省郴州市北湖區委作出《關於開展向黃長久同志學習的決定》，郴州市北湖區委創先爭優活動領導小組辦公室印發《關於學習黃長久同志先進事跡爭做優秀共產黨員活動的通知》，組織全區各級黨員幹部進行了集中收看收聽，認真學習黃長久同志先進事跡。
2011年10月17日，《光明日報》第1版發表《“在我心中您最美”“特別關注鄉村教師”黃長久感動郴州》一文。文章介紹，郴州市廣大幹部民眾通過報刊、廣播電視、網路等媒體認真學習黃長久事跡，受到了心靈的洗禮。黃長久曾經的學生、北湖區委宣傳部幹部黃飛仙在部落格中這樣寫道：“您，雖然平凡，但在我心中您最美。”
2011年10月17日，《光明日報》第13版發表長篇通訊《“我以奉獻為榮”—鄉村教師黃長久35年的“價值”堅守》，報導黃長久的先進事跡。
2011年10月20日，《郴州日報》在頭版報眼位置發表《〈光明日報〉專題報導鄉村教師黃長久》一文。文章介紹，《光明日報》的報導再現了一名山村教師35年堅守山村教育事業的感人事跡，展示了黃長久老師甘於奉獻的高尚情操。國內知名理論家江蘇省委黨校教授、副校長楊明，武漢大學政治與公共管理學院教授倪素香分別撰寫了題為 《平凡人生因何綻放光芒》、《奉獻的人生最有價值》兩篇述評文章，從理想精神的層面和社會主義核心價值體系層面深刻剖析了黃長久老師優秀事跡的精神內涵和時代意義。
