黃都

黃都，男，廣西人，現為廣西師範大學化學化工學院副教授，碩士研究生導師。 1999年於廣西師範大學碩士畢業並獲得“化學課程與教學論”碩士學位；2006年於華東師範大學博士畢業並獲得教育學博士學位。現任廣西師範大學化學課程與教學論教研室主任、化學課程與教學論碩士生導師、華東師範大學學習科學研究中心兼職研究員、廣西師範大學科學教育研究所兼職碩士生導師、廣西師範大學基礎教育人才小高地核心成員。

基本介紹

• 中文名：黃都
• 出生地：廣西
• 畢業院校：廣西師範大學
• 性別：男

講授課程

為研究生開設的課程有：化學教育測量與評價；化學(科學)教育研究方法；化學課程與教學設計；ICT與科學(化學)課程整合；化學實驗教學研究；化學教育文獻選讀；學習科學進展研究。

研究領域

中學化學課堂教學的有效性研究

高校化學實踐類課程與教學設計

信息技術在化學教育中的運用

化學實驗創新設計及其教育功能的開發

化學選拔性考試研究

學習科學的理論與實踐研究

研究項目

2006.10-2008.12 複雜學習的理論、模型與案例研究，廣西師範大學博士起動基金

2007.12-2009.12 化學教學論教師教育精品課程建設項目，廣西教育廳

2007.10-2008.12 基於真實問題解決的分析化學實驗課程與教學設計研究，廣西新世紀高等教育教改項目

代表論著

基於最近發展區的教與學，.江西教育科研，第一，2006，（9）：17-19

基於問題與項目的複雜學習環境設計，電化教育研究，第一，2006，（12）：42－47

面向學習者的學習技術設計，開放教育研究，獨著，2006，（3）：84－88

促進知識整合的科學探究環境設計，全球教育展望，獨著，20004，(7)：33-38

啟發-建構教學模式，中學化學教學參考，獨著，2001，（4）

《化學新課程實施與案例分析》，桂林：廣西師範大學出版社，主編，20007.12

化學問題式教學設計的4種誤區，中學化學教學參考，第一，2009,1-2