成就
曾獲全國優秀教師、浙江省教學名師稱號,列入國家教育部新世紀優秀人才支持計畫,獲國務院特殊津貼。主講邏輯學導論、語言邏輯研究、認知語用學、符號學研究等課程。曾主持完成國家社科基金項目“自然語言的邏輯分析”,正在主持國家社科基金項目“自然語言邏輯與漢語信息處理”,曾參與完成國家社科基金項目“中國語用學思想”和“辯證思維論”的研究。主持國家教育部重大課題和一般課題各一項;主持省社科重點項目和一般項目三項;《謬誤學精華》、《真理:科學探索的目標》兩本著作先後於1991年和1995年獲得
金岳霖優秀學術成果獎;《自然語言的邏輯分析》獲2000年浙江省高教系統社會科學優秀成果一等獎;《新邏輯學》獲1991年浙江省社會科學優秀成果三等獎;《邏輯與自然語言理解》獲2003年教育部高等學校科學研究優秀成果三等獎;《浙江省公眾人文社會科學素養及需求調查》獲2008年浙江省哲學社會科學優秀成果二等獎;《表征與認知發展》獲2009年教育部高等學校科學研究優秀成果二等獎。
教學工作
本科生課程
《邏輯學導論》(浙江省精品課程)
《邏輯與語言》
研究生課程
《語用學研究》、
《邏輯與思維方法》、
《邏輯與語言專題研究》
教材建設
1.黃華新, 張則幸,《邏輯學導論》第2版,浙江大學出版社, 2011.
2.胡龍彪, 黃華新,《邏輯學教程》第3版, 浙江大學出版社, 2014.
研究成果
論文
1. 《論意義的“生命”歷程》,黃華新, 徐慈華.哲學研究, 2004.1.
2. 《表征與認知發展》, 李恆威, 黃華新. 中國社會科學, 2006.2.
3. 《自然語言中的感官隱喻認知系統》,黃華新, 吳恩鋒. 自然辯證法研究, 2007.7.
4. 《預設的動態性和動態預設觀》,黃華新, 徐以中. 浙江大學學報, 2007.5.
5. 《隱喻語句的真值條件》, 黃華新, 徐慈華. 哲學研究, 2008.4.
6. 《論辯:一種基於有限理性的多主體認知博弈》,黃華新, 李海波. 自然辯證法通訊, 2008.4.
7. Aspects of pragmatic referentiality,Chen J, Huang H, Wu Y. Journal of Pragmatics, 2010.3.
8. Communicative acts: Intentionality, contextuality and reciprocity,Huang H, Wu Y. Journal of Pragmatics, 2012.1.
9. 《跨學科研究中的問題意識》,黃華新. 光明日報, 2011.3.29.
10. 《 “在場的” 科學主體及其認知模式》,黃華新, 陳文勇.哲學研究, 2011.9.
11. 《現代漢語主觀位移句的認知理據探析》,黃華新,韓瑋,浙江大學學報,2012.9.
12. 《親子溝通中指令行為的語用選擇》,黃華新,孟慧珊,浙江社會科學,2012.5.中國社會科學文摘轉載。
13. An Ontology-Based Approach to Metaphor Cognitive Computation,Xiaoxi Huang 、Huaxin Huang& Beishui Liao,Minds and Machines.2013.1.
14.Partialsemantics of argumentation: basic properties and empirical results,Beishui Liao, Huaxin Huang,Journal of Logic and Computation,2013.6.
15. Metaphor interpretation and motivation in relevance theory,Huaxin Huang,Xiaolong Yang,Journal of Pragmatics,2014.1.
16. 《知識管理與隱喻認知》,黃華新、邱輝,科學學研究,2014.1.中國社會科學文摘轉載。
17. 《結構化論辯系統分析》,黃華新,應騰,廖備水,自然辯證法研究,2015.9.人大複印資料轉載。
18. 《親子論辯研究芻議》,黃華新,葉穎秀,浙江大學學報,2015.9. 人大複印資料轉載。
19. 《親子互動中的語用論辯》,黃華新,葉穎秀,浙江大學學報,2017.9.
20. Formulating semantics of probabilistic argumentation by characterizing subgraphs: theory and empirical results,Liao B, Xu K, Huang H. Journal of Logic and Computation, 2017.2.
著作
1. 《描述語用學》,黃華新,陳宗明,吉林人民出版社,2005.
2. 《隱喻的邏輯》,E.C. 斯坦哈特. 黃華新 、 徐慈華譯,浙江大學出版社, 2009.
3. 《語言的邏輯分析》,J.D.麥考萊.王維賢、徐頌列、黃華新等譯,浙江大學出版社, 2011.
4. 《漢語句義的形式分析》,陳宗明,黃華新, 周武萍,中國社會科學出版社, 2011.
5. 《符號學導論》,黃華新,陳宗明主編,上海東方出版中心,2016.
6. 《邏輯、語言與認知》, 黃華新等,浙江大學出版社,2017.
合作著作
1. 黃華新,盛曉明主編《語言與認知譯叢》(共10本), 浙江大學出版社, 2008-2013.
2. 唐孝威, 黃華新主編 《語言與認知研究》(共6本),社會科學文獻出版社,2007-2012.
3. 唐孝威,黃華新主編《語言與認知文庫》(共16本),中國社會科學出版社,2007-2012.
4. Davide Grossi,Oliver Roy,Huang Huaxin主編,Logic,Rationality and Interaction,Springer,2013
科研項目
1. 2011—2016年擔任國家社科基金重大項目“基於邏輯視域的認知研究”首席專家 。
2. 2004-2007主持國家社科基金項目“自然語言邏輯與漢語信息處理”。
3. 2004-2008承擔教育部人文社科研究基地重大招標項目“邏輯哲學重大問題研究”。
4. 2008-2010主持浙江省自然科學基金項目“會話語篇中隱喻的邏輯分析”。
5. 2010—2015年擔任國家社科基金重大項目“自然語言信息處理的邏輯語義學研究”子課題負責人。
6. 2012—2017年擔任國家科技部973項目“面向公共安全的跨媒體呈現與驗證示範平台”子課題負責人 。
7. 2017—2022年擔任國家社科基金重大項目“面向計算機人工智慧的組合範疇語法研究”子課題負責人。
學術兼職
1. 中國邏輯學會副會長;
2. 中國邏輯學會科學邏輯專業委員會主任委員;
3. 教育部哲學教學指導委員會委員;
4. 浙江省邏輯學會會長;
5. 浙江省社聯理事。
獎勵榮譽
1.《浙江省公眾人文社會科學素養及需求調查》獲2008年浙江省哲學社會科學優秀成果二等獎(排名第一)。
2.《表征與認知發展》獲2009年教育部高校科學研究優秀成果二等獎(排名第二)。
3.《文史哲通識課程建設的精品化與公開化》獲2014年浙江省優秀教學成果一等獎,國家級教學成果二等獎(排名第二)。
4. 2014 年獲浙江省教學名師稱號。
5.《關聯視域下隱喻理解與生成動因》獲2015年浙江省哲學社會科學優秀成果三等獎(排名第一)。
6. 2015 黃華新團隊評為浙江大學“研究生五好導學團隊”。
7. 2016年獲浙江省傑出教師稱號。