基本介紹
長嶺、下新合併之初，學校布局不合理，學校小而多，教育資源浪費嚴重；國小教師以代課教師為主，師資水平參差不齊；有限的教育經費，面對急需維修的校舍，更是杯水車薪。所有這些現狀嚴重製約下新教育的發展。
在縣教委、鎮黨委政府的領導下，經過幾年的努力，中心學校對下新中國小布局進行了徹底調整。將原有的兩所中學合併成一所中學，將原有的 15所國小合併成4所中心國小，保留2所村小，3個教學點。通過多途籌資，集中經費，有序投入250多萬元，重建和改建校舍面積達3000多平方米。從而改善辦學條件，最佳化辦學結構，整活教育資源，提高了辦學品位，使國小少而精，國小教師配備趨於專業化，幾所中心國小今明兩年將全部參加農村合格學校評估驗收。下新鎮學校布局調整工作起步早,國小合格學校創建成績顯著。
