基本介紹
- 本名：黃承蔭
- 出生地：柏泉紗帽山村
- 出生時間：1876年
- 去世時間：1911年
人物生平,後代,
人物生平
晚清光緒年間，黃承蔭已成婚立家，見科舉無望，又有家室之累，經人引薦，遂到漢上大商行業主家，從事家庭私塾教育。這樣，既可掙錢持家，又有條件自學深造，在那裡一乾就是幾年。由於他舊學功底深厚，“以其昭昭，使人昭昭”，教學成效明顯，又兼作商行秘書工作，舉凡商界書信往來、婚喪壽誕應酬文案，都出自他的手筆，遊刃有餘，精湛的文書製作也提高了商行的知名度，因之深得東家歡心，待遇豐厚。
當時，洋務運動已在全國興起，清廷大量向外派遣留學生，黃承蔭在一次公費留學生考試中成績合格，但因顧念家室，遂中止留日之舉。
在這以後，黃承蔭目睹國事日非，外患頻仍，民生凋敝。在此背景下，維新和革命運動相繼興起，時代潮流對他的思想衝擊甚大。同時，塾師的社會地位每況愈下，他深感文章浮藻，既不能救國，也難以濟家。要發奮圖強，只有走科學救國的道路。於是，他毅然決然變賣部分家產，東渡日本，自費留學深造，入早稻田大學專攻土木工程，這時用名承蔭。留學日本期間，他學習異常勤奮，他學習用的所有教材，“天頭地角”都是密密麻麻的評註和學習心得，其聽課筆記，更是端莊雋秀，全用工筆小楷寫出。留學幾年間，學業與思想並駕齊驅，突飛猛進。稍後，他與部分旅日學生一起，參加了孫中山先生領導的革命活動。
身處異國他鄉，心繫祖國和家庭，封封萬里家書，表達了黃承蔭對祖國的懷念和關切之情。他諄諄告誡子侄，要攻文習武，自強自立，以圖報效祖國。
黃承蔭赴日留學約在1902年，約於1906年學成歸國。當時正值張之洞主持湖廣軍政，大力推進洋務運動，厲行實業，建工廠、修鐵路、興學校都在啟動和籌備之中。多年籌劃的粵漢鐵路於1906年動工，黃承蔭正好是英雄有了用武之地，遂應聘到鐵道部門供職，任土木工程師，負責線路勘測和基礎工程施工。他的住所就在夏口縣勸學所（教育機構，在今漢陽區），他還協助地方興辦新式教育，並以此作為掩護，從事革命活動。
據說，在粵漢鐵路施工過程中，鐵路延伸到蒲圻縣境，須通過一座古廟。鐵路當局同當地協商好後，準備拆遷廟宇，一尊大佛難住了大家。佛像由生鐵澆鑄，高達丈余，用鐵索套住它的脖了，20餘人怎么也拉不動。後來，他用了一個辦法，下用粗圓木托著，再用鐵桿撬拔，上面同時拉動。這樣上下配合，佛像很快挪位了。黃工程師用槓桿作用的原理，很簡單地解決了事情。可是工地上有人卻迷信此事，說什麼黃工程師稟告大佛，申明大義，大佛才得以開道。這反映人們對他的崇敬之情。
黃承蔭體質一向羸弱，又長期奔波在外，公務繁重，終於積勞成疾。1911年中秋節前後，即武昌首義前夕，染病醫治無效，在勸學所去世，年僅35歲。
後代
黃承蔭孫輩多人，萍飄各地。長孫憲民，系黃埔軍校20期畢業生，解放後參加祖國建設，克繩祖武，從事基礎工程工作，現為包鋼設計院高級工程師。其餘均能自強不息，為報效祖國和弘揚家聲作出各自的貢獻。
