黃埔區雙沙國小

廣州市黃埔區雙沙國小創建於1930年,1993年易地重建,學校占地面積15000平方米,總建築面積2717平方米。

基本介紹

  • 中文名:黃埔區雙沙國小
  • 創辦時間:1930年
  • 所屬地區:廣州市
  • 占地面積:15000平方米
簡 介,榮 譽,師 資,地 址,

簡 介

教育教學設施不斷改善,現配備了多媒體電教室、電腦室、美術室、圖書室、自然實驗室、棒球訓練室、籃球場、排球場、足球場、200米跑道運動場等專用室場。學校布局合理,環境優美。學校目前有教學班13個,學生560人。在編教師28人,師資力量強,大學本科學歷13人,大學專科學歷14人,中專學歷1人;國小高級教師23人。學校領導班子成員年齡、知識、能力、性格結構相對合理,有強烈的責任心和責任感,凝聚力強,優勢互補,是一個“作風正派,求實進取、開拓創新”的領導團隊。
黃埔區雙沙國小
在區委區政府的關懷和教育局的領導下,雙沙國小校堅持“依法治校、管理強校、質量立校、科研興校、特色名校”的辦學思想。學校在管理中倡導“生命因欣賞而美麗、氛圍因寬容而和諧、責任因自主而生成”的人本理念,促進“博學善教,啟智育德”優良教風的形成,關注每一位教師的專業成長和自我完善。學校著力培養“學而多思,合作探索”的學風,引領學生和諧發展與自主成長,讓每一位學生都找到適合自己的發展點,沿著最適合自己的軌跡不斷前行。由於學校致力於學校、教師、學生的全面、和諧、可持續發展,因此在多年的辦學歷程中,學校積累了較深厚的教育底蘊,優良的辦學業績受到社會各界的肯定。學校先後被評為區一級學校,文明學校;近幾年均獲黃埔區教學工作二等獎;被評為“廣州市民主管理三星級單位”,英語科組被評為“區英語先進科組”;被廣州市公安消防局授予“廣州市學校消防教育工作先進單位” 稱號;被評為黃埔區教育系統安全管理先進單位;獲黃埔區教育系統首屆教師健美操大賽一等獎……
學校堅持以“實踐新課程和開展真研究”為突破口,深入推進教學改革。各學科紮實開展課程研究,切實依託教育科研,最佳化課程與課堂教學改革,向課堂教學要質量,把教師的興奮點聚集於智慧型課堂的建構,大力提高了教學研究水平,教師的論文、教學設計獲省、市、區獎勵眾多。
學校圍繞“重質量、興科研、彰特色、創品牌“的目標,初步形成了“以棒球傳統項目為中心的體育特色;以探索科技教育與少先隊工作、社區資源整合的實踐活動為內容的活動特色;以行為規範教育為主線的
德育特色”的辦學特色,豐富了學生的學習生活,素質教育之花碩果纍纍……
學校棒球隊被廣州市教育局、廣州市體育局確定為廣州市體育特色傳統特色項目。參加全國、廣州市比賽屢獲佳績,曾獲全國國小學生棒球錦標賽第四名;2006年參加廣州市國小學生棒球錦標賽榮獲第三名,彭天昊老師獲“優秀教練”稱號;棒球隊獲“廣州市特色中隊”稱號。並先後為廣東省、廣州市棒球隊輸送四名隊員。2007年我校棒球隊代表廣州市到香港比賽獲得了第四名。代表黃埔區參加廣州市第十四屆中小學生運動會獲得第三名,棒球隊賽場上隊員們的出色表現贏得了對手和全場觀眾的高度讚揚,多名運動員分別獲得“體育道德風尚運動員”“優秀投手運動員”等稱號,為黃埔爭得了榮譽。
學校“神勇消防中隊”被評為全國特色中隊;“消防小衛士中隊”被評為區特色中隊;成功承辦黃埔區中國小消防教育現場會;消防特色教育曾被《嶺南少年報》《信息時報》《現代小學生報》報導;學校被廣州市公安消防局授予“廣州市學校消防教育工作先進單位”稱號。科技活動成績也捷報頻傳,學校代表廣東省到北京參加第十屆全國青少年四驅車模總決賽分別獲五軌跑道競速冠軍,離心跑道競速第五名,個人全能第七名。2007年獲第二十二屆黃埔區青少年科技創新大賽優秀組織獎,11項獲獎作品中分別一等獎3項,二等獎3項,三等獎五項,有四項作品代表黃埔區參加廣州市的比賽均獲獎,其中論文《關於青少年消防意識的調查和研究》獲市的一等獎。近三年,學生參加全國、省、市、區各級各類科技比賽獲獎60多人次。
讓每一少先隊員“從小事做起,做文明的現代人”,已成為雙沙國小一道獨特亮麗的風景線。學校曾獲全國少先隊“創新杯”競賽優秀獎,全國杉杉杯“養成道德好習慣”體驗教育活動二等獎。
陽光風雨,擢英春秋。今天的“雙小”風帆正舉,在基礎教育課程改革的大潮中,揚帆遠航,去追逐“和諧育人“的太陽。

榮 譽

學校榮譽 學校先後被評為區一級學校,文明學校;近幾年均獲黃埔區教學工作二等獎;被評為“廣州市民主管理三星級單位”,英語科組被評為“區英語先進科組”;被廣州市公安消防局授予“廣州市學校消防教育工作先進單位” 稱號;被評為黃埔區教育系統安全管理先進單位;獲黃埔區教育系統首屆教師健美操大賽一等獎……

師 資

師資詳情 在編教師28人,師資力量強,大學本科學歷13人,大學專科學歷14人,中專學歷1人;國小高級教師23人。學校領導班子成員年齡、知識、能力、性格結構相對合理,有強烈的責任心和責任感,凝聚力強,優勢互補,是一個“作風正派,求實進取、開拓創新”的領導團隊。

地 址

學校地址:廣州市黃埔區雙沙社區雙沙國小

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