鹽城師範學院外國語學院前身為外語系，創建於1978年，1999年由原鹽城師範專科學校外語系和原鹽城教育學院外語系合併而成，2006年9月更名為外國語學院。
基本介紹
- 中文名：鹽城師範學院外國語學院
- 類別：二級學院
- 地點：鹽城師範學院
- 成立時間：1978年
- 教職員工：113人
學院簡介,教師隊伍,人才培養,
學院簡介
外國語學院辦學始於1978年，現有英語、朝鮮語（韓國語）、俄語和法語四個本科專業，面向全國招生，現有學生總數1200餘人。英語專業為國家特色專業建設點、江蘇省特色專業、江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業。該專業培養的學生基礎條件好，發展後勁足，應屆畢業生考研錄取率高，不少校友成為著名學者或走上黨政機關、企事業單位的領導崗位。朝鮮語專業利用鹽城的地域優勢，經過十一年的建設，成為校級重點建設專業，招生規模和教學水平在省內處於領先地位。該專業學生語言技能好，大賽獲獎多，去韓國留學交換機會多，畢業生社會評價高。俄語專業師資力量強，採取小班化培養方式，學生參加全國比賽取得的成績處於同類高校前列，已有5人獲俄羅斯政府獎學金赴俄羅斯公派留學，所有學生均有機會去俄方合作學校留學。法語專業以培養國際商務人才為目標，藉助於著名高校的優質法語教學與科研資源，教學和科研水平不斷提升，辦學特色初步顯現。外國語學院師資隊伍穩步最佳化，現擁有一支以教授和博士為核心，學緣結構好、科研能力強、學術影響力大的師資隊伍。有教授10人，副教授35人，1人擔任兼職博士生導師，7人擔任碩士生導師，外國語言文學首席專家為江蘇省教學名師，學院每年聘請國內兼職教授和外籍專家20名左右。科研工作成績顯著，學院承擔國家級、省級科研項目多項，出版學術專著和教材20多部，發表學術論文近600篇。實驗室條件不斷升級，擁有大量的原版音像與圖書資料，有設施完備、功能齊全的語言實驗室、同傳實訓室、數位化自主學習中心和地面衛星接收站。辦學影響力大幅提升，學院每年派出40餘名學生赴美國、俄羅斯、澳大利亞、法國、韓國交流訪學。作為江蘇省中國小英語骨幹教師培訓基地和教育部“國培計畫”國中英語示範性集中培訓項目承辦單位，學院建有50餘家優質的校外教學和專業實踐基地，各語種專業四級、八級考試通過率高，省級以上專業技能比賽中學生獲獎數量多、影響大，每年有30名左右的學生攻讀碩士研究生，畢業生就業率連年達98%以上，專業能力受到用人單位的廣泛好評。
教師隊伍
鹽城師範學院外國語學院現有在編專任教師113人，其中教授10人，副教授35人,兼職碩博導8人,國務院政府特殊津貼1人，江蘇省高等教育教學名師1人,省“333工程”培養對象1人,博士及在讀博士25人,外籍專家10餘人，每年聘請英、美、澳等國家的外籍教師8-10人。2001-2006年期間專任教師出版學術著作、教材、譯著、外語類辭書10部，發表論文224 篇（其中核心期刊50篇），承擔國家教育部課題2項，省、廳級課題16項，校級課題49項。學院擁有語言實驗室16個，固定座位1320座。自主學習中心1個，多媒體教室5個，移動多媒體教學設備1套，資料室藏書39857冊，中外文期刊85種，各種聲像資料不斷更新充實，為師生的工作和學習創造了良好的條件。
人才培養
近年來，學院根據學校為基礎教育師資和地方經濟社會發展需要培養套用型人才的人才培養目標，狠抓了優勢專業的建設。英語專業在師資、科研等方面取得了長足進步，促進了教學水平和質量的提高，也促進了畢業生綜合素質的提高。2004年英語專業被評為校級特色專業， 2006年又被批准為江蘇省特色專業建設點及校級品牌專業。2008年英語語言文學被確定為校級重點學科，英語專業被批准為國家特色專業建設點。
學院還確立了根據區域經濟社會發展特點，依託韓資企業專業人才需求發展新專業的思路，引進了高級朝鮮語人才，2007年成功申報了“朝鮮語”專業。學院一貫重視課程建設，並已取得一定成效。2004年《英美文學基礎》被評為省級二類優秀課程， 2002年《閱讀》被評為校級一類優秀課程，《綜合英語》、《視聽說》、和《大學英語》等被評為校級二類優秀課程，《基礎英語》獲校級優秀課程群。其中《新世紀英美文學基礎課教學的改革與實踐》獲江蘇省教學成果二等獎，在江蘇省內乃至全國都產生了一定的影響。
學院本著實事求是的精神，確定了圍繞學術帶頭人培養學科梯隊的學科建設思路。江蘇省重點建設學科“比較文學與世界文學”由我院薛家寶教授擔任“首席帶頭人”，帶動了一批青年教師的迅速成長，有一些已在各自領域取得了可喜的學術成果。2005年英語語言文學被評為校級重點建設學科，2008年又榮獲校級重點學科。該學科分為語言學、英美文學和翻譯三個研究方向。學術梯隊大致可分為三個層次：一是由教授構成，學術成果豐碩；二是由中年骨幹教師構成，均為高級職稱或有研究生學歷，是生力軍；三是由一批青年博士、碩士構成，特點是後勁足。
學院十分重視貫穿教學全過程的教學改革，根據教學需求對教學計畫和課程大綱進行了一些修訂，在強調多科知識複合和理論水平提高的同時，注重學生實際套用能力的培養，探索以任務型教學為中心、以啟發式和討論式教學為主要內容的教學方法的改革。為了加強教學質量監控，學院成立了教學督導組，定期開展聽課、評課等教學督導工作。實行了本科生導師制,幫助學生進行生涯設計，在學業方面給予細心指導。
鹽城師範學院外國語學院還非常注重培養學生的自主學習能力和個性發展，注意將課堂教學向社會大課堂的延伸，為學生的實踐活動提供平台。現有校外教育實習基地48所，在各縣均設有大學生暑期社會實踐活動基地。不斷加強專業社團建設，有學生社團5個，學生刊物1種，激發了學生學習外語的興趣。先後獲得過“十佳社團”、“優秀社團”、等榮譽稱號。另外，每周末由學習部舉辦的“英語角”，形式多樣，既豐富了學習生活，又在校園內營造了濃厚的外語學習氛圍。
