基本介紹
- 作品名稱：鷓鴣天·畢業求職
- 作品別名：大學生求職
- 作者：左河水
- 創作年代：2014-06
- 作品出處：《中華詩詞》2014-11期
- 文學體裁：詩詞
- 創作地點：江西南昌
- 詞牌：鷓鴣天
作品原文,作品注釋,創作背景與過程,點評賞析,詞牌簡介,導讀賞析,作者簡介,同類詩詞,
作品原文
鷓鴣天·畢業求職
（左河水）
歷盡寒窗出校堂，
茫茫職場路茫茫
萬千期盼系兒郎。
天涯應聘茫茫路，
壯志經風道道傷。
- -
思女友，
夢爹娘，
淚凝簡訊訴衷腸。
悠悠日月臨年歲，
又恐無顏見故鄉。
作品注釋
2、兒郎：指男兒、兒子。
3、天涯：指在天的邊緣處，喻指距離遙遠。如：唐·王勃：“海記憶體知己，天涯若比鄰”。
4、應聘：是指接受聘用、聘請前的行為。用人單位向社會或求職者發出招聘的有關通知，求職者對用人單位的聘用要求進行回應（包括提供個人簡歷、學歷與資質證明、接受面試等）的一種行為。
5、壯志經風：壯志，指豪壯的志願、襟懷，偉大的志向。經風，指經過、經受風雨。“壯志經風道道傷”是指該大學畢業生以前滿懷的熱情，豪壯的志向，在經受社會實踐中未曾想到的風風雨雨之後，留下了許多的傷痛。
6、凝：一般指液體變為固體，如凝結、凝固、凝集等。
7、簡訊：是用戶通過手機或其他電信終端直接傳送或接收的文字或數字信息。這裡指剛畢業的男大學生經常用手機向女朋友及其父母傳送自己有關工作、生活、心態等方面情況的信息。
8、訴衷腸：指傾吐心裡的話或內心的感情。
9、悠悠日月：悠悠，為長久、遙遠之意。這裡指艱難而更覺得漫長的日子。
10、臨年歲：年”和“歲”本是同義詞，一年一歲。此處指年終歲末。臨年歲即接近過春節的時候。
11、無顏：指羞愧，沒有臉面去見人。此處指作品中的大學畢業生沒有得到自己心目中那體面的工作及工薪待遇，擔心在家鄉人的面前沒有面子。
12、故鄉：家鄉，自己出生並長期生活的地方。
創作背景與過程
19世紀80年代初，我國黨和政府的中心工作開始轉移在以經濟建設為中心的軌道上，各行各業的人才稀缺，企業里的一個技術員都算是難得的人才，中專畢業的學生就有機會分配到省直機關工作，農村沒有關係的本科生分配到國家部委機關工作也不稀奇。其原因是當時的大學生太少。1977年我國高等院校的招生人數才27萬，以後每年迅猛增加，到2011年高達675萬。2014年的應屆大學畢業生達到750萬人，高等教育機構的數量增加到2400家，中國培養大學生的速度和規模大大超過了中國的黨政機關及國有企業、事業單位的需要。因此，到20世紀的90年代，國家取消了大學生的畢業分配政策，特別是到21世紀，一般的大學生要到一家私人企業去做一份體面的工作都不是一件容易的事。
另外，還有幾個原因增加了大學生求職的難度，一是，我國的教育與實際脫節，出現了人才的知識結構性矛盾。二是，應屆大學畢業生無實際工作經驗，不能滿足用人單位的願望。三是，有些求職者對單位或專業的忠誠度低，招聘單位欲進行培養又擔心會跳槽。四是，普通家庭的大學畢業生不能及時地從親戚朋友、網路、報刊、廣播電視，職業中介、人才交流市場獲取招聘信息；五是，大學生及其家長的職薪定位脫離實際，眼高手低，盲目攀比。
大學生求職壓力沉重
詞人左河水居於大學生就業供需矛盾兩端的視角，一方面兼任江西財大的客座教授，了解學生求職的情況，另一方面身為企業的董事長，對人才的招聘問題感觸很深。2014年夏，他發現自己在清華大學攻讀博士的兒子左為在趕寫的一篇關於城市流動人口問題的研究文章，他泛讀過到大學生的就業問題後久久不能平靜：曾經是倍受社會青睞的“天之驕子”，到如今求職難，工薪低，壓力大，與父母的期盼和社會的想像相去甚遠。於是，左河水想寫一首體現這方面情況的詩詞，經過兩個晚上的寫作與修改，一首《鷓鴣天·畢業求職》的詞作業已完成，並編排於《鷓鴣天·少年打工》之後，同發表於《中華詩詞》2014年11期（七彩人生）中的24頁。
點評賞析
詞牌簡介
“鷓鴣天”，詞牌名。又名：思佳客、思越人、剪朝霞、驪歌一疊等。雙調，五十五字，押平聲韻。
前後片（闋）各三平韻，前片第三、四句與過片三言兩句多作對偶。全詞實由七絕兩首合併而成；惟後闋換頭，改第一句為三字兩句。通體平仄，除後闋首、次兩句有一定，及前闋首尾，後闋末句之第三字不能移易外，余均與七絕相通。但應仄起，不得用平起。且，詞的上闋第三、四句和下闋兩個三句一般宜對仗。
導讀賞析
《鷓鴣天·畢業求職》一詞是按照我國傳統詞牌“鷓鴣天”的詞調格律進行創作的當代作品。詞中描寫了一位應屆大學畢業生千里求職，歷經波折，好不容易才得到了一份工作，由於與原來個人、家長及親戚朋友心目中的“職薪定位”相去甚遠，大學生自己也不能接受的情形。作者通過此詞，一方面表達了進入21世紀的大學生求職艱難，得到滿意的工作更難的情況，另一方面也告訴人們，中國進入21世紀，對普通知識人才渴求的狀況已得到明顯的緩解，現在大學畢業生在求職時不能好高騖遠，脫離現實。
本詞的內容猶如發生在我們許多家長身邊，甚至也是親身經歷的故事，讀來真實感人，讓人酸苦。這首現實主義的力作，全詞55字，語言樸實無華，讀來朗朗上口，構成了一個完整的故事。它有未具名的人物和故事；有事件的緣由、發展的過程和結果；詞中有情節，有議論，有心裡描寫。內容完整感人，發人深思。
人才市場人潮湧
《鷓鴣天·畢業求職》一詞能成為觸人心弦的作品，最關鍵、最重要的原因還不在作品的藝術方面，而在於“畢業求職”這一作品的現實主題，因為大學生“歷盡寒窗出校堂”以後的工作狀況，是事關中國千千萬萬個有大學畢業生家庭所期望的大事，也是每年全國幾百萬大學畢業生最沉重的思想壓力所在。詞人緊緊抓住每年幾千萬國人的思想脈搏，扣動了大學生及其家人的心弦，使詞作有更多的關注度和共鳴。
上闋
此作品用“歷盡寒窗出校堂”作起句，寫出這位學子歷經國小、國中、高中、大學，也許還有研究生等近兩個“十年寒窗”的目標學業，最後走出了艱苦攻讀的高等學府，心想終於迎來一個“天高任鳥飛”美好時空。
為了完成這“兩個‘十年寒窗’”的學習任務，花費了大量心血和費用的父母、爺爺奶奶、老爺姥姥等親人，可謂“萬千期盼系兒郎”，如今帶著許多的期盼，無窮的想像，將家庭未來的幸福，家族的榮耀都寄望在初出茅廬的畢業生的身上...。
可是，在經濟文化已得到很大發展的21世紀要想找一份體面的工作，情況今非昔比，真是“天涯應聘茫茫路”，幾番流落在街頭。一個沒有條件“拼爹”的青年學生，在陌生的大城市舉目無親，怎么有機會進入萬人追逐的單位求得一份理想的工作呢？縱然有幸受聘在一個還能過得去的單位，由於課本知識與實際工作的脫節，特別是自己還缺乏實際工作經驗，其結果，工薪待遇也會處於較低的水平。這對於不了解社會實際的大學生而言，乃是滿懷壯志隨風去，一腔熱情冷水澆，可謂“壯志經風道道傷”。
下闋
上闋表述了一位大學畢業生“畢業求職”過程的故事，及其理想與現實的落差。下闋則是寫大學畢業生在求職前後的困難中對親人的思念、離愁及失落感。“思女友，夢爹娘，淚凝簡訊訴衷腸”這13個字，表達了他對天各一方的女朋友和對相隔千里的父母的日思夜夢，有無盡的內心思念和艱難困苦的話語需要傾吐。由於工薪微薄難以支付大量的電話費用，只好使用電子簡訊來傳送心中的話語，而這一字一句都是用淚水凝結而成的。
“悠悠日月臨年歲，心恐無顏見故鄉”兩句則是寫他在工作基本穩定後的另一種擔憂。本來他身在舉目無親的遠鄉，做著並不稱心也許還不順利的工作，有度日如年之感，可是好不容易熬到了年末，快到了可以回家過春節的時候，他的心裡不僅快樂不起來，反而更加擔心和惶恐，因為他估計自己現在的工作性質、職位、待遇沒有達到家鄉人心目中想像的標準，他害怕親朋好友會詢問他的工作情況，他怕失去往日人們給它那羨慕的眼光，也許他還怕自己的同齡人會在背後恥笑...。
作者簡介
左河水詩詞的特點：一是，他從未來考慮，選用法定的現代漢語新韻，不再使用“平水韻”。二是，作品的題材較多地選用反映時代特徵的人和事。三是，語言追求深入淺出，流暢上口，避用生僻的字詞，迎合大眾的審美訴求。因此，左河水的詩詞比較受讀者的歡迎，有些讀者喜歡在自己的文章中引用左河水的詩文詞句。
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-----《中華詩詞》2014年第11期24頁
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