鴻合三點伴

鴻合三點伴

“鴻合三點伴”是鴻合科技旗下課後服務產品,提供“管理平台+課程體系+運營服務+師資培訓+智慧型硬體”五位一體的課後服務綜合解決方案,以伴教、伴學、伴成長為教育使命,助力“雙減”政策,幫助解決區域課後服務全覆蓋。

基本介紹

  • 中文名:鴻合三點伴
  • 啟動時間:2020年 
  • 所屬企業:鴻合科技 
  • 產品定位:課後服務綜合解決方案 
  • 教育使命:伴教伴學伴成長 
產品介紹,教研實力,教育使命,項目歷程,科研實力,社會責任,

產品介紹

“鴻合三點伴”一站式課後服務綜合解決方案:管理平台+課程體系+運營服務+師資培訓+智慧型硬體。
1、管理平台
“鴻合三點伴”綜合管理平台覆蓋課後服務全場景,為參與課後服務的全部角色提供相應的管理及使用工具,全方位實現教育部信息化系統對接、資金綜合解決、智慧型化管理,支撐實現“雙減”工作目標。
2、課程體系
“鴻合三點伴”課程體系按照“五育並舉”的理念,以易教、易學、有成果的課程定位,匯聚、整合全國優質的精品課程,已形成數百門高標準、輕交付、易操作的個性化且符合“雙減”政策的素質教育課程。
3、運營服務
“鴻合三點伴”運營服務體系以“線上+線下”融合的模式,為學校提供標準化的管家式全流程課後服務運營支持,有效解決課後服務在校內實施中的開課報名、課堂管理、效果評估、效果外化、師資匱乏等痛點。
4、師資培訓
“鴻合三點伴”小樂伴教師訓平台以減輕教師備授課全過程的教學負擔為目標,構建“1+1+16”架構的課程培訓體系,支持教師在課後服務課程過程中深度理解課程內容、掌握教學技巧、提高教學能力、提升教學效率。
5、智慧型硬體
“鴻合三點伴”行業首創的智慧型硬體“330課程機”為課後服務量身打造,整合多媒體大屏、智慧黑板和“三個課堂”的能力,針對性解決學校課後服務開展中硬體、師資、巡課等方面的痛點。

教研實力

鴻合智慧教育研究院
致力於以教育信息化推動教育深度變革。鴻合智慧教育成立了鴻合教育研究院,並組建了教育專家智庫,以開展教師信息化素養培養、素質類課程體系構建及課程研發、智慧教育行業研究等方面,為全國中國小提供優質的教育教學服務。
截至目前,研究院已與全國100多個區(縣)教育局以及上百萬所中國小校建立了交流關係,開展示範工程打造、師資培養體系、校級課程規劃、賽事活動輔導、課題研究支持、行業峰會組織等活動。同時,與教育部相關部門、高等院校、科研單位等建立了長期合作關係,專注教育信息化領域的相關教育教學研究項目。

教育使命

伴教伴學伴成長
Accompany Teaching, Learning, And Growth.

項目歷程

第一階段-產品立項 研發升級
2020年7月正式立項,成為支撐鴻合科技“一核兩翼”戰略的重點項目
2021年2月 “鴻合三點伴”課後服務綜合解決方案1.0面向全國正式推廣
2021年4月 “鴻合三點伴”課後服務綜合解決方案1.0在廈門、蕪湖的兩個區縣落地運營,測試“管理平台+課程體系+運營服務”模式
2021年5月 “鴻合三點伴”課後服務綜合解決方案在課後服務行業開創校內教師“雙師課”課程模式
2021年7-8月 根據落地測試結果,進行產品升級和完善,完成“鴻合三點伴”課後服務綜合解決方案2.0版本的升級
第二階段-全面落地 區域統籌
2021年9月 “鴻合三點伴”課後服務綜合解決方案2.0正式面向全國推廣
2021年12月 全國各地已簽約60餘個區縣教育局
2022年10月 回響政策、歷經市場落地驗證,融入鴻合教育研究院成果的“鴻合三點伴”2.0+升級版發布,確定以“管理平台+課程體系+運營服務”為核心,延伸升級創新師訓模式和特色智慧型硬體於一體的課後服務綜合解決方案,並推出完善成熟的2.0+X合作模式,依託方案與合作夥伴的合力共促業務拓展
2023年5月 “鴻合三點伴”業務已與全國100多個區縣簽約,覆蓋6000多所學校、學生總數超600萬人。累計提供高度貼合課後學習場景的優質類課程達400多門、近100個科目,已服務全國教師累計480萬小時,為學生提供課後服務達1920萬學時。

科研實力

2021年10月 “鴻合三點伴”系統信息安全等級保護備案證明,由中華人民共和國公安部監製,備案公安機關頒發。
2021年8月 “鴻合三點伴”課後服務平台計算機軟體著作權
2021年8月 “鴻合三點伴”課後服務平台入庫教育移動網際網路應用程式白名單
2022年9月“鴻合三點伴”課後服務綜合解決方案入選教育部中央電化教育館2022年“數字校園綜合解決方案”第一批測試合格名單。
2022年11月 鴻合科技攜“鴻合三點伴”項目獲選中關村亦創新興產業科技服務聯盟副理事長單位

社會責任

2023年,中國計算機學會與鴻合科技簽約成為公益合作夥伴。雙方將為實踐和傳播技術公益理念,搭建技術公益的合作網路,在“相互尊重、共同興趣、互惠互利、平等夥伴”的原則上,發揮各自組織優勢。後續,雙方將就開展惠及普惠教育方向的技術公益活動等事項持續增進了解和探討。

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