基本介紹
基本信息,作品原文,作品賞析,作者簡介,
基本信息
作品名稱：鳥兒在什麼地方飛
創作時間：2002．7．31．
作品出處：《李尚朝詩歌品鑑》
作品原文
鳥兒在什麼地方飛
鳥兒在夜霧中飛，它提前鳴叫
教我如何用翅膀扇動黑暗//
我應該寧靜下來，我應該對著鳥兒
靜靜地冥想。鳥兒，鳥兒
飛翔的霧和飛翔的時間
飛翔的我的影子，過去和未來
我應該把握//
像把握鳥兒的姿勢，我把握
一個人的命運和走向
鳥兒，它飛，真正地飛
是何等的重要//
現在，鳥兒離我那么近
它帶著韻律，帶著生活帶著愛
帶著衝動和滿足
過去的鳥兒，現在的鳥兒
血脈中的鳥兒，大地上的鳥兒
像一道黑暗中刺繡的花紋
它飛著，我不必知道
它飛在什麼地方
作品賞析
詩人應該很喜歡鳥兒，不然我不會在他的詩集中頻頻看到鳥兒的蹤跡，讀到“飛”這個字眼兒。不知道詩人與鳥兒有何淵源，也許在其眼裡，鳥兒最通人性，是最能讓詩人睹物感懷的一類。在讀這首詩之前，我對詩人的另一首關於鳥兒的詩——《清晨的鳥》記憶猶新。此詩寫得淒清，哀怨，字裡行間顯露著對往事的回首，和對鳥的現狀的關懷。很明顯，這不是一隻純粹的鳥，而只是以鳥喻人，它身上寄託著詩人的理想愛情和浪漫情懷。與之相比，《鳥兒在什麼地方飛》則是引發詩人的人生哲思，寄託他在生活感到的迷茫以及執著堅持的態度。
由於這首詩要表達的情緒是比較沉鬱、迷茫的，所以詩人這回選擇讓鳥兒在“夜霧”中飛，並以鳴叫的方式“教我如何用翅膀扇動黑暗”。天空是巨大無邊的，如果仰望天空，天空除了雲層再無其它，或者連雲層也沒有，這天空就是空洞的，讓人疲憊的，給人的感覺會是迷茫、空泛，不著邊際，沉悶等。作者一定是在這種感覺之中發現的鳥兒。顯然，詩人當時的情緒是可以用“黑暗”來形容的，他希望“扇動黑暗”，趕走心裡的低迷。浮動的心情讓他覺得自己應該寧靜下來，“應該對著鳥兒/靜靜地冥想”。也許，詩人在前段時間的生活里有諸多的困惑，導致他迷茫，甚至躁動，終於在這樣一個晚上，一隻夜霧中飛翔的鳥兒，給了他提示。幫助他寧靜地去思考人生，思考過去和未來。思考的結果就是“我應該把握/像把握鳥兒的姿勢，我把握/一個人的命運和走向”，詩人從鳥兒飛翔的姿勢中悟出，自己作為一個有思想的高等動物，更應該勇敢面對人生，把握好自己的一切，包括現在和未來。詩人還由此看到“鳥兒，它飛，真正地飛/是何等的重要”，是呀，做人不能只思考不行動，有道是“終日而思不如須臾之所學也”，行動好學是關鍵。不管你成功的幾率有多大，只要你把想法付諸於實踐了，你就成功了一半。
在空洞的天空中奇蹟般發現了鳥兒，是多么地讓人喜出望外，“現在，鳥兒離我那么近/它帶著韻律，帶著生活帶著愛/帶著衝動和滿足”。這仿佛是上天有意在黑暗中給詩人指明方向，那么這鳥就不是一般的鳥了，它是上帝派來的天使，帶給詩人對生活的希望和熱愛。從此，詩人便逃出了心靈無邊的黑暗，帶著勇敢與激情去愛生活。這樣的鳥兒在詩人生命中也許不止出現一次，也許還在別人的視線中出現過，當人們遭受苦難，感到困惑時，仁慈的上帝就會派它來到人間，為這些可憐的人擦亮心靈這扇窗戶。所以，不管它是“過去的鳥兒”，還是“現在的鳥兒”，“血脈中的鳥兒”，還是“大地上的鳥兒”，在詩人心中它都猶如“一道黑暗中刺繡的花紋”。至於它飛到什麼地方，什麼人什麼時候需要它，“我”都不必知道，只要記得這隻鳥兒曾經在“我”需要它的時候來過就已足夠。（王鄭敏）
