《魚躍農門：農村家庭的高等教育需求與社會支持》是2024年1月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是譚敏。
基本介紹
- 中文名：魚躍農門：農村家庭的高等教育需求與社會支持
- 作者：譚敏
- 出版時間：2024年1月
- 出版社：社會科學文獻出版社
- ISBN：9787522831954
- 定價：128 元
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書立足高等教育從大眾化邁向普及化的新時代背景，通過進入農村教育場域，關注農村家庭高等教育需求的認知、意願、情感、行動及其結局，這對於釐清農村子女教育過程和親職教育策略的完整鏡像、理解社會結構挾裹下農村父母及其子女高等教育選擇的內在動因具有重要意義。因此，本書將農村家庭高等教育需求視為診斷我國農村子女教育認知不清、教育目標迷茫、學業成就落後、教育選擇能力不足等癥結的基點。書中圍繞農村學生的個體能動性，將家庭、學校、社會等要素與結構的影響性分析貫穿始終，建構出一套以提高學業成就與學習動機為根本切入點解決城鄉子女高等教育機會與質量不平衡的社會支持體系。
目錄
導論
第一章 高等教育需求與獲得的理論探討
第一節 高等教育需求的理論取向
第二節 高等教育獲得的多學科研究
第二章 農村家庭的高等教育需求與獲得
第一節 農村家庭高等教育需求的多元圖景
第二節 農村家庭高等教育需求的決策困境
第三節 農村家庭高等教育需求的運行邏輯
第四節 農村子女的高等教育獲得
第三章 學業的競爭——核心要件與累積效應
第一節 學業成就的廝殺：城鄉教育機會的累積性差距
第二節 不夠努力？：農村子女學業困境歸因及其特徵
第三節 高等教育獲得的先賦與自致：兼論農村兒童的早期親職教育
第四章 家庭的承繼與突破——資本運作與教育決策
第一節 親職教育資本的解釋域
第二節 農村親職教育資本的運作過程
第五章 教育系統的秘密——學校與文化
第一節 農村學校教育秩序的運行困境
第二節 農村學校教育困境的文化性反思
第六章 從碎裂到重構——農村家庭高等教育需求的社會支持系統
第一節 社會支持理論與農村家庭的高等教育需求
第二節 碎片化：農村家庭高等教育需求的社會支持現狀
第三節 農村家庭高等教育需求的社會支持系統框架
附錄受訪者情況簡表
參考文獻
後記
